在開(kāi)始著手建筑知識(shí)技能提綱體系整理的工作并停頓了兩年之后，從事教育培訓(xùn)的學(xué)妹趙菲菲邀請(qǐng)我做一次講座，我正好趁此機(jī)會(huì)重啟這項(xiàng)工作。我預(yù)估這大概需要一年的時(shí)間來(lái)完成這個(gè)提綱體系。

以下講座實(shí)錄，做了必要的精簡(jiǎn)。

零

趙菲菲：大家好，我是趙菲菲，是今天的嘉賓主持。剛才小助手介紹了我們建筑抄繪筆記的使命，以及我們的系列公益講座的一些介紹和今天嘉賓的介紹。

今天的講座形式，袁牧老師會(huì)進(jìn)行語(yǔ)音和圖文分享。袁老師是我?guī)熜?，我在剛進(jìn)大學(xué)，對(duì)建筑學(xué)習(xí)還比較迷茫的時(shí)候，也經(jīng)過(guò)他指點(diǎn)，并且之后他寫(xiě)了一本建筑學(xué)方面的生涯規(guī)劃的書(shū)叫《建筑第一課》，主要是給剛進(jìn)入建筑系本科的同學(xué)答疑解惑的，這本書(shū)我不知道你們有多少人知道，看過(guò)之后會(huì)很有幫助。并且袁牧老師在這些年一邊進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐，一邊在知乎分享他的各種心得，現(xiàn)在已經(jīng)在知乎有16萬(wàn)的關(guān)注，所以今天很難得有這個(gè)機(jī)會(huì)，我可以跟袁老師一起跟大家分享一下我們一路走來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)和感受。

壹

袁牧：大家好，很高興周末能跟大家一起來(lái)分享一些跟建筑師職業(yè)生涯有關(guān)的東西。今天主要想分享的是建筑行業(yè)的知識(shí)技能體系，還有個(gè)人的技能加點(diǎn)攻略。

讓我們先對(duì)自己的職業(yè)做一次靈魂三問(wèn)。

 第一個(gè)問(wèn)題：建筑設(shè)計(jì)行業(yè)是否還有社會(huì)有價(jià)值。

因?yàn)槲覀冎?，行業(yè)的這些年，收入越來(lái)越低，在甲方眼里的地位也越來(lái)越低，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)橫行，整個(gè)行業(yè)的社會(huì)價(jià)值受到質(zhì)疑，建筑師的工作好像可有可無(wú)，或者什么人都能做——要不然怎么會(huì)這么廉價(jià)。

我聯(lián)想到當(dāng)年一個(gè)很火的行業(yè)，BP機(jī)，曾經(jīng)也是一個(gè)高科技行業(yè)，后來(lái)徹底被手機(jī)取代了，現(xiàn)在可能很多年輕的同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西了，我還是在90年代上學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)買過(guò)一個(gè)，還是那種數(shù)字顯示最便宜的那種，一個(gè)行業(yè)，甚至一個(gè)高科技行業(yè)都可能直接被淘汰。

我們建筑設(shè)計(jì)行業(yè)是不是還有它的價(jià)值？會(huì)不會(huì)也被徹底的淘汰，比如說(shuō)被人工智能取代？現(xiàn)在很多行業(yè)都擔(dān)憂自己的未來(lái)，所以我們第一件事就要問(wèn)，如果行業(yè)沒(méi)有價(jià)值，一切都不用再提了。當(dāng)然我們可以先劇透一下，設(shè)計(jì)行業(yè)還是有價(jià)值的，并沒(méi)有到真的不存在價(jià)值的地步。

第二個(gè)靈魂問(wèn)題：雖然我們這個(gè)行業(yè)還有價(jià)值，但是怎么面對(duì)當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)師的職業(yè)的困境？

大量的加班，沒(méi)有加班費(fèi)，低廉的收入，不被甲方尊重，事情越來(lái)越難做，責(zé)任越來(lái)越大，但收入越來(lái)越少，無(wú)窮無(wú)盡的這些問(wèn)題。因?yàn)槲覀冎酪灿幸恍┞殬I(yè)有這樣的問(wèn)題，比如說(shuō)曾經(jīng)有個(gè)職業(yè)叫打字員，現(xiàn)在還存在，但我們知道最終是要被淘汰的，雖然少數(shù)人可以留下來(lái)。

很多傳統(tǒng)行業(yè)都有這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)畫(huà)家當(dāng)年也遇到過(guò)類似的情況，在發(fā)明了照相機(jī)以后，專業(yè)的畫(huà)家逐漸的就減少了。當(dāng)時(shí)代前進(jìn)的時(shí)候，確實(shí)會(huì)有很多行業(yè)很困難，我們要怎么辦？即使我們覺(jué)得行業(yè)還有價(jià)值。后面我們慢慢再談，怎么解決這些問(wèn)題。

第三個(gè)問(wèn)題那更嚴(yán)重了：我們未來(lái)在哪里？

其實(shí)我有一些文章講過(guò)這個(gè)問(wèn)題，建筑師或者說(shuō)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的未來(lái)在哪里？要怎么辦？到底有沒(méi)有前途？有沒(méi)有發(fā)展空間？

我想起我小的時(shí)候看過(guò)的一部電影，叫《神鞭》，很有意思，講的是清朝的一個(gè)人頭上有個(gè)辮子非常厲害，可以打人，結(jié)果后來(lái)很悲劇，年輕的朋友們可能沒(méi)有看過(guò)這么老的片，結(jié)果是大家有了槍，冷兵器就出現(xiàn)了困擾。這個(gè)電影里解決方案其實(shí)蠻有意思的，神鞭這個(gè)人學(xué)會(huì)了打槍，變成了神槍手。

這個(gè)其實(shí)很好玩，就是說(shuō)一個(gè)職業(yè)的精髓是可以不變的，或者說(shuō)是穩(wěn)定的。它的形式和它的方法、工具一直在演變，包括很多重要的行業(yè)，比如說(shuō)飲食、農(nóng)業(yè)、工業(yè)的制造業(yè)、交通，從手工業(yè)到大工業(yè)，從馬車到汽車到飛機(jī)到火箭，以后還有宇宙飛船。實(shí)際上人的需求是穩(wěn)定的，但是技術(shù)不斷的變化。

人是活的，而且人類實(shí)際上是非常神奇的造物，它是我們所知的宇宙里極度神奇，并且目前來(lái)說(shuō)仍然是最先進(jìn)的東西。如果你們看過(guò)一些生物學(xué)，應(yīng)該知道神奇的程度有多高。所以作為建筑師的人，或者說(shuō)作為人的建筑師，它的未來(lái)仍然很廣闊。但是他需要做很多的適應(yīng)性的調(diào)整，這也是我們職業(yè)未來(lái)需要做的一些調(diào)整。很多行業(yè)其實(shí)給我們很多啟示，后面可以再細(xì)細(xì)講一下。靈魂三問(wèn)先這樣，我們來(lái)接著看我后面的一些想法。

貳

 這是我十年前做的一張表，那時(shí)我剛開(kāi)始工作了一兩年，第一次接觸到真實(shí)的建筑設(shè)計(jì)過(guò)程，受了很大的震動(dòng)，因?yàn)楦趯W(xué)校里一點(diǎn)都不一樣，那是非常真實(shí)的社會(huì)環(huán)境和行業(yè)環(huán)境。

當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)了一兩年的工作，我畫(huà)了這么一張表，發(fā)表在我那本小黃書(shū)里，方便大家來(lái)理解真正的建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)是怎么運(yùn)作的，而不是說(shuō)只有學(xué)校里那些課程、做方案這些事。

最早的時(shí)候，我考慮的建筑師職業(yè)的發(fā)展很簡(jiǎn)單，建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目有一個(gè)基本的流程，這些流程里我們需要做一些實(shí)際的工作，每一項(xiàng)工作有它的來(lái)源，比如說(shuō)用地跟規(guī)劃有關(guān)系，任務(wù)書(shū)是業(yè)主決定的，相應(yīng)的建筑師針對(duì)這些任務(wù)環(huán)節(jié)要有相應(yīng)的技術(shù)能力，有這些能力就可以完成這些任務(wù)，拿到收入，完成設(shè)計(jì)成果。這其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單也很理想化的一個(gè)過(guò)程。

但后來(lái)我知道，這樣一個(gè)理想化的過(guò)程，即使對(duì)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)很漫長(zhǎng)很復(fù)雜了——因?yàn)橐话銓W(xué)生在學(xué)?；旧现荒茉诟拍罘桨钢?，對(duì)于規(guī)劃審批擴(kuò)初施工圖工地是不了解的——但即使這樣，流程也過(guò)于簡(jiǎn)單，過(guò)于理想化，真實(shí)的情況比這個(gè)復(fù)雜千萬(wàn)倍。

真正難做的，影響到最終實(shí)現(xiàn)，和建筑設(shè)計(jì)師的收益的那些因素，其實(shí)都不在表里。比如說(shuō)業(yè)主是不是個(gè)騙子？政府領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不會(huì)被雙規(guī)？這些事其實(shí)是決定性的。當(dāng)然還有一個(gè)業(yè)主是不是有錢，經(jīng)費(fèi)有沒(méi)有解決。包括造價(jià)的控制，設(shè)計(jì)費(fèi)的價(jià)格，在這張表里其實(shí)沒(méi)有任何體現(xiàn)。所以這張表其實(shí)是非常早期的很理想化的表格。

當(dāng)然，如果連這些內(nèi)容都不清楚的話，那說(shuō)明我們的教育需要認(rèn)真的提高一下。但是至少我當(dāng)年在學(xué)校里讀書(shū)的時(shí)候，這么一張簡(jiǎn)單的表，里面大部分的內(nèi)容，我是沒(méi)有接觸過(guò)的，還不是說(shuō)學(xué)沒(méi)學(xué)好，是完全沒(méi)有接觸過(guò)?？梢?jiàn)我們那時(shí)候的建筑教學(xué)有很大的問(wèn)題，大概只有1/10。

叁

我們來(lái)接著看下面一張。我們就回到靈魂問(wèn)題的第一個(gè)。如果我們認(rèn)為建筑行業(yè)還有價(jià)值的話，當(dāng)然是我們從事這個(gè)行業(yè)，也是社會(huì)接受這個(gè)行業(yè)，最根本的一個(gè)前提。

我們會(huì)問(wèn)它到底本體的核心價(jià)值在哪？

我大概會(huì)說(shuō)三個(gè)方面，在這里只簡(jiǎn)單講一下，因?yàn)楹竺孀罱K會(huì)有一張終極大表來(lái)解決所有的問(wèn)題。

我們可以明確的判斷，特別是如果大家去過(guò)國(guó)外或者了解過(guò)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的整體建設(shè)水平的話，很清楚，中國(guó)的大建設(shè)，雖然基建狂魔進(jìn)度很快，但是從存量來(lái)講，中國(guó)整個(gè)的建設(shè)量和建設(shè)水平，特別是人均的水平和中西部的水平，仍然是非常低的，非常低。不要說(shuō)跟瑞士德國(guó)了，即使跟南歐或者是美國(guó)中部來(lái)比的話，我們的整體城市建筑的質(zhì)量，特別是設(shè)備運(yùn)營(yíng)水平差得很遠(yuǎn)。

簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，就是我前些年去日本，日本人發(fā)明了衛(wèi)洗麗，在日本幾乎所有的公共廁所都是有的，而在中國(guó)幾乎還是奢侈品，這是我們衛(wèi)生潔具衛(wèi)生間設(shè)計(jì)里面最基本的方面。更不用說(shuō)每個(gè)城市里其實(shí)現(xiàn)在仍然有大量的棚戶區(qū)，為什么棚改這些年仍然在做，現(xiàn)在不讓做貨幣棚改了，但大量的老城的老建筑，它的質(zhì)量，尤其是建筑標(biāo)準(zhǔn)這一塊，水電設(shè)施的水平仍然很低很低。更不要說(shuō)節(jié)能保溫和門窗這些地方，甚至很多新建的樓盤，在五金、器具這一部分，層次都是很低的。

建筑設(shè)計(jì)可以做的事仍然非常多，大量的已有建筑，鄉(xiāng)村的建筑，老城區(qū)的建筑，都還有大量更新工作可以做，尤其是室內(nèi)部分是每幾年都要更新的，所以發(fā)達(dá)國(guó)家很多設(shè)計(jì)師都是以室內(nèi)設(shè)計(jì)為主，室內(nèi)設(shè)計(jì)也是建筑設(shè)計(jì)很重要的一部分。我前段時(shí)間去臺(tái)灣，建筑師很多都在做室內(nèi)的工作，還是八九十年代。

除了這些基本建設(shè)，我們也可以看到，整個(gè)全球的基礎(chǔ)建設(shè)，其實(shí)有大量或者說(shuō)無(wú)窮無(wú)盡的工作可以做。中國(guó)現(xiàn)在對(duì)外輸出的基礎(chǔ)建設(shè)，基本上還停留在公路、鐵路這些，離民用建筑還差得很遠(yuǎn)。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)全球有極大量的機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上，發(fā)達(dá)國(guó)家其實(shí)走得很早，但是他們沒(méi)有意愿，也不太有能力真正解決全球第三世界的建設(shè)問(wèn)題。而這件事在中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始做了，其實(shí)可能也就中國(guó)能做吧！或者說(shuō)只有大規(guī)模人口的發(fā)展中國(guó)家，才有能力給其他發(fā)展中國(guó)家做大規(guī)模的基礎(chǔ)建設(shè)，我還有不少朋友在海外做各種各樣的基建工程，包括住宅，因?yàn)槲疫€真的有一個(gè)師兄在非洲做開(kāi)發(fā)住宅，小區(qū)里住的都是當(dāng)?shù)氐目偨y(tǒng)副總統(tǒng)前總統(tǒng)的這些人，還是很有意思的一件事兒。

只不過(guò)這個(gè)時(shí)代還沒(méi)到，一帶一路剛開(kāi)始，我們的國(guó)力還差那么一些，不要說(shuō)美國(guó)英美，日本在70年代，我知道很多日本的建筑師對(duì)非洲的調(diào)研，包括在那邊的項(xiàng)目，在第三世界都很早就有大量的布局。這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)還剛開(kāi)始，我們中國(guó)在這方面，不管是價(jià)格、服務(wù)還是技術(shù)方面的積累，其實(shí)是有很多優(yōu)勢(shì)的。我們知道在美國(guó)也很多建筑師都是中國(guó)人，在幫美國(guó)人做中國(guó)和中東的項(xiàng)目。在基礎(chǔ)建設(shè)這一塊，我們實(shí)際上是有很多機(jī)會(huì)，但這個(gè)時(shí)代還早，再有個(gè)幾十年，所以我倒并不會(huì)擔(dān)心未來(lái)的市場(chǎng)情況。

好，第三點(diǎn)是說(shuō)除了市場(chǎng)之外，從建筑設(shè)計(jì)本身來(lái)講，雖然現(xiàn)在很多低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)，好像是個(gè)人就可以做建筑設(shè)計(jì)，隨便一個(gè)設(shè)計(jì)師或者一個(gè)單位里的有個(gè)小團(tuán)隊(duì)，就可以做幾萬(wàn)方、幾十萬(wàn)方的建筑設(shè)計(jì)。

但實(shí)際上來(lái)說(shuō)，真正把一個(gè)事情做得順順當(dāng)當(dāng)、清清楚楚的，還是很困難的，建筑設(shè)計(jì)本身的技術(shù)性其實(shí)仍然很強(qiáng)。

一旦我們對(duì)整體建設(shè)，包括方案，施工圖設(shè)計(jì)這邊的標(biāo)準(zhǔn)能夠達(dá)到一個(gè)略微好一點(diǎn)的，正常一點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。那么我們知道，對(duì)設(shè)計(jì)師的能力、水準(zhǔn)的要求，其實(shí)是很高的。我們知道每一個(gè)項(xiàng)目都會(huì)有一個(gè)注冊(cè)建筑師來(lái)蓋章，有一個(gè)主設(shè)，但實(shí)際上全國(guó)所有的注冊(cè)建筑師，有效的只有兩萬(wàn)五千人多一點(diǎn)。我們十幾億人的國(guó)家，就只是考過(guò)證的人，也只有兩萬(wàn)多人。所以其實(shí)是一個(gè)非常小的含量，任何正規(guī)的達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)的建筑設(shè)計(jì)，其實(shí)所需要的技術(shù)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比考一個(gè)證要難。相應(yīng)的技術(shù)性門檻還在，這個(gè)行業(yè)的本體價(jià)值仍然在。

如果說(shuō)以后真的有個(gè)幾十萬(wàn)的注冊(cè)建筑師，都能達(dá)到起碼考證以上的水平，可能那時(shí)候這個(gè)行業(yè)就真的差不多了。我們知道一級(jí)建造師只有20多萬(wàn)人。二級(jí)建造師我看數(shù)據(jù)應(yīng)該是50多萬(wàn)人。建筑師是2萬(wàn)多人，所以其實(shí)是差的蠻遠(yuǎn)的。我們?cè)谛袠I(yè)里真的如果達(dá)到正常水準(zhǔn)的話，倒并不擔(dān)心有那么紅海，我們現(xiàn)在招人，有證的水準(zhǔn)以上的設(shè)計(jì)師還是不好招的。但是低層次的是很飽和，那個(gè)是非常飽和的，可能每個(gè)縣每個(gè)村都有，但是能把工程項(xiàng)目做好的人仍然很少很少。

肆

 我們?cè)倏聪乱粡垼彩俏以谛↑S書(shū)里放過(guò)的，當(dāng)年模仿魔獸世界里面的技能樹(shù)。我在那個(gè)時(shí)候也有十幾年了，開(kāi)始逐步理解到我們這個(gè)行業(yè)知識(shí)技能的多樣性，和大家選擇道路時(shí)，是有很多可能性的。

在我在學(xué)校的時(shí)候，其實(shí)大家關(guān)心的很少，至少我們那個(gè)時(shí)候，學(xué)校教學(xué)對(duì)建筑學(xué)的內(nèi)容，對(duì)大家未來(lái)能夠選擇的道路，討論的不多，大學(xué)老師可能關(guān)心的都是一些很窄的出路，但真實(shí)的大建設(shè)行業(yè)，包括建筑設(shè)計(jì)小行業(yè)，真正的出路仍然是很寬廣。

因?yàn)橐率匙⌒兴拇髽?，其中最大的?shí)際上是住的這一塊，有大量的建設(shè)、設(shè)計(jì)和管理運(yùn)營(yíng)方面的需求，包括房地產(chǎn)、政府管理，包括日常運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目，有很大的靈活度，并不是只有方案設(shè)計(jì)一條路。在我們過(guò)去的教學(xué)里，我覺(jué)得現(xiàn)在可能也差不多，其實(shí)是忽略了整個(gè)廣闊的世界，給我們建筑學(xué)的、建筑設(shè)計(jì)的學(xué)生所框定的范圍過(guò)于狹窄，就沒(méi)有一個(gè)寬闊的視野，這個(gè)有很大問(wèn)題。

所以當(dāng)時(shí)我畫(huà)這張表，也是我在工作以后，陸陸續(xù)續(xù)的在上海見(jiàn)到了很多不一樣的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)也都是建筑師可以去的，或者說(shuō)值得去的地方，還算是比較本行的一些領(lǐng)域，沒(méi)有說(shuō)拓展得很寬廣。

即使這樣，我們都有很多不同的路線，也有很多知識(shí)要學(xué)，其中有一些跟其他學(xué)科也有一些交集，比如說(shuō)你的領(lǐng)導(dǎo)力，做企業(yè)也許跟單純的建筑設(shè)計(jì)也不是那么接近，但是在大建筑行業(yè)，比如說(shuō)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、規(guī)劃部門管理，很多建筑學(xué)的學(xué)生實(shí)際上是去做規(guī)劃局的領(lǐng)導(dǎo)了，包括做工程、設(shè)備，還有我有一些校友們?nèi)プ隽思揖?，做了軟裝，然后甚至還有做燃?xì)庠罹叩摹?/span>

其實(shí)我們建筑師可以做的事很多，這個(gè)行業(yè)是一個(gè)很寬很大的行業(yè)，很多東西值得我們?nèi)W(xué)，每個(gè)人的習(xí)慣、興趣，能力、價(jià)值觀實(shí)際上是不太一樣的。

建筑學(xué)跟吃、穿、行是同樣巨大的領(lǐng)域，不要把自己困在那一小塊里，而且確實(shí)還有更多值得學(xué)的東西可以去學(xué)習(xí)，是我這張表比較主要的一個(gè)想法。

伍

下一個(gè)問(wèn)題是說(shuō)我們當(dāng)下的解決方案。

目前來(lái)說(shuō)，單純的建筑設(shè)計(jì)的市場(chǎng)確實(shí)是競(jìng)爭(zhēng)得很激烈。我們知道大的設(shè)計(jì)公司目前的低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了一個(gè)很令人震驚的程度，因?yàn)槲覀冏约鹤鼋ㄖO(shè)計(jì)公司，對(duì)這個(gè)行業(yè)的成本價(jià)格，項(xiàng)目的日常執(zhí)行的情況還是比較清楚的，同行互相之間也大概了解。建筑設(shè)計(jì)整個(gè)行業(yè)的運(yùn)作情況，幾乎是透明的，也沒(méi)有太多灰色的地方。人員成本、房租、水電、物業(yè)、稅收、營(yíng)銷、差旅這些費(fèi)用，最后一個(gè)平均利潤(rùn)大概10個(gè)點(diǎn)左右，基本上行業(yè)應(yīng)該說(shuō)是比較清晰的。

但有時(shí)候你也防不住同行低價(jià)傾銷、搶奪市場(chǎng)的很多辦法，里面也有很多各式各樣的很深的水，也有涉及到一些違法或者不違法但違規(guī)的一些情況。

