所有的家長都“望子成龍，望女成鳳”，都希望自己的孩子能考入名牌大學(xué)、出人頭地；而所有高中生也都希望自己考入名牌大學(xué)，成為同學(xué)們羨慕的對象……

理想豐滿，現(xiàn)實骨感

在家長和考生都希望考入名牌大學(xué)的愿景之下，但現(xiàn)實卻非常殘酷，那就是我們能考入名牌大學(xué)的學(xué)生其實是“鳳毛麟角”，我們以985大學(xué)為例，全國各省份985大學(xué)錄取率如下。

從這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們看到：除天津、上海、北京三地以外，全國大部分省份的985高校錄取率僅為2%左右，而有些省份其錄取率僅為1%左右，即每百人中僅有一人能考入985高校。

而以上，我們統(tǒng)計的985高校已經(jīng)涵蓋了地處西北的蘭州大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校，其他熱門985高校的錄取率更是會“低上加低”，更別說清華、北大、復(fù)旦、上交、浙大等頂尖名校的錄取率。

同時，我國教育發(fā)展中始終存在著教育資源不均衡的問題，不但各地區(qū)之間，甚至各高中學(xué)校之間都存在很大差異，而上圖僅反映的平均錄取率，有些偏遠地區(qū)的高中在每年高考時可能會出現(xiàn)985高校方面“顆粒無收”的情況。

名牌大學(xué)為何難考？

那么名牌大學(xué)為何如何難以考取呢？其實最大的原因就是大家公認的名牌大學(xué)并不多，例如985高校僅39所，211大學(xué)也僅115所，而雙一流大學(xué)也就共計134所……如果，你心里只是將清北、C9、華五等當(dāng)成名牌大學(xué)，那么這些高校的數(shù)量更少了。

當(dāng)然，名牌大學(xué)并無明確的定義，有業(yè)內(nèi)人士曾經(jīng)根據(jù)高校錄取分數(shù)選出了國內(nèi)108所重點大學(xué)，其可以說是較為權(quán)威的名牌大學(xué)了。

但不管如何定義名牌大學(xué)，筆者想說的是名牌大學(xué)的數(shù)量都很少，隨之而來的就是每年的招生名額很少，以平均每校每年本科招生名額4000人來估算，這些學(xué)校全算起來每年共招生40萬人，看起來好像規(guī)模很大，但和全國每年1000多萬的高考考生相比，這40萬人絕對很少的一部分，而這些被錄取的考生也絕對是“幸運兒”。

錄取分數(shù)“水漲船高”，到底哪樣的考生能考上名牌大學(xué)？

一方面是考生都希望考入名牌大學(xué)，一方面是這些大學(xué)的招生名額非常有限，這就造成了這些名牌大學(xué)的錄取分數(shù)線”節(jié)節(jié)攀升“，清華、北大的錄取分數(shù)線更是多次向700分（高考滿分750的地區(qū)）靠攏。

因而想考進名校，考生們就剩了一條路——努力學(xué)習(xí)，提高分數(shù)、提高排名！但這個說起來輕巧，想考高分、想獲得更好的名次談何容易。

所以，我們經(jīng)常看到很多考生學(xué)習(xí)很勤奮，但成績卻一直難以突破名牌大學(xué)的錄取分數(shù)線”關(guān)卡“，而很多小學(xué)和初中成績拔尖的學(xué)生也都倒在了高中、倒在了高考。

更有很多家長為自己的孩子感到”惋惜“，覺得孩子已經(jīng)很努力了，自己也為孩子找了最好的機構(gòu)和老師給孩子補課了，但孩子依然高考成績一般，依然未能進入名牌大學(xué)學(xué)習(xí)。

高考成績真和智商有關(guān)？

想取得高分僅靠勤奮就可以嗎？真的是忘我學(xué)習(xí)就能進入名牌大學(xué)嗎？廢寢忘食地復(fù)習(xí)真就能考上清華、被大嗎？……

答案恐怕要讓很多人失望了，因為僅僅做到勤奮、刻苦還真不行，還真得要靠智商、靠悟性；而考取清華、北大的考生雖然不能說是”天生“的，但其也絕對不是大部分能比的。

曾有高考專家說過：高考分數(shù)超過650分，就需要天賦了！這個說法可能有所夸張，但我必須承認天賦的重要性。

而天賦最重要的兩個要素就是智商和悟性，高中學(xué)習(xí)為何需要些天賦，這主要是和高中學(xué)習(xí)的特點決定的。

第一，知識方面。

高中所學(xué)的知識相較于小學(xué)和初中而言，都更為復(fù)雜，且抽象概念很多，學(xué)生要想真正掌握和理解，確實需要很高的悟性，不然就是”只得其形“，不能切實理解所學(xué)的知識和概念。

第二、考試方面。

與小學(xué)、初中主要考察學(xué)生對知識和基本解題方法掌握的熟練程度不同，高中考試主要考察考生對知識的理解、遷移與應(yīng)用，有時甚至?xí)@得晦澀、難懂。因而學(xué)生如果僅是背下來、記下來所學(xué)的知識根本無法應(yīng)付考試，學(xué)生如果僅會生搬硬套也難以取得好成績。

因而，在高中學(xué)習(xí)中，我們不得不強調(diào)智商和悟性的重要性，這也是為什么很多成績不理想的學(xué)生天天補課卻效果一般的一個重要原因。

智商和努力矛盾嗎？

既然高中學(xué)習(xí)中智商很重要，是不是感覺自己智商不高、悟性不強的學(xué)生就沒必要努力學(xué)習(xí)了呢？當(dāng)然不是，請大家記住以下兩點。

第一，智商決定下限。

一個孩子的智商如何大概率會決定他的成績下限，這就是我們?yōu)槭裁纯吹胶芏嗦斆鞯暮⒆与m然很貪玩但成績卻可以的原因；我們甚至見過一些學(xué)生作業(yè)不寫，天天踢球，卻每次考試都在班里排到前十名……

智商確實給了我們一個”筑底“，一個智商高、悟性強的學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高，取得高分和好名次的可能性很大。

第二、努力決定上限。

一個人智商很高、悟性很強，是不是他就肯定能考上名牌大學(xué)了？當(dāng)然不是，我們只能說他有考取名牌大學(xué)潛力，而結(jié)果到底如何，就要看他是否努力了。

我們古代就有”傷仲永“的故事，這就是一個典型的例子，一個人先天多聰明、天賦再高，后天不努力也不會有成就的；同樣，智商再高的孩子不努力學(xué)習(xí)成績依然無法太亮眼。

最后，筆者還要告訴大家：學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣對高中學(xué)生非常重要和關(guān)鍵，而學(xué)習(xí)的悟性也是可以慢慢培養(yǎng)和提高的！