昨天我在文章里又一次談到了學(xué)歷，果不其然，又有朋友在后臺(tái)和我爭論，學(xué)歷不代表能力什么云云，總有些人一提到學(xué)歷就覺得職場上應(yīng)該不看重學(xué)歷。

我在Linkedin上有位讀者曾經(jīng)憤憤不平的說，他的一位朋友會(huì)四種語言，能力很強(qiáng)，只有高職學(xué)歷，職業(yè)也不順利，而現(xiàn)在一些人學(xué)歷高，其實(shí)只是證明了這些會(huì)會(huì)學(xué)習(xí)，并不代表能力強(qiáng)，偏偏這些人很容易找到好工作，很容易跳槽，升職，真是不合理。看得出，這位讀者對(duì)學(xué)歷很不以為然，學(xué)歷不等于能力，確實(shí)，學(xué)歷資歷說到底都要經(jīng)受市場的考驗(yàn)是不是真能力。不否認(rèn)有些學(xué)歷不高的人能力不錯(cuò)，但任何事都有概率。并不是沒有學(xué)歷的人就一定能力強(qiáng)，會(huì)四種語言也不一定算能力，大城市有些出租車司機(jī)還會(huì)說幾種外語呢。

我從來沒有說過學(xué)歷就是能力，不過做獵頭這么多年，看了太多人的職業(yè)經(jīng)歷，能確定的說學(xué)歷也是能力的一部分。

當(dāng)然這并不是我今天想要爭辯的，其實(shí)我覺得這根本不值得爭辯。教育改變命運(yùn)，人類歷史的推進(jìn)無數(shù)無可爭辯的事實(shí)說明了。當(dāng)然任何事都可能找出些特例，確實(shí)會(huì)有極少數(shù)例外，但如果普通人也認(rèn)為自己可以是例外，基本是生活在童話中。

我想說的是，這件事很多人出現(xiàn)認(rèn)知上的不同，與其說是經(jīng)歷和視野的問題，不如說是分不清因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系的表現(xiàn)之一。

在我們工作和生活中，人人都熟知二八定律，都知道要把八分力氣花在高產(chǎn)出的地方，但實(shí)際工作中，大部分工作平平的人不見得是不努力，而是分不清什么是二，什么是八，總是平均用力。

前一段時(shí)間，我的一位讀者朋友問我如何確定工作重點(diǎn)，她說自己經(jīng)常做的工作很辛苦，自己覺得很努力，但很多事做了發(fā)現(xiàn)絲毫對(duì)工作結(jié)果幫助不大，也無人賞識(shí)，她也很苦惱，知道自己問題很多，上司不喜歡、工作成績一般、工作能力有限、考核得中下…….但應(yīng)該先改善什么，簡直毫無頭緒。這種在職場中很常見，很多人被問到結(jié)果一如何得來的，就扯到理由二、三、四、五，每一個(gè)都很重要，結(jié)果哪樣是關(guān)鍵根本說不清，很可能工作怎么也做不好，一會(huì)兒去學(xué)個(gè)如何做PPT，一會(huì)兒要早起，一會(huì)兒兒要讀書，一會(huì)兒要學(xué)溝通技巧，每天似乎忙碌的很，也很上進(jìn)，很累卻只是心安，實(shí)際收效甚微。因?yàn)槊總€(gè)結(jié)果都是過程中很多很多因素造成的。

最重要的是知道你的目標(biāo)，了解什么是你最想要的結(jié)果，再分析哪些因素是相關(guān)要素，哪些因素是因果要素。如果能緊抓核心因果因素不放，其它相關(guān)因素經(jīng)常是會(huì)漸漸理順的。

按二八法則分配，因果因素是八，相關(guān)因素是二。

正如學(xué)歷和能力不是因果關(guān)系，是相關(guān)關(guān)系。好的學(xué)歷并不能帶來一定的成功，所以在招聘時(shí)學(xué)歷考慮上只是一部分。