但光說(shuō)這些沒(méi)有用，因?yàn)榈蛢r(jià)競(jìng)爭(zhēng)目前沒(méi)有真的是一個(gè)罪行。解決方案還要靠我們自己。建筑師收入低，設(shè)計(jì)費(fèi)低，這些事不是說(shuō)僅僅抱怨一下能解決的。

我會(huì)說(shuō)，從宏觀的情況來(lái)看，建筑設(shè)計(jì)要解決市場(chǎng)需求不足，解決單價(jià)低、收入低、人員勞累的情況，其實(shí)是一些基本的辦法，其中比較大的和比較現(xiàn)實(shí)的一塊，就是我們這個(gè)行業(yè)自己要擴(kuò)大行業(yè)領(lǐng)域，一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)產(chǎn)業(yè)，要想擴(kuò)大它的市場(chǎng)和收入，并不是說(shuō)就要死守在過(guò)去上學(xué)的時(shí)候被某些不知道什么樣的觀念所限定的這么一個(gè)圈子之內(nèi)。我們做行業(yè)的人不能夠畫(huà)地為牢。

現(xiàn)在我們會(huì)講說(shuō)斜杠青年，你可以有多種多樣的技能，其實(shí)一個(gè)行業(yè)也是一樣的，一個(gè)行業(yè)也要不斷的擴(kuò)大自己的市場(chǎng)領(lǐng)域，爭(zhēng)取更大的叫做行業(yè)空間、市場(chǎng)空間，同時(shí)也能夠更好的滿足市場(chǎng)的需求，更好的服務(wù)于社會(huì)。

有的時(shí)候還真不是說(shuō)從別的人手里搶市場(chǎng)，而是說(shuō)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新的社會(huì)需求來(lái)滿足它，也就擴(kuò)大了我們行業(yè)市場(chǎng)的容量。就好像大家發(fā)現(xiàn)了有外賣這個(gè)行業(yè)是吧？以前在我們年輕的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)不發(fā)達(dá)的時(shí)候，這塊是很小的，其實(shí)大家都有需求，這么一個(gè)很簡(jiǎn)單的行業(yè)，經(jīng)過(guò)這么多年終于被發(fā)現(xiàn)了，制造了一個(gè)很大的增量。

在我們建筑設(shè)計(jì)行業(yè)，也有很多跟我們本體建筑設(shè)計(jì)專業(yè)能力很相關(guān)的，可是又沒(méi)有被滿足的一些領(lǐng)域，我們需要擴(kuò)大我們的設(shè)計(jì)范圍，然后把他做的更普遍，深入的層面更多，對(duì)社會(huì)也更好，我們自己建筑師獲得的收益也很大。

細(xì)說(shuō)一下，比如說(shuō)我們建筑學(xué)，或者說(shuō)蓋房子、設(shè)計(jì)房子這件事，基本上對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)有兩塊：

一個(gè)是說(shuō)，它是我們整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)空間基礎(chǔ)設(shè)施，基本上除了野生環(huán)境，絕大部分時(shí)候，我們?nèi)祟愖錾a(chǎn)、過(guò)日子，生產(chǎn)生活的基本依托還是要有建筑物，而且要有一個(gè)比較好的建筑物。

這一塊對(duì)整個(gè)社會(huì)是非?；镜?，所以建筑產(chǎn)業(yè)即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，仍然是很重要的一塊國(guó)民經(jīng)濟(jì)，為什么美國(guó)現(xiàn)在選了個(gè)總統(tǒng)是開(kāi)發(fā)商，是因?yàn)榇_實(shí)建筑物這件事兒很大很重要。而整個(gè)建筑物的建設(shè)，首先很重要的就是要把設(shè)計(jì)做好，戰(zhàn)略層面的規(guī)劃設(shè)計(jì)要做好，這對(duì)整個(gè)人類文明是很重要的。

我們也會(huì)不斷的擴(kuò)大我們?cè)谡麄€(gè)建筑界的設(shè)計(jì)層面的這些業(yè)務(wù)，包括大家很多在學(xué)校的時(shí)候可能都不知道的，我們大量的建筑設(shè)計(jì)工作量，實(shí)際上是做廠房、工業(yè)建筑設(shè)計(jì)，在學(xué)校里可能也不是很關(guān)注住宅的設(shè)計(jì)，其實(shí)它占到了民用建筑的一半。還有各種各樣特殊行業(yè)、工業(yè)領(lǐng)域、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，都有大量的環(huán)境設(shè)計(jì)要做，包括景觀，室內(nèi)，各種各樣的公共空間，方方面面，整個(gè)我們的物質(zhì)空間，其實(shí)都是可以做設(shè)計(jì)的。

但只不過(guò)現(xiàn)在很多地方?jīng)]有那么多費(fèi)用可以用，要是在發(fā)達(dá)國(guó)家可以看到小到一個(gè)公共廁所，一個(gè)花壇，一個(gè)路邊的座椅，政府也好，業(yè)主也好，都是要請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師來(lái)認(rèn)真做一個(gè)設(shè)計(jì)的，花草也要設(shè)計(jì)。但在中國(guó)這些都還輪不上， 因?yàn)閷?shí)際上我們?cè)O(shè)計(jì)行業(yè)的產(chǎn)能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)于整個(gè)物質(zhì)環(huán)境的設(shè)計(jì)量還很小，只不過(guò)這幾年，慢慢的像景觀設(shè)計(jì)在中國(guó)也才剛開(kāi)始，離真正行業(yè)里的實(shí)際需求差得還很遠(yuǎn)。在這個(gè)層面上，仍然有大量的市場(chǎng)容量可以用，有很多地方可以發(fā)揮我們的作用。這是說(shuō)的空間環(huán)境的這種大概念。很多市場(chǎng)靠自己去發(fā)現(xiàn)，靠這個(gè)行業(yè)去游說(shuō)，讓別的行業(yè)的人愿意買單，愿意付費(fèi)來(lái)讓我們繼續(xù)把更廣闊的環(huán)境做更好的設(shè)計(jì)。很多人家裝肯定是不請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師的，但如果以后經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，其實(shí)都是可以請(qǐng)得起的。 

這是一個(gè)主要的方面。

另一個(gè)方面是說(shuō)，其實(shí)建筑學(xué)或者說(shuō)對(duì)于建筑物空間環(huán)境這部分，并不只是一個(gè)實(shí)用的東西。

其實(shí)建筑或者說(shuō)空間設(shè)計(jì)這一塊，和琴棋書(shū)畫(huà)、美術(shù)、鋼琴跟這些其實(shí)是類似的，它也是人類的一個(gè)基本修養(yǎng)，還不只是說(shuō)通識(shí)教育，是基本修養(yǎng)，因?yàn)楦覀內(nèi)粘Ｉ铌P(guān)系很密切，未來(lái)單純?cè)谖乃囆摒B(yǎng)這一塊，其實(shí)也是一個(gè)很大的領(lǐng)域，很重要的一塊。 

比如說(shuō)現(xiàn)在可能稍微好一點(diǎn)的家庭都會(huì)讓小孩去學(xué)鋼琴，可是我們會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)、建筑藝術(shù)這一塊可能比學(xué)鋼琴還更有價(jià)值一點(diǎn)。我當(dāng)然不是說(shuō)音樂(lè)不重要了，建筑空間藝術(shù)這一塊，對(duì)日常的人生的過(guò)程也是很重要的，哪怕你以后不去真得經(jīng)手做一些主持的設(shè)計(jì)或者擁有一些大的建筑產(chǎn)業(yè)。即使是個(gè)人的生活，對(duì)于你欣賞這個(gè)城市，使用這些建筑，也包括買房投資這些事兒，其實(shí)是很有價(jià)值的。因?yàn)槟闾焯烊杖找挂?，都跟這些建筑物、跟這些空間、城市、鄉(xiāng)村環(huán)境打交道，生活在里面。你對(duì)它有理解、有修養(yǎng)，我們整個(gè)社會(huì)的空間、環(huán)境、品質(zhì)其實(shí)才能夠上升，就好像如果市民都不講衛(wèi)生，這個(gè)城市不會(huì)衛(wèi)生的。如果市民都是很挑剔的、對(duì)衛(wèi)生有要求的人，這個(gè)城市就會(huì)很干凈，因?yàn)榇蠹視?huì)想辦法去推動(dòng)它。所以建筑學(xué)實(shí)際在這個(gè)層面，在文化修養(yǎng)或者整個(gè)人類文明這個(gè)層面也是有很大的一個(gè)領(lǐng)域可以做，就比如趙菲菲老師在這些年做的工作，其實(shí)是會(huì)成為我們整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)教育。

下一步是說(shuō)，目前整個(gè)衣食住行，住的產(chǎn)業(yè)鏈的勢(shì)力范圍也并沒(méi)有劃定，而且我們認(rèn)為在施工、規(guī)劃和室內(nèi)的主要產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)，還是需要有一些建筑學(xué)的人才進(jìn)入的，包括政府公務(wù)員，因?yàn)樗匾恕４_實(shí)沒(méi)學(xué)過(guò)的人不是那么容易操作的。

很多領(lǐng)導(dǎo)都喜歡自己來(lái)做設(shè)計(jì)，我也經(jīng)常遇到，因?yàn)樗旧硪埠苡幸馑迹瑢?duì)這個(gè)社會(huì)也很好玩。

所以產(chǎn)業(yè)鏈的真正的職責(zé)、市場(chǎng)劃分，也沒(méi)有說(shuō)限定那么死?，F(xiàn)在一個(gè)特級(jí)建筑施工企業(yè)，是必須擁有一個(gè)甲級(jí)的建筑設(shè)計(jì)企業(yè)在集團(tuán)內(nèi)的，這已經(jīng)是法規(guī)要求。我知道大量的施工也好，開(kāi)發(fā)也好，政府也好，其實(shí)對(duì)建筑設(shè)計(jì)的需求也蠻多的。趁著這些機(jī)會(huì)，建筑學(xué)、建筑設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域，是可以擴(kuò)大到很多地方，好像現(xiàn)在地理領(lǐng)域也進(jìn)到我們城市規(guī)劃這一塊，人文地理、經(jīng)濟(jì)地理這一塊的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，甚至說(shuō)在國(guó)土資源這一塊，比我們傳統(tǒng)的規(guī)劃領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)更大。很多規(guī)劃的權(quán)限和市場(chǎng)已經(jīng)被地理系拿走了，這也是人家爭(zhēng)取的結(jié)果。同樣的很多模糊的地帶，產(chǎn)業(yè)鏈的這些范圍，如果你是學(xué)建筑學(xué)、建筑設(shè)計(jì)的人，你也可以去做，而且可以做得很好，我們覺(jué)得這樣對(duì)大家也都好，有更充分的競(jìng)爭(zhēng)和更廣闊的市場(chǎng)，最后對(duì)最終消費(fèi)者、采購(gòu)方都是一個(gè)好事。

