只有齊心協(xié)力，全民配合，才是抗疫成功的關(guān)鍵。中國(guó)人總是在最關(guān)鍵的時(shí)候，迸發(fā)出最閃亮的品質(zhì)。中國(guó)人樂(lè)觀又靈活：禁足的日子沒(méi)有沮喪、沒(méi)有抱怨，反而練就居家做美食的神技能；中國(guó)人清醒又團(tuán)結(jié)：14億迎接春節(jié)的國(guó)民，用幾天時(shí)間實(shí)現(xiàn)了全民戴口罩；中國(guó)人有大局觀和犧牲精神：明知危險(xiǎn)，但依然有大量的醫(yī)護(hù)人員、公安干警、社區(qū)工作者，不計(jì)較生死與得失，成為勇敢無(wú)畏的逆行者；中國(guó)人有家國(guó)情懷：無(wú)數(shù)華人自發(fā)全球買(mǎi)口罩寄回國(guó)，很多企業(yè)出錢(qián)出力，一線缺什么就造什么。中國(guó)人最勤奮好學(xué)：全國(guó)學(xué)生停課不停學(xué)，為了屏幕對(duì)面那一雙雙求知的眼睛，老師把自己煉成十八線主播……

如果說(shuō)中國(guó)人的信仰是什么。那決不是宗教，而是五千年積淀的民族精神。

今天我們能有幸重新回到美麗的校園為人生打拼，我們要自律，要守紀(jì)，要用行動(dòng)守護(hù)校園的平安。請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)下面的要求：

一、如實(shí)上報(bào)疫情

同學(xué)們要每天早上在家測(cè)溫，繼續(xù)在微信平臺(tái)上報(bào)，同時(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)《南京市中小學(xué)生健康卡》，每天交給班主任。早上體溫自測(cè)≥37.3度不得到校，此外，如果出現(xiàn)咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀，也請(qǐng)電話向班主任請(qǐng)假后及時(shí)就診。不得隱瞞、謊報(bào)病情。如果錯(cuò)報(bào)、瞞報(bào)造成了安全后果，等待你的不是老師苦口婆心的教育，不是校紀(jì)校規(guī)的處罰，而是法律的嚴(yán)懲！

二、堅(jiān)持全程、正確佩戴口罩

同學(xué)們上學(xué)、外出要佩戴口罩，做好自我防護(hù)；口罩如有污染或者浸濕，需及時(shí)更換（上學(xué)期間每天自備2只一次性口罩或醫(yī)用口罩），并將廢棄口罩丟至校園內(nèi)的專用消毒箱。如有條件，盡可能不要乘坐公共交通工具，采用步行或乘坐私家車(chē)。接送孩子的家長(zhǎng)，無(wú)論是私家車(chē)還是電瓶車(chē)，均下車(chē)點(diǎn)遠(yuǎn)離校門(mén)口至少50米，以免造成擁堵和人員聚集，請(qǐng)同學(xué)們步行一段至學(xué)校測(cè)溫區(qū)排隊(duì)進(jìn)校。

三、配合學(xué)校晨午檢工作

進(jìn)入校門(mén)前，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大門(mén)外有序排隊(duì)晨檢（間隔不小于1米）。主動(dòng)伸出手腕內(nèi)側(cè)，禮貌打招呼，安靜等待測(cè)溫。體溫超過(guò)37.3度同學(xué)請(qǐng)不要驚慌，請(qǐng)到臨時(shí)隔離室內(nèi)使用水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè)，如復(fù)測(cè)腋下溫度高于37.3度者（含37.3度），學(xué)校將通知監(jiān)護(hù)人來(lái)校接至醫(yī)療機(jī)構(gòu)定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診就診。

中午午餐后及午自習(xí)期間，班主任使用額溫槍再次給每個(gè)學(xué)生測(cè)量體溫并在《學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)登記表》中記錄。

因特殊癥狀、因病缺課的學(xué)生康復(fù)后由家長(zhǎng)持醫(yī)院開(kāi)具的《復(fù)課證明》和相關(guān)病歷到學(xué)校醫(yī)務(wù)室申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后該生方能返校。

四、入校進(jìn)班、大課間和體育課，各班樓梯安排：

北樓：8、9、11班使用西樓梯；5、10、12班使用東樓梯。

南樓：13、6、7班使用東樓梯；1、14、15班使用東南樓梯。

五、就餐管理：

1、學(xué)生一律在校內(nèi)統(tǒng)一用餐，自備餐筷子和餐勺。不得外出或接收外賣(mài)食品，家長(zhǎng)不得送餐。學(xué)校不提供微波爐熱飯，避免交叉感染。