但為什么這個(gè)相關(guān)的因素被很多企業(yè)看很很重要，以至于被很多人粗暴得認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)歷高，所以被錄用呢。是因?yàn)楦邔W(xué)歷的人堅(jiān)韌、執(zhí)行力相對(duì)較強(qiáng)，這些都是成功的因果因素。

工作上也如此，每個(gè)結(jié)果都是由一些偶然因素，但有些因素是和結(jié)果之間有關(guān)系，但并是核心的原因，影響結(jié)果的有些是相關(guān)因素，有些是因果因素，有些看上去是相關(guān)的因素，很可能再追其根本，卻是對(duì)結(jié)果起重大作用的因果因素。所以，很多的偶然其實(shí)是必然出現(xiàn)的。（這段有點(diǎn)拗口，以后再慢慢講）

 想要分清因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系其實(shí)是不易的，需要經(jīng)常對(duì)過程和結(jié)果進(jìn)行分析：

一，看終點(diǎn)——想清楚目的，結(jié)果是什么。

我們常常在事前有很多目標(biāo)，但在執(zhí)行的過程中遇到各種問題，慢慢調(diào)整目標(biāo)，即使說服自己接受最后的結(jié)果，但又常常不甘，大多是因?yàn)樵趫?zhí)行目標(biāo)的過程中我們忘記了自己的目標(biāo)，而是根據(jù)資源不斷重新設(shè)目標(biāo)

真正成功者大多是以終為始的人，也就是對(duì)結(jié)果不放松，用來指導(dǎo)自己行為。

結(jié)果是我們的目標(biāo)，是需要明確的。無法分清因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系，無法分清什么是重要的事，絕大多數(shù)情況是忘記自己要達(dá)成的結(jié)果，忘記自己的目標(biāo)。

二，向前看——行為是否指向這個(gè)目的

如果結(jié)果已經(jīng)明確，在執(zhí)行中要不斷看行為是否和結(jié)果存在直接關(guān)系。 

有時(shí)候有些事物之間似乎是因果，但這個(gè)因果后又有另一層的因果。需要在向結(jié)果進(jìn)行的過程中，不斷問自己：

我做的事與結(jié)果有多大的關(guān)系？

是不是直接指向結(jié)果？

是與結(jié)果相關(guān)，還是決定結(jié)果的？

如果是相關(guān)，相關(guān)度有多大？

如果是決定結(jié)果的，如何能集中資源解決？

三，向后看——從現(xiàn)在的情況分析過去的原因

現(xiàn)在我們的一切往往是由過去我們的行為導(dǎo)致的，我們的認(rèn)知、我們的地位、我們的綜合能力.....往往是由五年前的我們決定的，而我們現(xiàn)在的行為也決定了五年后的我們。

深層挖掘我們“現(xiàn)在之所以形成現(xiàn)在”真正的原因，就要分析我現(xiàn)在的“果”的“因”究竟是什么，不僅要看現(xiàn)在的做的事是不是會(huì)引向未來的結(jié)果，也要分析現(xiàn)在的結(jié)果（當(dāng)前狀況）是因?yàn)樽隽四男┦拢男┮颍┬纬傻摹?/span>

了解了原因，再看看我現(xiàn)在的行業(yè)是與結(jié)果直接相關(guān)還是間接影響，這樣才能提升判斷能力，慢慢抓住與“果”相關(guān)的關(guān)鍵因素。

四，常記錄，多復(fù)盤。

很多時(shí)候，簡單的道理并不容易，二八定律，抓住關(guān)鍵很多人自認(rèn)為了解，但在行動(dòng)中卻很難掌握。說起來人人都懂，做起來只有少數(shù)人做到。大多是因?yàn)槊考露加泻芏鄰?fù)雜的因素混在一起，分不清哪些是決定結(jié)果的“因果”要素，哪些是要注意的“相關(guān)”要素。

做為普通人，想要不斷提升，只有堅(jiān)持記復(fù)盤。同時(shí)，經(jīng)常有意識(shí)停下來想想自己在做什么，也要想想為什么要這么做。

我們每個(gè)人的判斷力受制于很多因素，但在遇到任何事時(shí)都應(yīng)該練習(xí)不斷抽絲剝繭，不斷接近核心。