更廣闊的就是說(shuō)泛建筑行業(yè)或者設(shè)計(jì)行業(yè)，其實(shí)有很多事可以做。建筑學(xué)的教育并不是要求大家出來(lái)只能做民用建筑設(shè)計(jì)，也不是說(shuō)只能做建筑設(shè)計(jì)，其實(shí)建筑設(shè)計(jì)的靈魂在設(shè)計(jì)，而不在建筑。

我們會(huì)說(shuō)建筑本身當(dāng)然是很寬廣的，但設(shè)計(jì)更寬廣。

在大學(xué)教育里更重要的還是教大家方法論和相應(yīng)學(xué)習(xí)能力和精神，這些東西其實(shí)更重要。我會(huì)認(rèn)為設(shè)計(jì)更重要，所以做了建筑設(shè)計(jì)也可以做別的設(shè)計(jì)。就好像做了別的設(shè)計(jì)，也可以來(lái)做建筑設(shè)計(jì)，這些事是不沖突的。

設(shè)計(jì)本身非常重要，設(shè)計(jì)的思維方法、價(jià)值觀，特別是價(jià)值觀這一塊，其實(shí)是一般的行業(yè)不容易提供的，但我們做設(shè)計(jì)的人，不管是工業(yè)設(shè)計(jì)也好，景觀設(shè)計(jì)也好，其實(shí)會(huì)涉及到如何去選擇和推行你的價(jià)值觀，這是一般的行業(yè)不容易講的，這都是我們很好的資源，是這個(gè)行業(yè)的資源，而且是決定性的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一些具體的知識(shí)內(nèi)容要重要。

陸

這里還有一張表，是我前段時(shí)間在網(wǎng)上發(fā)的，當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛幸粋€(gè)土木系的學(xué)生，想來(lái)我這做建筑設(shè)計(jì)，我說(shuō)好，我給你設(shè)計(jì)一套轉(zhuǎn)建筑學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃。

我大概弄了一套，執(zhí)行的其實(shí)不是很好，這個(gè)還蠻難的。我還在陸陸續(xù)續(xù)的做后邊真正系統(tǒng)化的培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)針對(duì)我理解的一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的人，如果他也想來(lái)做建筑設(shè)計(jì)，大概要做哪些事兒，或者說(shuō)什么樣的一個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃，可以把他培養(yǎng)出來(lái)？

因?yàn)槲覀冋J(rèn)為建筑學(xué)，第一沒(méi)有什么神秘的，只要好好學(xué)，路子對(duì)，方向正確，一定學(xué)得好。另一方面，它確實(shí)也不那么容易，因?yàn)樗A(chǔ)的學(xué)習(xí)量還是有那么多，這是沒(méi)有辦法減免的。要做成一件事，就要學(xué)習(xí)相應(yīng)的技能， 那些技能就需要相應(yīng)的時(shí)間和內(nèi)容，這也是一個(gè)很科學(xué)的過(guò)程。

我當(dāng)時(shí)給他排了三年的計(jì)劃，但其實(shí)執(zhí)行起來(lái)蠻難。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)W校并不是真的具體教我們什么，它只是把我們?nèi)υ谀牵屇銢](méi)有什么機(jī)會(huì)做別的事，只好把它學(xué)了。真正建筑學(xué)大量的工作也都是自學(xué)的，這件事也沒(méi)有什么異議。尤其現(xiàn)在有很多網(wǎng)上的課件，這些東西是很好的。

我仍然認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)傳播最終還是最有效的，它可以取代絕大部分我們傳統(tǒng)的知識(shí)教育內(nèi)容，這也給所有人機(jī)會(huì)。當(dāng)然不只是建筑學(xué)了，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有很大的依賴，信息時(shí)代的核心在信息。這一塊，我覺(jué)得對(duì)我們所有人都是一個(gè)機(jī)會(huì)。

柒

這個(gè)小的教學(xué)計(jì)劃大家不用細(xì)看，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在馬上有新的版本了，我們來(lái)講一下建筑學(xué)的未來(lái)，先把大的方向梳理一下，才好講一下具體每個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃。因?yàn)閺牡览砩现v，我們都知道，個(gè)人的發(fā)展，既要看個(gè)人的努力，更要看歷史的進(jìn)程，這是比我們個(gè)人努力更重要的。

在努力之前，選擇還是先于努力的，當(dāng)然我會(huì)說(shuō)我們要努力的選擇，這可能更重要一點(diǎn)。

整個(gè)設(shè)計(jì)行業(yè)未來(lái)真正想發(fā)展，并不能只靠搶別人的生意，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)空白的領(lǐng)域，還是不夠的。會(huì)有一些需要硬拼的地方，這個(gè)打硬仗，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，只有科技創(chuàng)新是整個(gè)行業(yè)未來(lái)最重要的東西。待會(huì)我們講到設(shè)計(jì)核心技能的時(shí)候，會(huì)稍微講講這一塊。大體來(lái)說(shuō)我這些年要做的一件事，把設(shè)計(jì)行業(yè)真正的技術(shù)性要解決掉，要有所創(chuàng)新。

我認(rèn)為最主要的兩塊，一個(gè)就是說(shuō)低端產(chǎn)能的自動(dòng)化，其實(shí)也包括模式化。

就是說(shuō)真實(shí)的建筑設(shè)計(jì)里面確實(shí)也沒(méi)有那么多創(chuàng)新，有大量的重復(fù)的、低效的、低端的工作要做，這些事并不能避免。我們用自動(dòng)化軟件、系統(tǒng)去做。國(guó)內(nèi)的這方面，當(dāng)然也因?yàn)槿肆Y本比較便宜。為什么設(shè)計(jì)師收入這么低？因?yàn)榇_實(shí)有大量的設(shè)計(jì)公司所做的事也是很低端，很重復(fù)性的勞動(dòng)，比如畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)的住宅，我們知道有些地產(chǎn)公司，他們的設(shè)計(jì)戶型別說(shuō)戶型了，連立面都不變的，全國(guó)所有的樓盤都長(zhǎng)一模一樣。如果你們注意會(huì)知道的，那也是全國(guó)前幾的大地產(chǎn)公司，他們會(huì)這樣做。全國(guó)人民買他們的樓，都長(zhǎng)一樣一模一樣，除了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)因地質(zhì)條件不同，其他都一樣，這也是蠻嚇人的一件事。這對(duì)我們的城市環(huán)境是很不負(fù)責(zé)任的，對(duì)文化是毀滅性的。而且還是個(gè)歐風(fēng)的、特別土的設(shè)計(jì)，全國(guó)都一樣。

這部分內(nèi)容當(dāng)然不是說(shuō)一模一樣，其實(shí)即使是不一樣的造型，不一樣的形態(tài)，也有大量的重復(fù)工作。這些部分我們要做自動(dòng)化，讓系統(tǒng)軟件去做，包括但不限于技術(shù)模塊化、知識(shí)庫(kù)這些東西，這些是我們業(yè)內(nèi)都在操作，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有本質(zhì)性的困難。真正的困難可能還是人力成本是不是仍然那么低，太低了，搞技術(shù)的現(xiàn)在還靠人海。

但是以后這個(gè)事兒會(huì)改善，而且說(shuō)長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)對(duì)大家都好。不要讓人類去做一些過(guò)于低端重復(fù)、過(guò)于艱苦的事兒，這對(duì)人腦是一個(gè)很大的浪費(fèi)。就好像我們并不提倡大量的人力車夫是吧？如果能用汽車開(kāi)滴滴，為什么要去拉你的人力車？除了少數(shù)旅游景點(diǎn)會(huì)用到，我們不建議。

人是非常寶貴的一個(gè)財(cái)富，所以我們一定要把低端的生產(chǎn)自動(dòng)化，讓大家去做更有價(jià)值的高附加值的工作。因?yàn)橐院笕丝谝矝](méi)有那么富余了。

另一個(gè)就是高端產(chǎn)能的智能化，包括大量的創(chuàng)意性的工作，其實(shí)是可以做機(jī)器輔助的。人工智能短期還依賴不上，但是半自動(dòng)化、半智能化我們覺(jué)得還是可以做的，我在做這方面的事。我認(rèn)為這會(huì)是很大的提升。

這兩件事如果能解決的話，我們整個(gè)行業(yè)能夠極大的降低人力成本，很多人口解放出去，做更有附加值的事，比如說(shuō)金融和互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)吧？讓我們建筑行業(yè)的生活更好一點(diǎn)，需要比較少的人，就可以做很多的產(chǎn)能，滿足其他行業(yè)的需求，通過(guò)提高生產(chǎn)效率來(lái)提高大家的收入，仍然是我們最主要的一個(gè)努力方向。

大體來(lái)說(shuō)，我還是認(rèn)為我們?cè)O(shè)計(jì)行業(yè)未來(lái)還是很海闊天空的。很多時(shí)候問(wèn)題還是出在行業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率不夠，市場(chǎng)的開(kāi)拓程度不夠，包括對(duì)整個(gè)社會(huì)需求的不足，對(duì)需求的開(kāi)發(fā)，因?yàn)橄M(fèi)實(shí)際上很多是由生產(chǎn)來(lái)促進(jìn)的。當(dāng)你真的發(fā)明出高效低價(jià)的好東西，一個(gè)新的市場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生，這是真正的增量市場(chǎng)，而不是在已有的存量紅海里面互相搏殺，零和博弈我是很痛恨的。

我相信，整個(gè)社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)，哪怕是建筑設(shè)計(jì)，需求量仍然很大，只是沒(méi)有支付能力，我們是不是能繼續(xù)用更高效率、更便宜的、更好的設(shè)計(jì)服務(wù)來(lái)為社會(huì)繼續(xù)增加服務(wù)量。而且我們認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)的工作對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)是很大的，安居才能樂(lè)業(yè)，任何一個(gè)行業(yè)都會(huì)需要好的建筑設(shè)計(jì)服務(wù)以及建造服務(wù)，這些事都是我們行業(yè)未來(lái)可以做的。所以大的前景我一點(diǎn)都不擔(dān)心。

捌

最后來(lái)講一下我近期的主要工作，在網(wǎng)上也發(fā)布過(guò)，就是做一個(gè)終極的建筑設(shè)計(jì)的大綱。

不只是一個(gè)大綱，我的理想中是這樣的：每個(gè)人在大體的建筑設(shè)計(jì)或者建筑學(xué)領(lǐng)域，如果你有目標(biāo)的話，你想做一個(gè)建筑大師，還是做一個(gè)工程師，做一個(gè)公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)、管理者，或者是經(jīng)營(yíng)你的施工企業(yè)，只要你明確或者大概明確一個(gè)跟建筑學(xué)職業(yè)有關(guān)的目標(biāo)， 只要你有目標(biāo)，我們應(yīng)該就能夠幫助你提供一個(gè)如何達(dá)到目標(biāo)的路徑，最優(yōu)路徑，至少有一個(gè)可達(dá)的路徑。

