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田老師草坪婚禮刷屏:愿每一位幼師都被溫柔對(duì)待

 幼師口袋 2020-06-10

01
 婚禮+課程?太敢想太敢做!
田老師的草坪婚禮火了。
昨晚,幼教人的朋友圈被南京市鶴琴幼兒園田老師的草坪婚禮刷屏了。
一位幼師和班上的孩子共同圍繞自己的“婚禮”這個(gè)主題進(jìn)行了一個(gè)多月活動(dòng)。從認(rèn)識(shí)結(jié)婚、籌備婚禮,到草坪婚禮。

畫婚紗

貼喜字


做捧花

做請(qǐng)柬

堵新郎門

迎親車隊(duì)
想看具體內(nèi)容的老師,可以移步今天推送的第二條內(nèi)容或者關(guān)注南京市鶴琴幼兒園公眾號(hào)。
發(fā)文之后,幼教圈紛紛轉(zhuǎn)發(fā),不到2小時(shí),這篇文章點(diǎn)擊量就超過(guò)了10萬(wàn)。
相信鶴琴幼兒園老師自己也不會(huì)想到,一篇幼兒園活動(dòng)文章的推送會(huì)引起全幼教屆的刷屏。

目前這篇文章的點(diǎn)擊量已經(jīng)超過(guò)了一百萬(wàn)。
02
 為什么幼教人都在轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章?
我采訪了身邊轉(zhuǎn)發(fā)的幾位老師,她們對(duì)這個(gè)事件有個(gè)共同的觀點(diǎn):
這樣的婚禮太暖了!
這位田老師太幸福了!
的確,回想下關(guān)于幼兒園的新聞,已經(jīng)很久很久沒(méi)有出現(xiàn)這樣的正能量事件熱傳了。
上班忙、工資低、家長(zhǎng)工作難已是幼師的工作常態(tài),另外不時(shí)還有虐童新聞上熱搜。

如此大的工作壓力下,幼師這份職業(yè)太渴望職業(yè)幸福感。
而這一場(chǎng)夢(mèng)幻婚禮便是一顆“炸彈”
勾起了無(wú)數(shù)幼教人的心:

原來(lái)幼兒園的課程還能這么精彩!
原來(lái)老師與家長(zhǎng)的關(guān)系可以這么融洽!
原來(lái)做幼兒園老師可以那么幸福!

我們暫且擱下關(guān)于”婚禮課程“的細(xì)節(jié)討論,這次刷屏讓更多的人了解鶴琴幼兒園;讓更多人了解幼兒園課程;讓更多人了解幼兒教師這份職業(yè)。
這樣的能量,
已經(jīng)足夠點(diǎn)燃幼教人心中的”學(xué)前心“。
從而轉(zhuǎn)發(fā)給身邊的人。
03
 回歸課程,對(duì)我們有何啟示?
現(xiàn)在,讓我們回頭再來(lái)看看本次婚禮課程對(duì)于我們的啟發(fā)。

1.幼兒園課程的新思路

相信許多老師看完之后,會(huì)驚嘆”原來(lái)婚禮也能做課程啊“。
本次婚禮總策劃姜老師說(shuō):“‘活’的課程源于生活的高光時(shí)刻,源于孩子的好奇心與創(chuàng)造力,是對(duì)孩子感興趣的問(wèn)題進(jìn)行深入探究;‘活’的老師要足夠大膽、大膽地和孩子一起嘗試新事物,也要足夠細(xì)致,細(xì)致地課程中問(wèn)題的深入研究和價(jià)值所在?!?/span>

一日生活皆課程,優(yōu)秀的老師會(huì)捕捉每一個(gè)教育的契機(jī)。

希望未來(lái)有更多優(yōu)秀的課程案例涌現(xiàn)。

2.家園共育是根本

這次課程的實(shí)施開展,離不開家長(zhǎng)的支持,之前我們走訪鶴琴幼兒園,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子一樣,在幼兒園都得到了最高的尊重。

這種尊重不是滿足家長(zhǎng)得到一切要求,而是給家長(zhǎng)最人性化的服務(wù)、給家長(zhǎng)最專業(yè)的教育支持。

鶴琴幼兒園的門口有一排童車停車位,告訴孩子,你們和大人一樣,也有自己停車的地方,也是告訴接送孩子的家長(zhǎng)就用辛苦地將小車帶進(jìn)帶出,方便了許多。

幼兒園里的石頭展覽,老師貼心的準(zhǔn)備了介紹二維碼,家長(zhǎng)可以掃碼給孩子講解,避免孩子詢問(wèn)自己卻不知道的尷尬。

孩子閱讀的繪本價(jià)格不便宜,幼兒園的每一層樓都會(huì)設(shè)有“移動(dòng)圖書館”,家長(zhǎng)可以在這里免費(fèi)掃碼借閱繪本。

花草園的胡華園長(zhǎng)說(shuō):
幼兒園教育與其說(shuō)是對(duì)兒童的教育,
不如說(shuō)是通過(guò)對(duì)孩子們父母的影響
來(lái)影響兒童的教育。
而機(jī)構(gòu)的作用就是要搭建出
孩子與父母之間通往彼此心靈的那座橋梁。
這才是幼兒園家長(zhǎng)工作的真諦所在。
無(wú)論老師的課程設(shè)計(jì)得多么精彩,
如果沒(méi)有家長(zhǎng)的支持,都是空談。

幼兒園家長(zhǎng)為了給孩子拓寬視野,特意從很遠(yuǎn)的地方帶了民俗畫作,張貼在幼兒園里。

3、切莫盲目模仿

昨天文章刷屏后,相信有不少園長(zhǎng)萌生類似”我們也可以做個(gè)草坪婚禮“的想法。也有許多幼教工作者害怕“幼兒園婚禮”會(huì)變?yōu)橐环N風(fēng)氣。
虞永平教授說(shuō):“課程就在兒童的生活中,就在兒童的行動(dòng)里,就在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中?!?/span>
如果無(wú)視教師能力和兒童現(xiàn)狀照搬課程,只會(huì)是東施效顰,消耗了老師的熱情,耽誤了孩子成長(zhǎng)。
 最后的話 

希望這場(chǎng)婚禮是

一個(gè)讓所有幼師向往的美好故事;

一個(gè)讓更多優(yōu)秀課程生發(fā)的靈感;

一次讓更多人愿意加入學(xué)前教育的契機(jī)。

南京市鶴琴幼兒園大廳圖

最后祝福田老師新婚快樂(lè)!

也祝愿每一位幼師被世界溫柔對(duì)待

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