什么樣的孩子有前途？答案可能是多種多樣的。聰明的，勤奮的，創(chuàng)新的，勇敢的……還應(yīng)該加上一個(gè)，有眼力見(jiàn)兒的孩子有前途?！坝醒哿σ?jiàn)兒”是個(gè)俗語(yǔ)，指的是眼里有活，不需要?jiǎng)e人提示自己就能主動(dòng)去做。

本書(shū)作者就是一個(gè)有眼力見(jiàn)兒的孩子，現(xiàn)在看他成績(jī)斐然，也可以說(shuō)是有前途，有光明前途了。

有眼力見(jiàn)兒，保持謙虛。作者的家教好，其中之一就是保持謙虛。擅長(zhǎng)考試是作者的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，小學(xué)畢業(yè)考了年級(jí)第一，妥妥的別人家的孩子。但是那個(gè)時(shí)候，考得好不一定混得好。作者卻兩樣都占了。怎么做到的？就是保持謙虛。當(dāng)時(shí)普遍的情況是成績(jī)好的被成績(jī)差的欺負(fù)，成績(jī)差的被成績(jī)好的孤立。當(dāng)兩派水火不相容，不相往來(lái)的時(shí)候。作者作為成績(jī)好的一派，卻沒(méi)有孤立成績(jī)差的那一派，相反，兩邊都能保持關(guān)系融洽。保持謙虛，不驕傲，能團(tuán)結(jié)人。

有眼力見(jiàn)兒，讓別人舒服。作者說(shuō)，自己小時(shí)候就會(huì)察言觀(guān)色。吃飯的時(shí)候，他會(huì)關(guān)心別人的酒杯是不是空了，主動(dòng)倒酒。一個(gè)小孩，卻能和一群打保齡球的大人們成為忘年之交？可以推測(cè)，在打保齡球的時(shí)候作者可能又幫大人們做了什么事情，這些事情讓大人們很舒服。

有眼力見(jiàn)兒，練就自控力。作者一直遵守的一個(gè)溝通原則，是運(yùn)用自控力避免與人正面沖突。當(dāng)與人意見(jiàn)分歧，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，談話(huà)就要陷入僵局，作者會(huì)控制自己閉嘴。此時(shí)的分歧留待隔日再來(lái)解決，避免正面沖突。正面沖突，總給人留下不愉快的體驗(yàn)，對(duì)心眼小的人，可能是永遠(yuǎn)的痛苦的一段記憶。作者盡力避免給他人留下這樣的記憶。

書(shū)中有句話(huà)很有道理：你知道問(wèn)題，就去解決問(wèn)題，這就是最簡(jiǎn)單的方法。不拐彎抹角，不逃避，不忽視，而是正視問(wèn)題，集中全力解決它。有眼力見(jiàn)兒，去解決看到的問(wèn)題，每解決一個(gè)問(wèn)題，就是為光明前途鋪了一塊好地磚。