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愛讀書不如會讀書,消化吸收才是王道?

 木魚叮咚 2021-12-23
讀書這件事在從前是少數(shù)人才能擁有的權(quán)利,對普通大眾而言讀書可以算是一種奢侈的行為。

而如今讀書這件事基本已經(jīng)普及全民,甚至貫穿一個人的生命始終,從咿呀學(xué)語到耄耋之年。

然而同樣是讀書,每個人從書中收獲的可未必相同。

有些人看過就是看過了,你若是問起,他大概只會說,哦,那本書挺好看的。具體怎么好看,好看在哪里,大概會一臉懵懂說不出一二三。

而有些人讀過一本書以后,不僅能把書里的內(nèi)容說得頭頭是道還可以學(xué)以致用。

??為什么會有這么大的差別呢??????

在日本作家奧野宣之的《如何有效閱讀一本書:超實用筆記讀書法》里我們完全可以找到答案。


說起奧野宣之,人們常常會冠之為“筆記本作家”,可見其對讀書筆記研究之深和熱愛程度。

《如何有效閱讀一本書:超實用筆記讀書法》是奧野宣之最受歡迎的作品,其累計銷量達(dá)到50萬冊,給無數(shù)人帶來啟發(fā)和指引。


在這本書里作者將整個讀書過程細(xì)分成為五個部分,即:選書,購書,讀書,記錄和活用。?

???如何選書:怎樣選擇自己真正想讀的書?

如何購書:怎樣買到對自己真正有益的書

如何讀書:怎樣加深理解、深入思考

如何活用:怎樣運用從書中獲得的知識

在這里我們重點對做讀書筆記(記錄)做個重點討論。

??????在記筆記的過程中可以加深對書的記憶程度

當(dāng)我們看一本書的時候常常會有這種感覺,看到一半的時候前面的一些細(xì)節(jié)已經(jīng)記不太清了。等你把這本書全部看完以后,合上書再想一遍,能記住的更是有限。

那是因為人的記憶力是有時限的,大體上來說人的記憶有瞬時記憶,短時記憶和長時記憶三種。讀書的過程也可以說是邊看邊忘的過程??催^一本書幾天以后,重新回顧起來,可記住的只有一個,就是這本書大概講了個什么意思。

但是在閱讀的過程中,如果記筆記的話,就會發(fā)現(xiàn)很長時間都不會忘記。那是因為我們在記錄的同時已經(jīng)加深了對這部分內(nèi)容的記憶,把短時的記憶變成長時記憶。

????保存好讀書時的思考

人的觀點會隨著時間的推移和閱歷的增加而不斷地改變,對于相同的一件事,你今天和明天的看法可能都會不一樣。

在讀書的時候,記錄下自己當(dāng)時真實的想法,等待以后回顧的時候?qū)Ρ犬?dāng)前和曾經(jīng)的不同,你會看到自己的改變和成長的歷程。

????可以作為知識儲備,方便日后查看取用。

在生活和工作中不能避免有書寫的需要,比如你讀完一本書以后可能想寫一篇書評,工作中同樣也要做匯告和總結(jié)。但凡書寫都需要素材的積累,那么素材從哪里來呢?

平時生活中的積累是一方面,我們讀過的書,做過的筆記,更是一個相當(dāng)龐大的素材來源。當(dāng)需要這部分素材的時候,你就可以拿出自己的筆記本來翻一翻自己曾經(jīng)讀過的那些書,看看自己做過的那些讀書筆記,你總會找到適合用的素材。

既然做讀書筆記這么有用,該用什么方法來做筆記呢?奧野宣之在 《如何有效閱讀一本書:超實用筆記讀書法》中給了我們幾個有效的方法。??