這有點(diǎn)像什么？就是傻瓜攻略，我們要打敗最終的boss，要達(dá)到什么樣的要求？如何一步一步做到？我認(rèn)為建筑教育就是要做這件事。

它就像一張?jiān)诰€地圖，大家現(xiàn)在去一個(gè)地方，一般來(lái)說(shuō)都會(huì)查一下手機(jī)地圖，我并不知道在哪，只要輸入目的地，系統(tǒng)會(huì)幫我選擇最佳的路線，那么我就可以自己去走。走過(guò)去或者說(shuō)坐車過(guò)去這件事，別人不能夠替代，但起碼我覺(jué)得可以不走彎路，可以找到最好的，最快的，最省力的那條路。

這件事是可以做的。而且我覺(jué)得很重要，它大概是我們建筑教育里面最重要的一塊。我會(huì)說(shuō)當(dāng)代人類的世界，因?yàn)橹R(shí)已經(jīng)爆炸了，可以學(xué)的技能也爆炸了，這都不是我們一個(gè)人一生所能學(xué)完的。

如果我們有一個(gè)目標(biāo)的話，那么要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，一定是有清楚的路徑，所有具體的技術(shù)環(huán)節(jié)，就像傻瓜攻略一樣，要把它一個(gè)一個(gè)找出來(lái)，然后告訴大家這些地方這些教學(xué)資源都在哪，不管是網(wǎng)課，書(shū)，視頻，培訓(xùn)班，某個(gè)學(xué)校的具體課程或者某一個(gè)專家只有他才知道，我們都要想辦法把它找出來(lái)。

找出來(lái)以后，而且同一個(gè)資源以后可能會(huì)有不同選擇，比如要考注冊(cè)建筑師，九門考試，每一門的培訓(xùn)課，市面上多少種？最值得推薦的幾種，我們要把它找出來(lái)。類似的，每一個(gè)領(lǐng)域，每一塊，我覺(jué)得做建筑教育，或者大家自己學(xué)，首先要知道應(yīng)該學(xué)哪些東西？在哪里學(xué)？

進(jìn)一步的可能，還會(huì)提供，花多少時(shí)間，多少成本，能學(xué)到什么程度，大家學(xué)完以后怎么評(píng)價(jià)，怎么測(cè)試。網(wǎng)上有很多手機(jī)的測(cè)評(píng)視頻，有大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)站對(duì)餐廳每道菜有測(cè)評(píng)。

其實(shí)對(duì)我們整個(gè)建筑學(xué)的教育資源，也應(yīng)該有這么一個(gè)系統(tǒng)來(lái)整理安排，提供相應(yīng)的路徑，然后做相應(yīng)的評(píng)價(jià)和導(dǎo)購(gòu)，類似這樣。

在這個(gè)系統(tǒng)里，我自己目前在寫(xiě)一個(gè)最基本的大綱，總是要有人拋磚引玉。所以我要把這個(gè)大綱先寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)以后，當(dāng)然不排斥有其他的大綱，而且越多越好，有不同意見(jiàn)的，或者覺(jué)得你那個(gè)不行，我再來(lái)。你行你上，每個(gè)人都把自己認(rèn)為好的體系拿出來(lái)，我相信對(duì)廣大學(xué)生、從業(yè)者是好事。

但總得有人做第一個(gè)，目前還沒(méi)有。各個(gè)高校建筑學(xué)院的那些培養(yǎng)計(jì)劃，我看過(guò)一些，特別我們自己學(xué)院的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，兩個(gè)字：不行。我們還得重新做，這個(gè)事兒總歸是要有人來(lái)做的。做完這個(gè)靶子再說(shuō)，我在今年之內(nèi)要把這件事做完，一個(gè)完整的提綱，然后里面有詳細(xì)的知識(shí)、技能、知識(shí)塊，以及相應(yīng)的資源在哪。當(dāng)然如果資源是付費(fèi)的，大家自己要去付費(fèi)，我爭(zhēng)取能做一些測(cè)評(píng)。

這樣的話，我覺(jué)得讓所有的學(xué)生知道，怎么去完成自己的目標(biāo)，如果你的目標(biāo)在建筑學(xué)教育之內(nèi)的話。

基本上現(xiàn)在所有的這些技能加在一起的話，可能需要幾十輩子來(lái)學(xué)吧，確實(shí)是學(xué)不完。所以對(duì)一個(gè)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，怎么去選擇就變得非常重要。好像大家打游戲的時(shí)候，你只有那么多點(diǎn)數(shù)可以加，所以說(shuō)你要選擇你獨(dú)特的技能組合，它會(huì)影響到你一生的職業(yè)生涯。

不光是建筑學(xué)生涯，你做別的事兒，這些技能已經(jīng)投出去的，它回不來(lái)了。人只有一次機(jī)會(huì)，沒(méi)有時(shí)間洗點(diǎn)，不可能再退回去的，我們要謹(jǐn)慎的選擇，充分的預(yù)測(cè)。雖然世界很難預(yù)測(cè)，但有一些基本的技能和知識(shí)，它的效果是有很多經(jīng)驗(yàn)的，最后大家要做一個(gè)冒險(xiǎn)，最終選擇好自己一生所有的技能點(diǎn)，然后去完成你的目標(biāo)。

最后稍微介紹一下這張表的情況。

在最底部是基礎(chǔ)通識(shí)，這是我認(rèn)為對(duì)整個(gè)學(xué)科，對(duì)所有人都很重要的。

對(duì)于建筑師，很不幸，每一項(xiàng)都很重要，有的學(xué)科其實(shí)就不用知道那么多，但建筑師一樣都跑不了。經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)是你必須要知道的，否則你受窮的時(shí)候你不知道為什么，就被人賣了還要數(shù)錢，這是個(gè)典型的經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)的問(wèn)題。地理你要知道，否則你對(duì)城市和規(guī)劃不了解；藝術(shù)你要知道，要不然設(shè)計(jì)不知道美還是丑，尤其建筑美學(xué)，現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)比較好的課本，我以后可能會(huì)來(lái)寫(xiě)；哲學(xué)宗教要知道，要不你跟全世界大部分的人口是沒(méi)有辦法打交道；科學(xué)你肯定要知道，要不然是不行的。

所以建筑師比較大的困難，就是通識(shí)這一塊需求很高。可以有重點(diǎn)，我也會(huì)想辦法，一個(gè)是選擇比較好的教材，一個(gè)就是說(shuō)可能還要做一些針對(duì)建筑學(xué)的一些摘要性的提煉，可能會(huì)要有相應(yīng)的新教材才行。但不一定是書(shū)，我們爭(zhēng)取用視頻一些活潑的東西來(lái)解決這個(gè)事，以后我們行業(yè)也要做。、

再往上一個(gè)層面，就是我們要理解城市，理解規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施、交通、國(guó)土、總體規(guī)劃、控規(guī)、修規(guī)、鄉(xiāng)村、城市、街區(qū)，然后相應(yīng)的策劃、地產(chǎn)、金融、投資、旅游度假，所有這些事兒也還是個(gè)龐大的量。

特別是投資金融這一塊，它跟建筑學(xué)關(guān)系非常密切，所以也是很頭疼，量很大，又不得不學(xué)的部分，這一塊里面可能任何一小塊也就夠大家干一輩子了。但大部分時(shí)候，對(duì)于一個(gè)好的建筑師，要對(duì)這些有一個(gè)簡(jiǎn)要但深刻的了解。這個(gè)其實(shí)蠻難的。但這個(gè)行業(yè)難就難在這，樣樣都要精通一點(diǎn)點(diǎn)。

那么再往上才到我們?nèi)粘ＫP(guān)心的，或者說(shuō)普通大學(xué)教育所關(guān)注的方案設(shè)計(jì)這一塊，這一小塊，我們會(huì)說(shuō)從方案設(shè)計(jì)到施工圖設(shè)計(jì)有相當(dāng)大的一個(gè)領(lǐng)域，而且很密切，甚至有時(shí)候說(shuō)施工圖這塊還更重要一點(diǎn)。

這兩大塊就是我們中間左邊和中間右上角這一小塊，兩個(gè)部分仍然是必須很熟練的，這個(gè)就是我們的基本的吃飯技能。有很多設(shè)計(jì)師可能既不會(huì)做方案，也不會(huì)做施工圖，他只要會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)就夠了，所以這一塊對(duì)他們來(lái)說(shuō)大概只是一個(gè)通識(shí)教育。但是合在一起，這些還很重要的。包括造價(jià)是經(jīng)常容易被忽略的。法規(guī)規(guī)范，包括土地、環(huán)保、節(jié)能這些現(xiàn)在都是很重要，比以前更重要了，這些事兒都比建筑方案重要。

當(dāng)然所有這些事最后要落實(shí)到建筑方案上，所以建筑方案也不好做，越來(lái)越難做，樣樣都要關(guān)注到，現(xiàn)在綠色建筑包括裝配式，這些已經(jīng)嚴(yán)格到令人發(fā)指的程度，不了解根本就做不了設(shè)計(jì)，不是以前，做造型就算了。整個(gè)這片互相交糾纏的片區(qū)，從方案到施工圖，包括主體的形體、空間、設(shè)備、材料、七七八八這些事兒，也涉及到一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)、建筑歷史、美學(xué)和軟件技術(shù)。

這一大塊，我會(huì)以后會(huì)把中間部分的右下角這一塊，也就是軟件技術(shù)這一塊，參數(shù)化設(shè)計(jì)及軟件編程，做一個(gè)擴(kuò)展，因?yàn)檫@是我前面說(shuō)的，未來(lái)的技術(shù)創(chuàng)新。因?yàn)樾畔r(shí)代的核心創(chuàng)新點(diǎn)，在信息、在軟件這一塊，在代碼或者說(shuō)在算法、智能化，因?yàn)槲覀儠?huì)說(shuō)信息時(shí)代的核心，不是說(shuō)僅僅是信息本身，其實(shí)是信息生產(chǎn)和獲得的方式，是我們操縱世界的方式。說(shuō)到底它是一個(gè)智能算法。倒不見(jiàn)得真的說(shuō)會(huì)去寫(xiě)代碼，但是如何把我們?nèi)粘５墓ぷ鳉w結(jié)到數(shù)學(xué)層面，用算法來(lái)表現(xiàn)表達(dá)，這實(shí)際上是個(gè)本質(zhì)性的。

單純的程序員不會(huì)知道建筑是怎么被設(shè)計(jì)出來(lái)的，不會(huì)知道決定它的因素是什么，這些是只有建筑師能做。而程序員主要是負(fù)責(zé)幫你把它寫(xiě)成代碼，當(dāng)然你都會(huì)是最好的，因?yàn)槟菢訒?huì)更直接。目前來(lái)說(shuō)倒很少有一個(gè)人解決所有問(wèn)題，各行各業(yè)都是這樣的，我們既需要程序員，也需要建筑師，需要能互相理解的人才，有點(diǎn)像程序員幫你做施工，你做這個(gè)設(shè)計(jì)是決定設(shè)計(jì)怎么做，以后由程序來(lái)實(shí)現(xiàn)。

