要老二之前，跟我們家老大商量了很久，老大從一開始的堅決反對，慢慢軟化下來同意了，但是感覺上還是別別扭扭的，不是心甘情愿的那種。

老大今年5歲，上幼兒園中班了，老二出生后發(fā)現(xiàn)老大還是對妹妹有敵意，不僅拒絕抱小妹妹，還當(dāng)著我的面流露出嫉妒小妹妹占去了我的注意力，甚至問我，“媽媽是不是因為我不夠好，你們才要小妹妹?！边@話讓我聽著心里非常不舒服，經(jīng)常跟他說不是這樣的，但是他明顯的是不夠相信，只是點點頭嘆氣。

最近老二周歲后會走了，有的時候會跑到哥哥面前主動找哥哥玩，但是老大跟刺猬似的，看見妹妹過來了就抱起玩具轉(zhuǎn)身就回屋了?？粗鴥蓚€孩子沒法和諧相處，我心里非常不舒服。

想來想去，周圍的閨蜜只有小敏是倆孩子，小敏總是在曬朋友圈，里面基本都是倆孩子相親相愛的的照片，而且她的倆娃跟我們的年齡差不多，她家倆孩子相處得非常好，我就很納悶為啥人家的孩子相處就那么好？

湊巧小敏找我有事聊語音，說著說著就說到了倆娃相處的話題。她聽了我的煩惱非常了解，說她家老大開始的時候也非常敵視老二，主要是因為存在以下三種心理障礙：

第一、認(rèn)為自己不夠好，不值得爸媽愛，所以才會要小弟弟小妹妹。

老大在家里是受寵慣了，一旦有個人來跟他爭寵，他就會認(rèn)為是自己不夠好，爸爸媽媽對他不滿意，才會要小弟弟小妹妹的。這種心態(tài)讓他越來越自暴自棄，認(rèn)為自己沒有優(yōu)點、配不上爸媽的愛。

第二、他認(rèn)識有限，不知道爸媽的長遠(yuǎn)打算。

很多孩子就是看到眼下有人跟他爭寵，而不是爸媽考慮的將來會有兄弟姐妹跟他作伴。有些嫉妒心強的孩子還會趁父母不注意的時候偷偷虐待弟弟妹妹，這是非常可怕的隱患。

第三、沒有體會到多了個兄弟姐妹的樂趣。

沒有持續(xù)的付出感的孩子體會不到他對于他人的意義。特別是有些家長帶兩個孩子覺得吃力的，往往讓老人幫帶一個，倆孩子之間根本沒有交集，更比說培養(yǎng)彼此之間的感情了。

后來在朋友的建議下，她改變了原來讓老大遠(yuǎn)離妹妹的想法，自己寧可辛苦點，也要把倆孩子都帶在身邊。把老大從姥姥家接回來，讓老大盡量參與媽媽帶妹妹的過程，后來她慢慢發(fā)現(xiàn)，老大對老二的態(tài)度有了明顯的改變：

第一、看到自己有能力為媽媽分擔(dān)照顧小弟弟小妹妹的責(zé)任后，老大對自己更加自信了，老大就不會認(rèn)為是因為自己不好爸爸媽媽才要的弟弟妹妹。

作為家長一定要引導(dǎo)大孩子向強化自己的的意義的方向發(fā)展，而不要對比倆孩子的優(yōu)缺點，這樣孩子才能慢慢扭轉(zhuǎn)“有條件的愛”的觀念。讓孩子學(xué)會接納自己的缺點、杜絕不自覺的追求完美的強迫性人格，告訴孩子，花有花的美麗，草有草的性格，不要要求魚會上樹，豬會飛翔。

第二、反復(fù)強調(diào)當(dāng)爸媽老了的時候，會有人幫他分擔(dān)照顧爸媽的責(zé)任。

如果家里有老人生病了，可以讓老大切身體驗一下照顧病人的辛苦，他就會有所感悟。在這個基礎(chǔ)上，再跟老大反復(fù)強調(diào)一下當(dāng)爸媽離開他以后，只有兄弟姐妹是唯一的血脈親情，所以才會想到給他添一個弟弟妹妹。孩子就會慢慢理解為什么父母會有這種選擇了。

第三 讓老大通過照顧弟妹體驗親情，血濃于水的天然親情會激發(fā)老大的責(zé)任感和自豪感。

他們能夠幫助媽媽和照顧弟妹，讓他體驗了什么是付出、以及為他人付出自己所能得到的收獲。任何事情經(jīng)過了付出之后就會產(chǎn)生感情，對孩子來說，從沒有體驗過對他人的付出的感覺，他只是被動的承受別人對他的善意，認(rèn)為照顧他是理所應(yīng)當(dāng)，所以這種體驗必須讓他經(jīng)歷，學(xué)會照顧他人，他才能學(xué)會換位思考、學(xué)會與人為善。

不要覺得孩子之間只有惡意，那是因為你沒有把他向向善的方向指引。孩子畢竟是孩子，家長要對他包容得更多一些。

相信人之初性本善，血濃于水的親情會讓孩子慢慢體驗到有手足的快樂和幸福。等到老二大些，天生的對哥哥姐姐的崇拜會讓老大的責(zé)任感更加加強，在親情面前，沒有什么是溶解不了的冰雪，只要對孩子都是一視同仁的付出，相信兩個孩子的相處會是非常融洽的。

【我是勵志職場辣媽，多平臺邀約原創(chuàng)作者，專注孕產(chǎn)、親子、育兒，親子閱讀踐行者，健康育兒倡導(dǎo)者?！?/p>

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