2、學(xué)校組織食堂送餐到班、一人一盒（標(biāo)準(zhǔn)15元）；分餐到班，班主任隨班就餐并管理。

3、學(xué)生單人單座、單向用餐，就餐不交流、不說(shuō)話，確保安全衛(wèi)生。用餐座位服從班主任安排。

4、午餐教室劃分：

（北樓）高二4班增加原高二15班教室用餐；高二2班增加原高二1班教室用餐；高二8班增加原高二7班教室用餐；高二5班增加原高二5班教室用餐；高二11班增加原三樓西側(cè)備用教室用餐；高二12班增加原高二13班教室用餐；高二10班增加原高二11班教室用餐。

（南樓）高二13班增加?xùn)|側(cè)隔壁空教室用餐；高二6班增加隔壁西側(cè)空教室用餐。

5、就餐前，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)陽(yáng)臺(tái)水池使用洗手液洗手，沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)洗水池的班級(jí)使用免洗消毒洗手液洗手。堅(jiān)持正確洗手七步法。飯前便后、摘脫口罩、外出回來(lái)、接觸公共物品后以及感覺(jué)手臟時(shí)都要及時(shí)洗手。要用肥皂和流動(dòng)的水徹底清洗雙手至少20秒或者使用免洗洗手液；避免用未清洗的手觸碰口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時(shí)用手肘或衣服遮住口鼻。

6、餐盒分法和回收：班委洗手后佩戴一次性手套給全班同學(xué)分發(fā)盒飯，其他同學(xué)就座等候。全程由班主任監(jiān)督管理。就餐完畢后，全班同學(xué)清理桌面，有序地將餐盒整齊放入餐箱。

六、其他管理細(xì)則

1、作業(yè)交納：各班作業(yè)一律由課代表在第一節(jié)課前放至教室外空桌子上。任課老師自行領(lǐng)取批改。

2、課間巡視：各班選擇2名班委做為公共衛(wèi)生管理員，課間佩戴袖章在教室內(nèi)外執(zhí)勤，制止并上報(bào)聚集人員。每個(gè)樓層設(shè)置一位班主任負(fù)責(zé)樓層管理及時(shí)阻止各類聚集現(xiàn)象。

3、課間打水問(wèn)題：各班配備熱水瓶2個(gè)，由班委上下午負(fù)責(zé)打水。同學(xué)們盡量不外出教室打水，更不得在飲水機(jī)附近聚集，自備飲水杯，不得相互借用。班委打水需有序排隊(duì)，間隔一米，打完即走，

4、認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生打掃：

每天中午午自習(xí)前各班做好衛(wèi)生保潔工作，下午放學(xué)后做好衛(wèi)生打掃工作。加大日常通風(fēng)換氣檢查力度，上下午課間、午自習(xí)前必須開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。下午放學(xué)后由專人對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒工作。

5、放學(xué)清場(chǎng)：放學(xué)后，除打掃衛(wèi)生外，立即離?；丶?。不得在校園內(nèi)開(kāi)展任何體育鍛煉活動(dòng)。每日一位班主任負(fù)責(zé)清場(chǎng)樓層、學(xué)校行政值班負(fù)責(zé)清場(chǎng)校園。

6、晚自習(xí)暫停。

同學(xué)們，學(xué)校已備齊各類校園防控物資，深入開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)教室、辦公室、宿舍、食堂、報(bào)告廳、圖書(shū)室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域以及校園公共區(qū)域（含供飲水設(shè)備）等進(jìn)行全覆蓋專業(yè)消殺和防控升級(jí)，開(kāi)辟設(shè)置了醫(yī)學(xué)觀察隔離場(chǎng)所。實(shí)行校園封閉管理，24小時(shí)嚴(yán)格管控校園，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)，學(xué)生中途不得隨意外出。在這個(gè)特殊時(shí)期，希望每位同學(xué)珍視生命，自律自愛(ài)，遵紀(jì)守法，守護(hù)平安！

復(fù)課學(xué)生代表發(fā)言 談學(xué)習(xí)感悟和返校復(fù)學(xué)的一點(diǎn)想法

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是高二（10）班的金一鳴，在經(jīng)歷了這樣一個(gè)漫長(zhǎng)而不平凡的春節(jié)。我們終于可以滿懷期盼的回到熟悉的校園了，在此我謹(jǐn)代表班級(jí)向全體老師和同學(xué)們表達(dá)最真誠(chéng)的問(wèn)候。