建筑物到底怎么被建造、設(shè)計(jì)出來(lái)，這件事仍然是學(xué)科不可替代的核心，而且確實(shí)非常復(fù)雜，它不是僅僅工具行業(yè)可以解決的。我們要利用到很多工具，包括法律、金融工具，這些事以后都要落實(shí)到程序上。在過(guò)去的時(shí)候，我們只需要落實(shí)到施工圖上，現(xiàn)在確實(shí)不一樣了，現(xiàn)在施工圖也要落實(shí)到程序上，這都是一步一步要做的。

以后行業(yè)的創(chuàng)新點(diǎn)、增長(zhǎng)點(diǎn)在這，這當(dāng)然不是說(shuō)總的體量在這，其實(shí)經(jīng)濟(jì)體量倒不見(jiàn)得。信息產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)體量沒(méi)有這么大，但是整個(gè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)部分，在信息這一塊。

這是投標(biāo)，再往上到施工實(shí)現(xiàn)，包括項(xiàng)目管理、審批，費(fèi)用、標(biāo)準(zhǔn)，這些事比較單純，它不簡(jiǎn)單，但很單純，就是得很苦，真要學(xué)這些東西。但是不學(xué)其實(shí)是不行的，如果說(shuō)建筑師不知道施工是怎么實(shí)現(xiàn)的，設(shè)計(jì)就只能是瞎做。如果不知道項(xiàng)目是怎么管理的，審批和法規(guī)是怎么運(yùn)行的，其實(shí)也是瞎做。但這一塊現(xiàn)在比以前就好在有很多視頻，網(wǎng)上你可以看視頻，不管是什么做模板、拆模板、澆筑、振搗、挖基坑、做支護(hù)，所有這些事。包括大家可以想一想，塔吊到底是怎么豎起來(lái)的？其實(shí)都是很有意思的事情。目前視頻網(wǎng)站上有大量的施工是怎么實(shí)現(xiàn)的，很有意思，很值得一學(xué)。

看完施工以后，你再回過(guò)頭來(lái)看設(shè)計(jì)，會(huì)有很多不一樣的地方。我們都知道康這么有名、這么詩(shī)性的一個(gè)建筑師，但我之前看了一下有關(guān)文章，非常神性的一個(gè)設(shè)計(jì)師，實(shí)際上是一個(gè)純粹的技術(shù)控，他對(duì)混凝土的配方、模板的設(shè)計(jì)，脫模劑、振搗、鋼筋、管線，高度的迷戀，他甚至把手伸到了很多施工企業(yè)內(nèi)部的工作里去，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的控制度是喪心病狂的，完全不是表面上看的那么一個(gè)詩(shī)人的樣子，人家是一個(gè)特別硬核的技術(shù)男。

現(xiàn)在其實(shí)這張表只是分了幾個(gè)領(lǐng)域，必須重申：

第一，這個(gè)框架只是我最近寫(xiě)的第一個(gè)版本，我希望以后有更多的人來(lái)寫(xiě)更好更完整的框架。

第二，第二，不管是誰(shuí)的框架體系，必須要不斷的迭代，不斷的升級(jí)，就像現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的在線軟件一樣，必須保持永遠(yuǎn)的生機(jī)。起碼幾個(gè)月一次慢慢來(lái)更新，必須不斷的更新，因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展很快，特別技術(shù)方面，包括信息的很多新的東西，政策變化也很快，中國(guó)好就好在是一個(gè)高速發(fā)展的國(guó)家，甚至說(shuō)現(xiàn)在法規(guī)每年都有新的重大規(guī)范要更新，在西方是很嚇人的一件事。對(duì)業(yè)主當(dāng)然也很困擾，但是我們必須保持跟上。

我們的框架體系必須不斷的迭代，這不是一個(gè)人可以做的工作，我想也會(huì)需要所有用戶、從業(yè)者一起來(lái)努力。

第三個(gè)就是，框架永遠(yuǎn)解決不了目的問(wèn)題，再好的地圖解決不了你去哪的問(wèn)題，這件事其實(shí)還是需要大家自己想辦法，但只要你有目標(biāo)，我們就有辦法，找到路徑，哪怕那個(gè)路徑可能需要1000年，你實(shí)際上到不了，但是我們會(huì)去算這個(gè)路徑，它可以存在。

我們會(huì)說(shuō)教學(xué)要達(dá)到一個(gè)基本原則：傳道授業(yè)解惑。作為一個(gè)建筑教育的體系，必須能夠幫你找到最好的解決方案，如果最好的解決方案也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那就證明它不能實(shí)現(xiàn)，這也是實(shí)事求是的。

玖

今天我不太有時(shí)間講太多，簡(jiǎn)單總結(jié)，其實(shí)我們做設(shè)計(jì)，雖然說(shuō)具體從業(yè)者，像我這樣，要把行業(yè)具體的技術(shù)問(wèn)題，培養(yǎng)教育的具體的需求落實(shí)、落細(xì)、落地。

但我想對(duì)于每一個(gè)有興趣的，或者建筑學(xué)學(xué)生、從業(yè)者來(lái)說(shuō)，這些都不是那么重要，真正重要的是我們自己的方向，而不是目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)會(huì)變，但方向一般很少會(huì)變，它只是取決于你的價(jià)值觀，你能走到哪，其實(shí)是天定的事，但你往哪去走，是我們自己要決定的。

我的導(dǎo)師單德啟先生跟我們講過(guò)我們要做的三件事，就是：第一個(gè)就是要做社會(huì)需要的事情，行業(yè)掙不到錢也好，不被人尊重也好，往往是說(shuō)明沒(méi)有做社會(huì)真正需要的事情。真正需要的事情是什么？其實(shí)大家都會(huì)有自己的判斷，去找到它才是最重要的。

第二，我們要做沒(méi)做過(guò)的事情，不要重復(fù)自己，要不斷的創(chuàng)新。

第三個(gè)是要做難做的事情。為什么？因?yàn)槿菀鬃龅氖虑榭隙ê芸炀捅蝗俗龅袅?，沒(méi)有意思，沒(méi)有意義，我們要去做難做的事情。

這是我導(dǎo)師給我講的三件事。我覺(jué)得本著這三個(gè)原則去做建筑，我覺(jué)得還蠻有意思的。

另外講兩個(gè)方法。

一個(gè)叫第一性原理的方法，其實(shí)這個(gè)詞我前段時(shí)間也突然聽(tīng)人講，這個(gè)原理其實(shí)說(shuō)的是物理學(xué)的最核心的基本粒子的規(guī)律，它決定了所有的事情，這實(shí)際上是還原論的一個(gè)比較極端的想法。我們當(dāng)然知道，實(shí)際上我們并不能夠通過(guò)粒子層面的量子力學(xué)或者這些類似的規(guī)律來(lái)推演整個(gè)世界，這不現(xiàn)實(shí)，我們沒(méi)有那么大的計(jì)算力。但是現(xiàn)在被演繹成一種方法，我覺(jué)得還可以，就是我們正常做研究的方法，從基本原理開(kāi)始，經(jīng)過(guò)基本的邏輯，然后要經(jīng)過(guò)事實(shí)的驗(yàn)證，我自己總結(jié)叫基本原理、基礎(chǔ)邏輯和基于事實(shí)。有這三件事，做任何事都可以解決，或者證明它不能解決?？倸w二選一。

另外一個(gè)方法就是常說(shuō)的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。大家要學(xué)會(huì)一個(gè)東西，要證明你學(xué)會(huì)了，實(shí)際上你要能夠教給別人。如果不能夠把一件事教給別人，說(shuō)明沒(méi)有學(xué)會(huì)。這個(gè)是有點(diǎn)繞，但這是非常有價(jià)值的方法，雖然小的時(shí)候自己就用，但我后來(lái)才知道有這么一個(gè)名字。從做教育體系來(lái)講，包括大家自學(xué)，我想它是很本質(zhì)的一個(gè)要求。

這也是我認(rèn)為我們現(xiàn)在教育界沒(méi)有做到的一個(gè)地方，就是說(shuō)我們要學(xué)的、要教的這些東西，有沒(méi)有被真正的提煉、凝聚過(guò)，找到教學(xué)的最簡(jiǎn)單最高效的方法？是不是它的最優(yōu)解？現(xiàn)在大學(xué)教育我們可以直接說(shuō)，顯然不是最優(yōu)的教學(xué)方案。中小學(xué)的有些課，比如說(shuō)幾何，我們認(rèn)為它已經(jīng)很難再優(yōu)化了，它基本上從本質(zhì)來(lái)講已經(jīng)是數(shù)學(xué)教學(xué)的最優(yōu)解了。因?yàn)樗岩磺锌梢話仐壍南葤仐墸涣粝卤夭豢缮?、必須要學(xué)的東西，幾何教學(xué)大概是最精煉的，這才是教育。真正的科學(xué)，效率最高，最有道理的這種教育才是教育。

我們建筑學(xué)在這方面實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到，不但沒(méi)有一個(gè)好的體系，沒(méi)有提煉，沒(méi)有效率，甚至說(shuō)連目標(biāo)、方法、內(nèi)容是不是正確，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)很充分的檢驗(yàn)，大概處在于一個(gè)混亂的狀態(tài)。大概相當(dāng)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)明之前的、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)那個(gè)時(shí)代，什么吃個(gè)人心沾血的包子就可以救命治癆病這種，有很多是這種東西。

真正的科學(xué)，就像我們前面這條第一性原理的這種，基于事實(shí)的科學(xué)的方法還沒(méi)有被樹(shù)立起來(lái)，我們甚至連一個(gè)完整的教材都沒(méi)有。不像經(jīng)濟(jì)學(xué)，起碼它有好幾本重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，對(duì)整個(gè)學(xué)科做過(guò)完整的梳理。這件事是有點(diǎn)令人震驚，而且是遺患無(wú)窮的事。

我希望下面一年到兩年的時(shí)間，我們能夠解決這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然也需要大家、需要行業(yè)里每個(gè)人都來(lái)都來(lái)貢獻(xiàn)一份力量，因?yàn)橛袝r(shí)候用戶的肯定就是貢獻(xiàn)。如果我以后能夠把提綱完善，大家能夠認(rèn)可，下載過(guò)去拿去用，本身對(duì)這個(gè)提綱就是一個(gè)巨大的貢獻(xiàn)。

就好像現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)公司用戶數(shù)量是決定性的，不在乎說(shuō)跟你收多少錢，或者都是免費(fèi)的，但我有這么多用戶數(shù)量，這套體系標(biāo)準(zhǔn)才有價(jià)值。這是我們整個(gè)框架體系所希望達(dá)到的目標(biāo)，真正把我們建筑學(xué)教育的路徑內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化，讓愿意做這一行的人能夠在有限的人生里以最高的效率達(dá)到他的目標(biāo)。

對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，我想就是我們能做的最大的貢獻(xiàn)。

最后，我們用最后這張?zhí)峋V總表的體系，提供給大家的，不是一條路徑，而是提供給大家若干組的可能性，最終選擇哪一條路，還是大家自己決定的。這么幾百個(gè)知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)，可能會(huì)有成千上萬(wàn)的組合，每個(gè)人的人生都不一樣，甚至哪怕大家的目標(biāo)一樣，也會(huì)有不同的選擇。

