【原】119消防日，幼兒園這樣開展消防安全教育活動(dòng)

幼師口袋 2020-06-10

展開全文

11月9日是全國(guó)消防安全日，在這一天前后，恰恰正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地的幼兒園都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。

那么該如何有效組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全宣傳月主題系列活動(dòng)呢？讓我們一起來看看吧！

海報(bào)宣傳

用卡通人物形象展示的消防安全海報(bào)，能夠讓幼兒更容易地了解關(guān)于消防安全的一些小知識(shí)和逃生技巧哦~

發(fā)布者：瀟湘

發(fā)布者：飛燕

發(fā)布者：肖蕊蕊

發(fā)布者：賴?yán)蠋?/span>

發(fā)布者：大智慧

發(fā)布者：毛毛老師

發(fā)布者：琦

發(fā)布者：滋滋老師

發(fā)布者：森處有鹿

繪畫手工

老師們可以舉行一場(chǎng)關(guān)于消防安全親子手工的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成。在家長(zhǎng)的陪伴下，孩子們不僅會(huì)加深對(duì)于消防安全的理解和認(rèn)識(shí)，還會(huì)更有效提高消防安全防范意識(shí)。

發(fā)布者：??

發(fā)布者：耳牙

發(fā)布者：吳老師

發(fā)布者：飛女

發(fā)布者：Anan?

發(fā)布者：曹曹

發(fā)布者：漂亮姑娘

角色游戲

還有什么比讓孩子們親自“滅一場(chǎng)火”來得更直接有效呢？

發(fā)布者：囡囡

發(fā)布者：小黑老師

教案

小班教案《我們不玩火》

設(shè)計(jì)意圖：
由于小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)周圍的事物有很大的好奇心，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)自我保護(hù)，自我逃生的能力弱。因此我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)讓幼兒了解火的危害性，幫助幼兒樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣，知道必要的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道火的用途及危害性。
2. 認(rèn)識(shí)易燃物品，教育幼兒不玩火。
3. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題，知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何保護(hù)自己逃生。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.知道火的危害性，教育幼兒不能玩火。
2.認(rèn)識(shí)并牢記119火警電話，并能學(xué)會(huì)如何逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、紙、棉花、打火機(jī)、毛巾、滅火器

活動(dòng)過程：
一、猜謎語，引出課題，激發(fā)幼兒的興趣
師：今天老師給小朋友帶來了一個(gè)有趣的謎語，小朋友猜一猜。紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物。，單怕雨水不怕風(fēng)。
教師小結(jié)：孩子們真聰明，謎底就是火。
二、請(qǐng)幼兒討論火在我們生活中的用途及火的危害性
引導(dǎo)幼兒說出火可以幫我們做飯、取暖、生爐子、驅(qū)趕野獸、照明等。教師出示圖片讓幼兒了解火的多種用途。
師：火有這么多的用處但是也有害處，它有什么害處?引導(dǎo)幼兒說出火的危害性，通過觀察大火燒掉房屋、森林、汽車等圖片讓幼兒知道火的危害。
教師小結(jié)：火能燒掉房屋、森林、汽車、家具、火能燒死人等。
三、認(rèn)識(shí)易燃物品以及火源
1. 教師出示打火機(jī)認(rèn)識(shí)它就是火源，如果不經(jīng)意點(diǎn)燃打火機(jī)就容易引起火災(zāi)。提問：生活中還有哪些火源(火柴、鞭炮、蚊香)等。
2. 通過實(shí)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)易燃物品。教師點(diǎn)燃紙、棉花、泡沫塑料讓幼兒知道這些物品具有可燃性不能隨便點(diǎn)著玩。
3. 教師小結(jié)：火給我們的生活帶來方便，但是如果不會(huì)正確使用火，會(huì)給我們?cè)斐晌：?，所以我們不能玩火?/span>
四、認(rèn)識(shí)火警電話，討論如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)
組織幼兒討論：如果我們教室里起火了我們?cè)撛趺崔k?
小結(jié)：第一時(shí)間在老師帶領(lǐng)下有秩序的貓腰或伏地往外跑，然后撥打火警電話“119”。
五、消防逃生演練
點(diǎn)燃廢紙組織幼兒用濕毛巾捂住嘴巴，貓著腰迅速逃到外面去。