疫情既是一場(chǎng)社會(huì)災(zāi)難，更是一次對(duì)所有人社會(huì)責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)能力的考驗(yàn)。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，我們?nèi)械娜w學(xué)生和老師們不僅遵守了國(guó)家居家防疫措施，而且順利完成了線上輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于我們大部分人而言，網(wǎng)上授課的效果肯定大不如在校輔導(dǎo)。在家里沒(méi)有可以不斷督促我們刻苦努力的老師，也沒(méi)有激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)的同學(xué)。家里溫暖而舒適的沙發(fā)，手機(jī)上的游戲軟件，以及各式各樣的娛樂(lè)活動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不誘惑我們放棄學(xué)習(xí)。但就是在這種時(shí)候，最能考驗(yàn)同學(xué)們本身的自律性。班會(huì)課上，我了解到有些同學(xué)即使遇上突發(fā)事件，在缺乏教科書(shū)和學(xué)習(xí)資料的情況下，仍能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做好每一份作業(yè)，緊跟大部隊(duì)，令我佩服不已。學(xué)生對(duì)待網(wǎng)課的態(tài)度，正是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

現(xiàn)在我們面對(duì)著的，是開(kāi)學(xué)以后更加緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此恢復(fù)并保持積極的心態(tài)對(duì)我們而言，尤為重要。網(wǎng)課期間許多同學(xué)由于禁足在家，不能合理安排作息時(shí)間，因煩悶而產(chǎn)生了低落情緒，導(dǎo)致不能專心學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)失眠現(xiàn)象。其實(shí)這都是在疫情的特殊情況下，正常的心理反應(yīng)。但是如果在開(kāi)學(xué)后仍不能及時(shí)調(diào)整，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面效應(yīng)。自我心理調(diào)整可以幫助我們平復(fù)這種情緒。比如適量的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)朋友或家人的傾訴、閱讀、正念冥想，和家人一起做家務(wù)均可緩解消極情緒。

疫情是一場(chǎng)無(wú)硝煙的持久戰(zhàn)，雖然我們度過(guò)了最艱難的時(shí)刻，但仍不能掉以輕心。在開(kāi)學(xué)后，我們?nèi)砸浜侠蠋煼酪?，出門(mén)前同學(xué)們要自測(cè)體溫，若超過(guò)37.3攝氏度則不能到校。上、放學(xué)盡量不要乘坐公共交通工具，建議步行騎行或乘坐私家車(chē)上學(xué)。若必須乘公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。

進(jìn)入校門(mén)時(shí)，要減少與同學(xué)、老師的近距離接觸。排隊(duì)經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí)，與前方同學(xué)保持一米以上的距離。需家長(zhǎng)接送的同學(xué)，要提醒家長(zhǎng)不要扎堆聚集。與校門(mén)口至少保持50米的距離。

在校期間要謹(jǐn)記愛(ài)清潔、勤洗手、戴口罩、一米線、常通風(fēng)、間隔坐。在飯前便后、接觸他人或傳遞物品后，使用體育設(shè)施后、手臟時(shí)都應(yīng)立即洗手。使用肥皂或洗手液，并用流動(dòng)水洗手20秒，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。牢記七步洗手法，保持手部清潔。對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)他人負(fù)責(zé)。

若懷疑自己感染了新型冠狀病毒，首先不要去人群密集的地方，戴上口罩，與家人保持好距離，注意通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，做好居家隔離。居家隔離應(yīng)相對(duì)獨(dú)立居住，盡可能減少與共同居住人員的接觸，做好場(chǎng)所清潔與消毒工作，避免交叉感染。隔離期間不得外出，如果必須外出，要佩戴一次性外科口罩或N95防護(hù)口罩，避免去人群密集場(chǎng)所。必要時(shí)到就近的定點(diǎn)救治醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診，就診時(shí)主動(dòng)告訴醫(yī)生接觸過(guò)哪些人，配合醫(yī)生開(kāi)展調(diào)查。

最后衷心祝愿大家在這樣的特殊時(shí)期保持良好的心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)，堅(jiān)信很快會(huì)有撥云見(jiàn)日的一天。作為學(xué)生的我們雖然不能身在前線抗疫，但我們可以照顧好自己，只要不給國(guó)家添亂，努力學(xué)習(xí)，我們每一個(gè)人都可以是逆行者！