而做建筑教育的人，應(yīng)該做的事，是提供給你們所有的選擇的可能性，并且把它們提煉到最精簡(jiǎn)、最高效、最準(zhǔn)確，為大家提供好的支撐服務(wù)。這樣大家都能夠利用這些教育工具，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，我覺(jué)得就達(dá)到我的目的了。

謝謝大家。

 拾

趙菲菲：謝謝袁老師。實(shí)際上這個(gè)事情是這樣的，最開(kāi)始是建筑抄繪筆記的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)找到我，想邀請(qǐng)我來(lái)給大家做一個(gè)講座，講一下關(guān)于建筑教育，因?yàn)樗麄冎牢以谧鼋ㄖ逃€有生涯規(guī)劃的事情，因?yàn)樗f(shuō)很多同學(xué)其實(shí)都很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，也需要幫助，但是我思量再三，我覺(jué)得可能袁牧老師會(huì)更適合來(lái)做系列講座的開(kāi)場(chǎng)。

因?yàn)樵蠋煹捏w系邏輯清晰，完整，并且有很高的高度，那么讓袁老師先來(lái)給大家講的話，方便于大家在一開(kāi)始建立一個(gè)非常明晰又有高度的框架，看得更遠(yuǎn)，我們才能更知道我們應(yīng)該怎么走。所以今天主要就是袁老師的分享。感謝袁老師，非常無(wú)私，因?yàn)槲医?jīng)常也跟袁老師探討的這些關(guān)于教育的想法，他實(shí)際上是已經(jīng)把他多年的所思所想和體會(huì)都凝練在了今天這個(gè)講座里面跟大家分享，有很多都是他正在為未來(lái)準(zhǔn)備的研究?jī)?nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

我今天主要是做主持人，之后的分享我可能會(huì)在第2場(chǎng)跟大家具體講一講，在袁老師的體系的指導(dǎo)之下，怎么去規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)路徑，以及將來(lái)我們讀完本科以后，是出國(guó)還是讀研還是工作，我們要怎么去規(guī)劃之后的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我們進(jìn)入到問(wèn)答的環(huán)節(jié)，大家可以提問(wèn)。

問(wèn)答環(huán)節(jié)：

問(wèn)：未來(lái)的教學(xué)有什么計(jì)劃？

答：未來(lái)教學(xué)我剛才說(shuō)過(guò)了，要先整理好整個(gè)行業(yè)的知識(shí)技能體系，因?yàn)槲易鲞@行也有20多年了，大概常規(guī)的東西也都遇到過(guò)了，起碼也知道社會(huì)對(duì)我們這個(gè)行業(yè)有哪些需求，當(dāng)然不包括一些未知的需求了，這是需要我們?cè)偃グl(fā)掘。

有時(shí)候我們需要去主動(dòng)發(fā)掘社會(huì)需求，這張表這個(gè)體系框架，它一定會(huì)包含一些隱藏的需求，也會(huì)包含一些有需求但是一直沒(méi)有被重視的領(lǐng)域。在整個(gè)建筑學(xué)的大范圍里，其實(shí)有相當(dāng)多的空白，供給空白，只不過(guò)很多人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我希望能夠發(fā)現(xiàn)一些藍(lán)海，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就好像當(dāng)年喬布斯發(fā)布蘋果手機(jī)一樣，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)巨大的既有需求又可以有供給的一個(gè)領(lǐng)域，我想對(duì)行業(yè)對(duì)社會(huì)是一個(gè)很正面的貢獻(xiàn)。

我會(huì)盡可能的在這個(gè)體系里找到一些曾經(jīng)被遺漏過(guò)的領(lǐng)域，讓大家在做設(shè)計(jì)，學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，能夠去學(xué)這些藍(lán)海，不要在擠在很擁擠的那些飽和市場(chǎng)里，零和博弈。

在大體系結(jié)束之后，我們當(dāng)然可以給大家提供一些經(jīng)典的生涯規(guī)劃包，就像網(wǎng)上那種加點(diǎn)攻略一樣，你大概有什么方向的目的，我們給大家提供相應(yīng)的公認(rèn)效率比較高的學(xué)習(xí)和發(fā)展路徑。這個(gè)是沒(méi)有問(wèn)題的，職業(yè)規(guī)劃師就會(huì)做這件事，有時(shí)候我想以后可能都不需要我們自己來(lái)做。

當(dāng)然它要針對(duì)每個(gè)人的興趣、特點(diǎn)、所在的環(huán)境，這些參數(shù)具備的時(shí)候，你才能夠得到對(duì)于你來(lái)說(shuō)，對(duì)于你的目的和價(jià)值觀來(lái)說(shuō)，最好的一個(gè)路徑。這是一個(gè)技術(shù)服務(wù)，以后肯定也會(huì)有。

我們需要做的事，就是去對(duì)現(xiàn)有的資源和體系不斷的優(yōu)化，然后對(duì)這些東西做測(cè)評(píng)，包括實(shí)際上大家會(huì)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)做測(cè)評(píng)、做預(yù)估，哪怕預(yù)估是不準(zhǔn)確的，我們要判斷哪些具體的領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)，未來(lái)會(huì)更受歡迎，更稀缺，在你畢業(yè)以后的幾年，甚至說(shuō)以后幾十年長(zhǎng)期會(huì)有什么樣的市場(chǎng)供求的趨勢(shì)，這些在很多行業(yè)里都是在做的。

而我們?cè)O(shè)計(jì)行業(yè)其實(shí)做的比較少，這些事是要做，但是你要等一等。

算法創(chuàng)新的企業(yè)剛剛開(kāi)始涌現(xiàn)，會(huì)有的，而且會(huì)有很多，時(shí)刻保持關(guān)注，創(chuàng)新一定不會(huì)憑空產(chǎn)生，但它一定會(huì)來(lái)。

問(wèn)：建筑師怎么提高社會(huì)地位？

答：有句老話，叫物以稀為貴，從經(jīng)濟(jì)學(xué)上解釋，當(dāng)你稀缺的時(shí)候，你的地位就高，當(dāng)你不稀缺的時(shí)候，地位就低。我們要避免做重復(fù)的、過(guò)剩的產(chǎn)能的勞動(dòng)，不要擠在狹小的范圍里。我一直鼓勵(lì)大家去做大航海，去開(kāi)拓西部——當(dāng)然這是個(gè)比喻，指的是像當(dāng)年西方人在全球大航海、發(fā)現(xiàn)新大陸，開(kāi)拓殖民地，包括美國(guó)后來(lái)開(kāi)拓西部的這些，增量的工作。我們一定要想辦法發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域，解決對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)真正困難的問(wèn)題。

這時(shí)候就好像醫(yī)生救你的命一樣，當(dāng)你真的提供給大家急需的、而別人給不了的服務(wù)的時(shí)候，你就會(huì)被社會(huì)所重視，你的地位就會(huì)提高，就看誰(shuí)給社會(huì)的服務(wù)能力更強(qiáng)。另一方面能夠提高行業(yè)生產(chǎn)率，大幅的提高勞動(dòng)效率和降低成本的話，行業(yè)的地位、人的地位也會(huì)提高，就好像大家在當(dāng)年的時(shí)候一臺(tái)電腦要好幾萬(wàn)，甚至說(shuō)更早的時(shí)候幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)的小型機(jī)，而今天我們一個(gè)手機(jī)只要幾百塊錢，就可以享受到更好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、信息服務(wù)、通信服務(wù)。這實(shí)際上就是他們電子信息行業(yè)給社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值，而創(chuàng)造這些東西的人，他的社會(huì)地位就會(huì)提高，這些也是我們建筑設(shè)計(jì)一樣可以做的。如何讓每個(gè)家庭每個(gè)人都能夠享受到低價(jià)、高質(zhì)量、高效率的服務(wù)，包括家裝、景觀設(shè)計(jì)，甚至也包括素質(zhì)修養(yǎng)的培育、家庭教師所有這些都是我們可以提供給社會(huì)，相應(yīng)的地位就會(huì)提高。

問(wèn)：能說(shuō)說(shuō)你的上學(xué)時(shí)環(huán)境跟現(xiàn)在有什么不同嘛？

答：這個(gè)問(wèn)題蠻有意思的。確實(shí)我們20年以前的建筑設(shè)計(jì)和現(xiàn)在有很大的不一樣。我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，還沒(méi)有su這個(gè)軟件。3Dsmax其實(shí)那時(shí)候還是3DS4還是幾，3Ds max后來(lái)才出現(xiàn)了。很多軟件還沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)普及，而且那時(shí)候電腦也沒(méi)有普及，這是一個(gè)特別大的不同。我96年上學(xué)的時(shí)候，連互聯(lián)網(wǎng)也沒(méi)有普及，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大概到2000年可能才真正走起來(lái)。所以在那個(gè)時(shí)候，信息的獲取非常困難，只有那么些原版書(shū)可以看，而且那時(shí)候也沒(méi)有數(shù)碼相機(jī)，還用膠片相機(jī)，成本非常貴。圖像、知識(shí)、文字，包括通信，那時(shí)候我們大部分人沒(méi)有手機(jī)，更不要說(shuō)跨國(guó)的這種交通交流會(huì)非常貴。

整個(gè)信息時(shí)代之前的狀態(tài)，那個(gè)時(shí)候設(shè)計(jì)最大的困難就是沒(méi)有信息，一切流動(dòng)都很慢，設(shè)計(jì)也很慢，也沒(méi)有軟件工具，也沒(méi)有那么多參考項(xiàng)目，參考圖，也沒(méi)有這個(gè)ps美化的圖片，一切都沒(méi)有。那個(gè)時(shí)候是一個(gè)遲緩的老舊的，非常古板的一個(gè)行業(yè)。大概是這樣。

問(wèn)：文科生要怎么學(xué)建筑？

答：外行學(xué)建筑這件事我一直是說(shuō)，當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，這個(gè)也不分文理科，因?yàn)橹灰橇φ＃踔琳f(shuō)智力不夠都也不是太大的問(wèn)題。

建筑學(xué)很寬廣，只不過(guò)你首先還是要明確你的目標(biāo)，是不是真的想來(lái)做建筑設(shè)計(jì)或者是有關(guān)的建筑行業(yè)，如果你真的想做，根據(jù)我們以后出來(lái)的體系，你要計(jì)算你的人生的投入量、成本，時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本，判斷一下難度，你再看值不值得去做，而不是說(shuō)能不能做。

最終還是一個(gè)選擇題，沒(méi)有絕對(duì)的不行，或者說(shuō)技術(shù)上都行，但是很多人對(duì)成本很敏感，也許多兩年他就不干了，多一年他還能接受，多三年是不考慮的。也有人說(shuō)我多干個(gè)五年沒(méi)關(guān)系，還是想來(lái)做，這個(gè)都可以。