中班教案《著火了怎么辦》

活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解火災(zāi)發(fā)生的原因，知道火警電話119以及撥打報(bào)警電話的正確方法。
2.能聽從指揮進(jìn)行逃生演練，掌握逃生的基本方法。
3.幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)懂得保護(hù)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.玩火引發(fā)的火災(zāi)視頻、多媒體課件
2.電話一部，濕毛巾若干，哨子一個(gè)

活動(dòng)過程：
一、組織幼兒觀看火災(zāi)視頻，引起幼兒活動(dòng)興趣
看完視頻后，問：“小朋友，你剛才看到了什么?火災(zāi)會(huì)有什么后果?
(引導(dǎo)幼兒了解起火不僅能燒毀東西燒傷人，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致死亡。)
二、引導(dǎo)幼兒討論起火的原因
1.組織幼兒討論：為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?
2.再看一遍視頻，引導(dǎo)幼兒了解起火的原因，知道不能隨便玩火。
三、觀看課件討論
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志，知道標(biāo)志是什么意思。
2.知道火警電話119，以及撥打報(bào)警電話的正確方法。(用給消防叔叔打電話的方式引導(dǎo)幼兒正確撥打報(bào)警電話。)
3.引導(dǎo)幼兒掌握逃生的基本方法。
四、逃生演練
幼兒每人一條濕毛巾，教師一吹哨子，幼兒趕緊用濕毛巾捂住嘴巴撤離。

大班教案《小小消防員》

活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過游戲，發(fā)展幼兒的匍匐爬行能力和平衡能力。
2.通過游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性.柔韌性和動(dòng)作的靈活性。
3.培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力，具有集體榮譽(yù)感。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.探索.發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
墊子3個(gè)，水桶4個(gè)，椅子4張，鉆圈2個(gè)，平衡木2條，杯子4個(gè)，獎(jiǎng)牌若干