????一元筆記法

首先你要有一本什么都可以記的本子。

所謂的一元筆記法就是說不管你想到什么看到什么,但凡是你想記的東西都記在這一個本子里,不用分類只需要標(biāo)記好日期最后做個索引就OK。

用我的理解來說,一元筆記法就相當(dāng)于是東北的大鍋燉,別管是白菜,土豆,五花肉還是還是粉條,直接都扔到一個鍋里面燉。最后你想吃的時候,只要在鍋里找,總是能找到你想吃的東西。

??蔥鮪火鍋式讀書筆記

想必奧野宣之先生在現(xiàn)實生活中也一定是個美食家,你看他連給讀書筆記起個名字都這么有誘惑感。

如果說一元筆記法東北大鍋燉的話,那么蔥鮪火鍋式讀書筆記就是一個很精致的小火鍋。蔥鮪火鍋是日本特有的一種火鍋,它的主料是鮪魚和洋蔥,對應(yīng)到讀書筆記來說就是 摘抄+感想。

記錄的過程中用不同的符號來區(qū)別原文(摘抄)和自己的想法(感想)。在書中,作者是用圓圈和五角星來區(qū)分的,當(dāng)然大家也可以選用自己喜歡的符號或者方式。

一本書很長,動輒十幾萬字甚至幾十萬字,我們不可能面面俱到去進(jìn)行摘抄,那樣做筆記就沒有了任何意義。

??那么我們該記錄些什么呢?

我知道很多人都反對帶著目的去讀書,覺得這樣讀書的話功利性太強(qiáng)。但是不可否認(rèn),當(dāng)你拿起一本書的時候,你就已經(jīng)帶上目的性了。哪怕只是為了休閑娛樂,但休閑娛樂本身就是一種目的。

所以我覺得要想做讀書筆記,首先你要明確自己看這本書的目的是什么。你看這本書是為了尋求心靈上的感動,還是為了尋求新知以補充自己的知識體系。只有明確自己的目的才能做出正確的選擇,知道自己該記錄些什么,是要點,感觸還是新知?

現(xiàn)在我們就為什么要做和怎么樣做讀書筆記已經(jīng)達(dá)成了共識,是不是已經(jīng)有人開始躍躍欲試拿起筆準(zhǔn)備開始了?先不急,我們還差一步,就是

?應(yīng)該在什么時候做讀書筆記

讀書是一項講究流暢感的活動,任誰讀書讀到興高采烈的時候被打斷都不會是一件開心的事情,包括記筆記。

所以別著急,書到手以后我們先翻翻目錄,看看序言了解一下這本書的大概內(nèi)容,然后通讀一遍。

在通讀的過程中如果遇到你喜歡的地方就折個角,接著往下讀。

通讀一遍后再通讀,遇到喜歡的就再折個角,如果第一遍折角的地方你還是覺得有必要保留那就重復(fù)折一下。(或者在紙張的上下不同位置折角,總之知道這是第二遍就可以)

兩遍通讀下來就可以把其他部分省略,只去細(xì)讀折角的部分。這時候如果你覺得有必要摘抄到本子上,就可以按照蔥鮪火鍋式做讀書筆記了。

在《如何有效閱讀一本書:超實用筆記讀書法》這本書中,奧野宣之就如何選書,購書以及活用都有非常精彩的論述。但介于篇幅有限在這里不能把作者所著的精華全部羅列出來,本文僅僅對做讀書筆記(讀書,記錄)這一點進(jìn)行了簡單的探討,有興趣的可以找到這本書仔細(xì)研讀。

亞瑟·叔本華說過,讀書最重要的是“不讀死書”。讀書只是手段不是目的,通過讀書提高和累積個人知識、整理思考脈絡(luò),將學(xué)過的知識鏈接起來形成個人的知識體系并運用到實際生活中去,這才是我們的最終目標(biāo)。

讀書筆記再好也只是一種工具,只要是工具只有利用起來才能顯示它的價值。如果不加以利用,即便給你個如意金箍棒也不如一根燒火棍實用。所以在讀書過程中,記筆記只是個開始而非終點。

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