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【中考萬能解題模型四】全等三角形的基本模型

 于士祥 2020-03-24

小名老師說

同學(xué)們,在學(xué)習(xí)了“全等三角形”后,我們知道:全等三角形是指能夠完全重合的兩個(gè)三角形。

而平移、對稱和旋轉(zhuǎn)又是初中階段的三大圖形變化,平移、對稱和旋轉(zhuǎn)前后的圖形只是位置發(fā)生了改變,大小和形狀都沒有改變。因此,三大變化后,兩個(gè)三角形全等。

通過這三大變化,我們可以得到以下四種全等三角形的基本模型圖,通過模型解題,有些題目會(huì)相對更加簡單喲~

類型1 平移模型

一般題干會(huì)有平行線、兩條對應(yīng)邊線段相等之類的關(guān)鍵詞,此時(shí)要注意可能會(huì)用到線段的和差。

【模型展示】

【針對訓(xùn)練】 如圖,EF=BC,DF=AC,DA=EB.試說明:∠F=∠C.

類型2 對稱模型

圖中一般有公共邊、公共角和對頂角,可以通過翻折得到兩個(gè)三角形全等。

【模型展示】

【針對訓(xùn)練】 如圖,點(diǎn)E,C在BF上,BE=CF,AB=DF,∠B=∠F,試說明:∠A=∠D.

類型3 旋轉(zhuǎn)模型

旋轉(zhuǎn)模型是幾種模型中比較難的一種,經(jīng)常會(huì)在解答題和中考卷中出現(xiàn)。

【模型展示】

【針對訓(xùn)練】 如圖,四邊形ABCD的對角線交于點(diǎn)O,AB∥CD,O是BD的中點(diǎn).

(1)說明:△ABO≌△CDO;

(2)若BC=AC=4,BD=6,求△BOC的周長.

類型4 圖形變化綜合模型

這里的綜合模型,是由三大圖形變化——平移、對稱、旋轉(zhuǎn)中的兩種變化綜合而成的模型。

【模型展示】

平移+旋轉(zhuǎn)模型

平移+對稱模型

【針對訓(xùn)練】 如圖,已知點(diǎn)B,E,C,F(xiàn)在一條直線上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D.

(1)試說明:AC∥DE;

(2)若BF=13,EC=5,求BC的長.

同學(xué)們,

如果你現(xiàn)在還是弄不明白到底是如何變化的,

那么請看看下面的圖形,

這些圖形你可熟悉?

在題目中會(huì)不會(huì)經(jīng)常見到呢?

同學(xué)們,

除了以上四種與圖形變化相關(guān)的模型,

這里還有一類特殊的全等模型

當(dāng)然,它也能通過以上三類圖形變化得到

這類模型呢,通常會(huì)出現(xiàn)在較復(fù)雜的幾何圖形之中

比如:在一些特殊的三角形或四邊形中,會(huì)經(jīng)常遇到

我們在這里就將它單獨(dú)作為一種模型,

分享給同學(xué)們!

類型5 一線三等角模型

我們將它形象的稱為:一線三等角,指的是有三個(gè)等角的頂點(diǎn)在同一直線上構(gòu)成的全等圖形,這個(gè)角可以是直角,也可以是銳角或鈍角。

【模型展示】

教學(xué)視頻:一線三等角模型

【針對訓(xùn)練】 如圖,已知∠B=∠D=∠ACE,AC=CE,那么△ABC與△CDE全等嗎?為什么?

那除了以上咱們介紹的基本模型外,

小名老師還想給同學(xué)們介紹一類更特殊的模型

這類模型適用于判斷兩個(gè)直角三角形全等

話不多說,一起學(xué)起來吧!

類型6 三垂直模型

三垂直模型,實(shí)質(zhì)上為“一線三等角模型”中直角三角形模型的變形。三垂直模型,故名思意,我們要已知三個(gè)垂直關(guān)系,兩個(gè)直角三角形中已知兩個(gè)垂直,那么再加上兩直角三角形的兩條斜邊互相垂直,即構(gòu)成三垂直。

【模型展示】

教學(xué)視頻:三垂直模型

【針對訓(xùn)練】 如圖,∠ACB=90°,CD=BE,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分別為D,E,△ACD與△CBE全等嗎?請說明理由.

類型7 手拉手模型

一般題干中會(huì)有頂角相等的兩個(gè)等腰三角形,且它們共頂點(diǎn),我們常常將共頂點(diǎn)稱為“頭”,將兩個(gè)等腰三角形的兩腰稱為“左手、右手”(伸開你的左右手,便可以知道為什么下面的腰叫右手),大左手拉小左手,大右手拉小右手,稱之為“手拉手”.

【模型展示】

【針對訓(xùn)練】如圖所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC,AB與EC交于點(diǎn)D.問:

(1)EC與BF有什么大小關(guān)系?并說明理由.

(2)EC與BF的位置關(guān)系是?

解:(1)EC=BF
理由:∵AE⊥AB,AF⊥AC,
∴∠BAE=∠CAF=90°,
∴∠BAE+∠BAC=∠CAF+∠BAC,

即∠EAC=∠BAF,
在△ABF和△AEC中,
△ABF≌△AEC(SAS),
∴EC=BF;
(2)根據(jù)(1),可得△ABF≌△AEC,
∴∠AEC=∠ABF,
∵AE⊥AB,
∴∠BAE=90°,
∴∠AEC+∠ADE=90°,
∵∠ADE=∠BDM(對頂角相等),
∴∠ABF+∠BDM=90°,
在△BDM中,

∠BMD=180°-∠ABF-∠BDM=180°-90°=90°,
∴EC⊥BF.
故答案為:EC⊥BF.

同學(xué)們,好記性不如爛筆頭

快快整理到筆記本上吧!

一定要找題目練練哦~

題目都給同學(xué)們準(zhǔn)備好啦!

??

專題訓(xùn)練

1.如圖,在△ABC與△AEF中,AB=AE,BC=EF,∠B=∠E,AB交EF于點(diǎn)D.給出下列結(jié)論:①∠EAB=∠FAC;②AF=AC;③∠C=∠EFA;④AD=AC.其中正確的結(jié)論是__________(填寫所有正確結(jié)論的序號).

2.如圖,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,AB=AC,AD=AE.試說明:BE=CD.

3.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,過C點(diǎn)任作一直線PQ,過點(diǎn)A作AM⊥PQ于點(diǎn)M,過點(diǎn)B作BN⊥PQ于點(diǎn)N,

(1)如圖1,當(dāng)直線MN在△ABC的外部時(shí),MN,AM,BN有什么關(guān)系呢?為什么?

(2)如圖2,當(dāng)直線MN在△ABC的內(nèi)部時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請說明理由;若不成立,請指出MN與AM,BN之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

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