活動(dòng)過程：
1. 引出課題，引起幼兒興趣
師：小朋友，你們知道消防員叔叔是干嘛的嘛?
師：消防員叔叔可真厲害啊，能幫助我們做那么多的事情，今天呀，陳老師也請(qǐng)小朋友們也來當(dāng)一回消防員，也來體驗(yàn)一下消防員叔叔的一天生活，想不想去?
2. 活動(dòng)熱身操
師：小朋友，你們知道嗎?消防員叔叔他們一大早起來就要晨間鍛煉跑步爬山等很多的活動(dòng)，我們也一起去爬山鍛煉一下。
① 放音樂幼兒跟教師做熱身操(擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng).頭頸運(yùn)動(dòng).腹背運(yùn)動(dòng).跳躍運(yùn)動(dòng).分別活動(dòng)腳腕.手腕.膝蓋.前后壓腿.左右壓腿。)
② 師：小朋友加油，我們快到山頂了，堅(jiān)持一下哦。
師：小朋友，終于到山頂了，你們累不累啊?
師：好，小朋友，你們可真棒，都堅(jiān)持下來了，真像一名消防員啊。
3. 向幼兒提出要練習(xí)的項(xiàng)目
師：今天呀，陳老師請(qǐng)小朋友一起來練習(xí)一下消防員叔叔平時(shí)練習(xí)的項(xiàng)目，你們看，這是什么?
師：(墊子)，消防員叔叔平時(shí)在救火時(shí)，火勢(shì)很大就要趴在地上匍匐前進(jìn)，我們這些小小消防員也來學(xué)學(xué)匍匐前進(jìn)吧。
4. 教師講解并示范匍匐請(qǐng)進(jìn)，幼兒自由練習(xí)
師：誰會(huì)匍匐前進(jìn)?有誰愿意上來示范一下?
師：匍匐前進(jìn)就是身體貼在地面，用手臂和腿的力量推動(dòng)身體前進(jìn)。
師：我請(qǐng)向朋友來示范一下，對(duì)不對(duì)?要注意什么?
師：我現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自由的練習(xí)一下匍匐前進(jìn)，注意真確的使用方法哦。
5. 出示水桶和杯子，講解其用途和方法
師：小朋友看，這是什么?你們知道有什么用嘛?
師：好，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友用杯子裝滿水，兩手打開平舉，小心的走過平衡木把水運(yùn)到對(duì)面的水桶里后跑回把杯子放回這邊的水桶后跑到最后面得小朋友后面排隊(duì)。小朋友明白了嗎?
師：好，我現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小朋友來示范一下。
師：小朋友都清楚了嗎?好，我請(qǐng)小朋友排成兩隊(duì)我們來練習(xí)一下。
6. 教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行障礙運(yùn)水比賽
師：好，小朋友，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些消防員叔叔的一些本領(lǐng)了，我們分兩組來比一比，看那組的小朋友的動(dòng)作最快，掌握的方法最正確好嗎?
師：我現(xiàn)在請(qǐng)你們分兩組，每組小朋友8個(gè)。
7. 教師講解比賽的方法和規(guī)則，并請(qǐng)幼兒示范
師：小朋友聽好了，我們的比賽是按時(shí)間的，請(qǐng)小朋友在規(guī)定的時(shí)間里運(yùn)用剛才老師教的方法把水運(yùn)送到對(duì)面的水桶里，最后比一比哪組水多，哪組就獲勝，就可以拿到老師為你們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)牌啦，你們想不想要啊?
師：好，我們是先匍匐前進(jìn)爬過墊子，拿杯子舀水雙手打開走過平衡木，鉆過圈，跨過椅子把水倒入水桶，跑步回來將杯子放回水桶再與下一位小朋友拍手后，下一位小朋友才能出發(fā)，小朋友都明白了嗎?
師：我也請(qǐng)一位小朋友來示范一下。
師：都清楚了嗎?
師：我們的比賽開始。(比賽可進(jìn)行2次，可讓幼兒交換場(chǎng)地進(jìn)行一次)
8. 教師帶領(lǐng)幼兒向獲勝的那一組表示祝賀，并頒發(fā)獎(jiǎng)牌
師：好了，比賽結(jié)束了。剛哪組小朋友獲勝啦?好，我們?yōu)樗麄冾C獎(jiǎng)好不好。
9. 放松運(yùn)動(dòng)，放音樂
師：好啦，天色不早了，今天的消防員練習(xí)就先到這里，我們要下山小朋友，跟老師一起下山吧~(放音樂做放松運(yùn)動(dòng))
10. 整理場(chǎng)地
場(chǎng)地布置圖：
紅隊(duì)小朋友排隊(duì)：墊子→裝水的水桶→平衡木→鉆圈→椅子背靠背→空水桶
藍(lán)隊(duì)小朋友排隊(duì)：墊子→裝水的水桶→平衡木→鉆圈→椅子背靠背→空水桶

活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：《119消防日活動(dòng)》

活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道11月9日是消防日。
2.初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。
3.演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.邀請(qǐng)消防隊(duì)員8-10名。
2.話筒，音響，場(chǎng)地布置（每個(gè)班的座位放置）

活動(dòng)過程：
各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們：
上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請(qǐng)來了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。
1. **指導(dǎo)員或代表講話
2. 教師和**指導(dǎo)員（代表）組織演習(xí) 教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境（我們教室北面起火了，請(qǐng)全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來11121 11121 11121快速排隊(duì)，請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給**指導(dǎo)員（代表）：?。ㄒ唬┌?7人全到、小（二）班……）
3. 觀看表演
（幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動(dòng)作那么的快，他們的動(dòng)作好快呀，你們看，他們跟時(shí)間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財(cái)產(chǎn)，**指導(dǎo)員（代表）可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子，跑時(shí)需接好管子等等。）
① 小朋友出題考考消防叔叔
我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰想問？
② 參觀（分散活動(dòng)）
我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。
我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。