博雅大語文 “四大名著”思辨讀寫課

走進(jìn)西游

每個(gè)孩子都愛

電視里的《西游記》

看孫悟空如何與各路神魔過招

看師徒四人路上的互助和矛盾

充滿想象力的精致畫面和音樂

都成為孩子成長的感性營養(yǎng)

回歸《西游記》文本

作為中小學(xué)必讀書目

又能帶給孩子哪些理性的啟迪呢？

能夠成為中國四大名著

流傳400多年

而沒被書海湮沒

一定有它的深刻含義和魅力

來看看博雅的小學(xué)員們

在語文名師李煜暉的帶領(lǐng)下

有哪些優(yōu)秀成果

助教老師給孩子們

怎樣的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

我從《西游記》這部小說理解傳統(tǒng)思想和宗教信仰：

我為《西游記》人物設(shè)計(jì)特色名片：

我發(fā)現(xiàn)了《西游記》和《水滸傳》的相通之處：

我借用毛主席的詩詞探索孫悟空的文學(xué)原型：

談?wù)撈稹段饔斡洝防锝o自己印象最深的人物，還有小學(xué)員寫了一首酣暢淋漓的七言長詩：

別人都喜歡孫悟空，我有自己的品味！博雅歡迎孩子們獨(dú)立的思考和見解：

《西游記》文本的魅力，正如孩子們所表達(dá)出來的，在精彩的情節(jié)之外，是對(duì)人的性格能力的欣賞，對(duì)文化文明的探究，對(duì)自己成長生活的啟發(fā)。

和一位名師一起深度閱讀

和一群同學(xué)一起分享思考

和一位助教一起進(jìn)階練習(xí)

讀出《西游記》的精華

積累受益終生的成長智慧

博雅大語文

“四大名著”思辨讀寫 西游篇