池上

唐-白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

孩子們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花?；貋淼臅r候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道水路。

小兒垂釣

唐-胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

一個小孩正專心致志地釣魚，這時有個路人從遠處走來向他問路，他害怕驚到了魚，不等路人走近，遠遠地向路人擺手而不說話。一個憨態(tài)可掬、活潑可愛的孩童躍然紙上。

牧豎

唐-崔道融

牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。

臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。

牧童身穿蓑衣頭戴斗笠，碰見人故意裝得很神氣。

放牧?xí)r臥在牛背上吹短笛，牛耕田時就在溪邊田頭玩耍。

幼女詞

唐-施肩吾

幼女才六歲，未知巧與拙。

向夜在堂前，學(xué)人拜新月。

施肩吾有個天真可愛的小女兒，在詩中不止一次提到，如：“姊妹無多兄弟少，舉家鐘愛年最小。有時繞樹山雀飛，貪看不待畫眉了?！保ā缎Ч旁~》）而這首《幼女詞》更是含蓄兼風(fēng)趣的妙品。

與小女

唐-韋莊

見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。

一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。

詩人的自己剛能聽懂大人的講話，就咿咿呀呀的學(xué)著說話了。因為愛玩小車就不肯去睡覺，因為衣服上少繡了朵金線花，就整個晚上哭鬧著不肯停歇。

舟過安仁

宋-楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

一艘小小的漁船上有兩個小孩，他們把撐船的長竹篙收起來，坐在船里。

怪不得沒下雨他們就張開了傘，不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進啊。

清平樂·村居

宋-辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的是誰家的公婆父老？

大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

鳥石山

宋-劉克莊

兒童逃學(xué)頻來此，一一重尋舊有蹤。

因漉戲魚群下水，緣敲響石斗登峰。

今日舊地重游，回憶起小時候逃學(xué)頻頻來到鳥石山，又一一找到了昔日的蹤跡。那時候為捉游魚，一群孩子跳下水去把水弄干；為了爭敲山上的響石，便比賽看誰先登上山峰。

題風(fēng)鳶圖

明-徐渭

春風(fēng)語燕潑堤翻，晚笛歸牛穩(wěn)背眠。

此際不偷慈母線，明朝辜負放鳶天。

春風(fēng)中，燕兒歡叫著在河堤那邊上下翻飛。放牛娃穩(wěn)穩(wěn)躺在牛背上，吹著笛子回家。放牛娃一路回去，心里卻算計著如何偷母親的線，明日好放風(fēng)箏玩。大好風(fēng)光，不放風(fēng)箏，豈不是辜負了老天的美意？

憶少年

清-宋湘

老屋柴門樹打頭，青山屋后水自流。

受書十日九逃學(xué)，恨不先生命牧牛。

書齋外有青山綠水，為何不讓我去親近？先生假如讓我去放牛才中了我的心意。

所見

清-袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

夏天捕蟬是孩子樂此不疲的事。詩中知了的叫聲，好象在故意引誘著牧童，使他一瞬間改變了神態(tài)和動作。

村居

清-高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

終于擺脫了一天的“子曰詩云”，孩子放學(xué)后急急忙忙地去放風(fēng)箏，其如釋重負的快樂躍然紙上。