但是我們能做的事是告訴你明確的價(jià)碼，買不買，花不花成本，是大家自己的選擇。

當(dāng)然一般來(lái)說(shuō)，如果家庭條件比較困難，缺錢，我們會(huì)建議你不要著急來(lái)學(xué)，因?yàn)槌杀就度肫?，我們這一行確實(shí)學(xué)起來(lái)比較慢，收入又不高，或者說(shuō)高收入會(huì)要等到你很老以后。如果說(shuō)家境比較好，興趣特別足，不太缺錢的，可以早點(diǎn)學(xué)。經(jīng)濟(jì)比較緊張的同學(xué)，你不妨先掙點(diǎn)錢，學(xué)點(diǎn)別的行業(yè)，多掙一點(diǎn)，年紀(jì)大一點(diǎn)以后，經(jīng)濟(jì)條件寬松了，再花個(gè)幾年，也可以學(xué)會(huì)，也可以來(lái)做。這個(gè)其實(shí)是沒(méi)有問(wèn)題的。

我在國(guó)外的同學(xué)講，他們有很多同學(xué)五六十歲，很有興趣，過(guò)來(lái)學(xué)建筑，家里條件都蠻好的，或者福利比較好的，也是個(gè)很好玩的事，這種情況還挺普遍。

畢竟大家學(xué)一件東西有時(shí)候不是為了掙錢，或者說(shuō)不那么著急掙錢，建筑學(xué)隨時(shí)都?xì)g迎大家，建筑學(xué)的壁壘在20年前是非常高的，信息是壟斷的，技能是壟斷的，但是到今天來(lái)說(shuō)，真正的壁壘只在你的思維和選擇能力，而信息是過(guò)量的。

之所以我們要來(lái)做這個(gè)工作，實(shí)際上是要減少噪音，讓大家更能夠準(zhǔn)確高效的做判斷。當(dāng)然我們不能代替大家做判斷。

問(wèn)：建筑學(xué)的壁壘是什么？

答：應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有特別大的壁壘了。建筑學(xué)的入門成本大概就是三年左右，集中的三年。熟練成本，成為一個(gè)熟練工，大概在5年左右。獨(dú)立具備執(zhí)行力，能夠把事情做起來(lái)，成為大概一個(gè)主創(chuàng)級(jí)別的，正常在10年。目前來(lái)說(shuō)沒(méi)有太多捷徑，10個(gè)整年的話，還真的是蠻花時(shí)間的，也是這個(gè)行業(yè)最大的門檻。

它訓(xùn)練起來(lái)就是很慢，好像醫(yī)生也是這個(gè)情況，也需要大概10年左右甚至更長(zhǎng)，不同的?？撇灰粯?，這個(gè)是學(xué)科決定的，我們只能說(shuō)盡量降低不必要的部分，把必要的部分盡量提煉，也許能縮減到五到八年這個(gè)樣子，我估計(jì)是主創(chuàng)8年可能還是要的。有時(shí)候可以利用你小時(shí)候的一些培訓(xùn)或藝術(shù)教育是有用的，能夠減少的一兩年都是可能的。但是大體來(lái)說(shuō)8年到10年的總時(shí)間，我目前考慮應(yīng)該沒(méi)有太多的折扣可以打。

普通中產(chǎn)家庭還負(fù)擔(dān)得起。因?yàn)槿绻彝ゲ缓?，你學(xué)大部分學(xué)科也不怎么樣，學(xué)生物收入也蠻低的。真正收入好的那幾個(gè)學(xué)科還真蠻不好進(jìn)的，或者說(shuō)你學(xué)是能學(xué)，可是你也找不到好的工作。幾個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大廠想面試進(jìn)去也未必容易。

建筑學(xué)反而說(shuō)，你只要時(shí)間到了，目前市場(chǎng)情況倒沒(méi)有那么挑剔，對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)還可以。

問(wèn)：學(xué)生在學(xué)校里做方案主要是看什么？審美嗎？

答：不考慮實(shí)際情況，單純做方案的話，目前我見(jiàn)過(guò)的一些學(xué)校，它大體來(lái)說(shuō)，其實(shí)也不是審美，主要看你的適應(yīng)規(guī)則的能力，包括投入的時(shí)間。因?yàn)橐话愦髮W(xué)教學(xué)主要是以方案為主，針對(duì)一定的設(shè)計(jì)任務(wù)做方案，在脫離了那些實(shí)際內(nèi)容以后，是個(gè)比較狹窄的游戲，其實(shí)是個(gè)應(yīng)試的行為。具體你要滿足哪些東西，是跟它的設(shè)定有關(guān)，你要揣摩老師的愿望，但不只是審美，其實(shí)比較主要的可能還是功能關(guān)系，空間關(guān)系這一塊，審美占一部分。

據(jù)我理解，目前學(xué)校教學(xué)這一塊，它自己還是有點(diǎn)混亂的。我判斷是這樣，但其實(shí)他們自己也未必說(shuō)的清楚，各家也不一樣?？傮w來(lái)說(shuō)這種方式的教學(xué)意義不大，效率很低，不太值得推廣，我是建議大家不要被這些東西左右，真正把一些核心技能和知識(shí)認(rèn)真學(xué)好。怎么可能真的不考慮施工消防經(jīng)濟(jì)和專業(yè)協(xié)調(diào)，其實(shí)不會(huì)的。作業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)關(guān)系，你動(dòng)動(dòng)腦筋看怎么對(duì)付。但是真正想學(xué)好建筑的話，自己早一點(diǎn)把這些技能知識(shí)學(xué)好，那么你的方案自然做出來(lái)也不會(huì)差的。

美學(xué)和趣味單獨(dú)培養(yǎng)，單獨(dú)訓(xùn)練，這方面當(dāng)然比較容易獲得高分，因?yàn)槠鋵?shí)很多老師自己這方面也蠻弱的，但是我還是建議大家不要針對(duì)應(yīng)試，不要針對(duì)課程分?jǐn)?shù)，專心系統(tǒng)的把自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排好，不要被學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃困住。目前學(xué)校在設(shè)計(jì)專業(yè)課、主干課這一塊方式，我認(rèn)為是錯(cuò)誤的。

頗有一些老師和相應(yīng)的學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃并沒(méi)有掌握我們這個(gè)學(xué)科的真正的體系和科學(xué)方法，所以才會(huì)說(shuō)大學(xué)期間學(xué)什么精神。這個(gè)事本身在我看來(lái)，從我這二十幾年的研究，包括觀察很多同行和有成就的建筑師，我認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)的，這個(gè)非常錯(cuò)誤。

實(shí)際上大家從18歲高中畢業(yè)進(jìn)了這個(gè)學(xué)科，就應(yīng)該系統(tǒng)的科學(xué)的逐層推進(jìn)你的學(xué)科專業(yè)能力，從最基礎(chǔ)的法規(guī)施工開(kāi)始，到空間功能規(guī)劃、行業(yè)運(yùn)營(yíng)內(nèi)容，再到技術(shù)內(nèi)容各專業(yè)配合，然后最后實(shí)際上才應(yīng)該是宏觀方案能力。

整個(gè)大學(xué)教育顛倒了。一個(gè)自上而下的象牙塔的方式，和真正這個(gè)行業(yè)自下而上的科學(xué)的方式是背道而馳的。這件事本身他們錯(cuò)了，所以說(shuō)你必須得有自己的路徑。

我在學(xué)校的時(shí)候，其實(shí)更多的去調(diào)研了歷史建筑和古建筑這些部分，所以我現(xiàn)在回想起來(lái)，建立了一個(gè)比較全面的正確的建筑觀。歷史總是最好的老師，而現(xiàn)在建筑都能夠把它們?nèi)谌氲秸麄€(gè)歷史進(jìn)程中去看，這一點(diǎn)上我還是很幸運(yùn)。

問(wèn)：普通院校的畢業(yè)生怎么學(xué)設(shè)計(jì)，考一注嗎？

答：普通建筑院校的普通單位的普通設(shè)計(jì)師，其實(shí)也并不普通，因?yàn)槊總€(gè)人的大腦都是神造的不可思議的存在物，考一注是針對(duì)施工圖部分，確實(shí)很不錯(cuò)的一套教材，和認(rèn)證的規(guī)則，還不錯(cuò)。但是真正要提高，仍然是做好基本功，逐層逐項(xiàng)的把自己感興趣的這條路線摘出來(lái)，一件一件學(xué)好，沒(méi)有什么捷徑，學(xué)好了自然就提高了，因?yàn)樽詈蠖际菍?shí)力說(shuō)話。整個(gè)市場(chǎng)仍然認(rèn)可真正能做好事情的人，能服務(wù)好客戶的人，不像學(xué)校里是有點(diǎn)畸形的評(píng)價(jià)體系，社會(huì)上不是。

甲方大爺絕對(duì)是非常務(wù)實(shí)的，你把事情做好就OK。我認(rèn)為能出來(lái)先做一些年的實(shí)踐，比直接讀博要好得多。我們這個(gè)學(xué)科還是實(shí)踐優(yōu)先的。

問(wèn)：要怎么學(xué)習(xí)案例？

答：建筑案例最好的方法是去現(xiàn)場(chǎng)，仔細(xì)看。其次是去了解它的施工過(guò)程，包括各種技術(shù)細(xì)節(jié)，這些信息稍微有一點(diǎn)難獲得，不過(guò)好一些的建筑案例，往往會(huì)有相應(yīng)的書(shū)、文章來(lái)敘述，還是很值得的。如果再不行的話，實(shí)在找不到資料，也去不了現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)圖紙和照片做臨摹，包括針對(duì)性建模，或者既要針對(duì)性建模，也要對(duì)照片寫(xiě)生。不要描圖，意義不大，是寫(xiě)生。包括形象、平立剖面，徒手把它用肉眼臨下來(lái)。這樣的話，基本上可以從里面吸取到一些最主要的信息，但無(wú)論如何最好的仍然是去現(xiàn)場(chǎng)，然后和觀察它的施工過(guò)程，或者去把施工過(guò)程的資料弄出來(lái)。

參觀還是最好的，但你仔細(xì)看，其實(shí)是要把空間記憶下來(lái)，尤其是空間的效果要記住它。就像你記住一個(gè)食物的味道和記住一個(gè)人的面貌一樣，你要記住他所有的空間關(guān)系、功能關(guān)系、結(jié)構(gòu)體系、立面組織、細(xì)節(jié)，所有這些事兒，如果是好的作品，方方面面都值得記住那種感覺(jué)。

理解它的設(shè)計(jì)邏輯和設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，把它記在腦子里，這個(gè)事兒應(yīng)該說(shuō)效果就很好了，如果進(jìn)一步再去研究充分它的前因后果，設(shè)計(jì)中的這些歷程和一些各種各樣的影響因素，然后知道它最終是如何被確定的，那就很充分了，但這些檔案資料可能沒(méi)有那么容易找到，但整個(gè)事件的施工、設(shè)計(jì)的過(guò)程，包括最后的結(jié)果是要全面了解的。

完