英國文藝復(fù)興時期散文家、哲學(xué)家培根曾說過：習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

確實如此，一個人在幼年期養(yǎng)成的習(xí)慣，將會伴隨這個人的一生，所以李玫瑾教授在節(jié)目《圓桌派》中告誡過各位父母：“3-6歲是孩子立規(guī)矩的關(guān)鍵期，但有些家長他在該管的時候不管，不該管的時候卻開始管?！?/span>

家長對李玫瑾教授應(yīng)該不陌生，她是中國人民公安大學(xué)的犯罪心理學(xué)教授，相信大家肯定也疑惑，犯罪心理學(xué)教授為什么會和家長談育兒？

其實我也曾抱有這樣的疑惑，李玫瑾教授給出的回答讓我出了一身冷汗：“犯罪心理問題很多都來源于早期，當(dāng)你想要破解人心理問題時，你會發(fā)現(xiàn)，它和這個人的早年息息相關(guān)。”所以說父母想要孩子長大后有出息，不走彎路，小時候的教育就至關(guān)重要了。

尤其是小時候，孩子的一些壞毛病，看似很小，但等你發(fā)現(xiàn)問題時再想幫孩子改掉，就難上加難了，所以要在孩子還沒出現(xiàn)問題時就提前做好預(yù)防，家長可以從小對孩子實行“兩不管、三不慣”的原則，它能幫你家孩子避免很多問題。

下面我就帶各位家長看看到底是哪“兩不管、三不慣”吧！

兩不管

1、孩子能獨立完成的事情不管

現(xiàn)在的父母對孩子保護有點過度了，穿衣服、穿鞋、吃飯等父母全都包辦，不讓孩子做一點事情受一點挫折，這不僅導(dǎo)致孩子獨立性被打壓，還容易導(dǎo)致孩子變得脆弱，等孩子上幼兒園時后果就顯現(xiàn)出來了，不會照顧自己，在幼兒園會很吃虧。

正確的做法是讓孩子去做自己力所能及的事情，穿衣服、吃飯、洗碗、擦桌子 、疊被，這些在孩子6歲前就可以培養(yǎng)，不斷地去訓(xùn)練孩子的自理能力，相信我，孩子以后會感謝你的。

孩子獨立能力也代表著，自我管理生存能力，越早培養(yǎng)孩子這項能力，對孩子以后獨立生活好處越多。

2、孩子拆家不要管

父母都有這樣一種苦惱，家里剛收拾好，就被孩子弄得亂糟糟的，而且家中的遙控器等小家具，也被孩子給拆了。家長在面對孩子這樣的問題，多半會開口呵斥，甚至是對孩子進行打罵，勸父母們不要管孩子拆家。

要知道孩子之所以會出現(xiàn)拆家的情況，多半是到了探索的關(guān)鍵期，如果你阻止孩子或者不讓孩子拆家，只會壓抑孩子的探索天性，導(dǎo)致孩子對什么都沒有興趣，對孩子的傷害是非常巨大的。

三不慣

1、孩子沒禮貌別慣著

禮貌是一種語言，它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。

要知道懂禮貌是中華人民傳統(tǒng)美德，一個從小就不懂禮貌的孩子，不管長大到哪兒都不受歡迎，這樣的孩子往往不聽家長管教，而且對長輩沒大沒小，若是家長小時候沒有加以管教，長大之后孩子會越發(fā)叛逆，甚至可以說不孝順。

2、孩子不遵守規(guī)矩不慣著

羅曼.羅蘭曾說過：世界因有規(guī)則而美麗！

若是孩子從小不遵守規(guī)矩，我行我素，覺得所有東西都是圍著自己轉(zhuǎn)，“明知道過馬路危險，卻喜歡在馬路上東張西望”，這樣的對孩子一定不要慣著，否則孩子早晚有一天要出事的。

讓孩子學(xué)會遵守規(guī)矩最好的方法，就是父母也同樣遵守規(guī)矩，現(xiàn)在許多父母都做不到以身作則，就比如不讓孩子玩手機，自己卻每天熬夜看手機，一旦孩子意識到這一點，他對規(guī)矩的意識就會逐漸模糊，漸漸的父母說什么孩子都不愛聽。

曾經(jīng)有人說：“現(xiàn)在很多家長對孩子都有很高的期望，把壓力都放在孩子身上，自己卻常常打麻將，沉迷于娛樂，其實，作為父母最好是：閉上嘴，抬起腿，走自己的人生路，演示給孩子看?！?/span>

3、孩子脾氣大不慣著

習(xí)慣形成性格，性格決定命運?！s·凱恩斯

大約在孩子3歲左右，會有那么一段時間脾氣非常暴躁，遇到一點小事就大發(fā)雷霆，而孩子之所以出現(xiàn)這樣的情況，多半是父母給慣得，在六歲之前，如果父母一再慣著孩子，等到六歲之后孩子的性格就會成型，這種壞性格對孩子一點好處都沒有。