關(guān)于那位高中生，其實前幾天我已經(jīng)間接地討論過一次了，因為“吃飯砸鍋”這實在是老掉牙的套路。

同時，張嘴閉嘴總在問別人“到底想干什么”的這種誅心論”，同樣不值得我去批判。

不過今天我忍不住還是想正面討論一下這篇文章，因為這里面涉及到了百度的問題。

很多朋友都記得，我最近開始了一個新的系列——羞答答的度娘靜悄悄地騙，負(fù)責(zé)挑選百度在許多人文與史實領(lǐng)域中的移花接木。

但是今天，我似乎不得不為百度鳴冤叫屈一次，因為在這次的糾紛中，居然有人跑在了度娘的前頭。

關(guān)于“作家”的定義，這位全宇宙第一的高中生寫了這么兩句話：“我特地百度一下作家含義……一個說，作家就是有使命感，用優(yōu)秀作品鼓舞人、激勵人的人！另一個說，作家是弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量的。”

為了安全起見，我自己也用百度搜索了一下“作家”這個詞。然而，我卻發(fā)現(xiàn)百度對“作家”的定義是這個：

作家是以寫作為工作者，從事文學(xué)創(chuàng)作并且有很大成就的人。因此，一般能被稱為“作家”的人，其作品大都能夠獲得正規(guī)出版社的出版，并在市場上暢銷，擁有一定的讀者群。按照創(chuàng)作題材來看，作家主要有詩人、小說家、散文家、劇作家、文學(xué)評論家、雜文家等題材。

首先我要說，百度這個定義其實同樣成問題。因為所謂“正規(guī)出版社”，其實已經(jīng)埋下了各種伏筆，已經(jīng)不是很能服眾的定義了。

但是，百度并沒有說作家必須是“激勵人”、也沒說什么“正能量”。反過來，我用他的那兩句話全網(wǎng)搜索時，跳出來的居然是這封信！

從這個角度來分析，只有一個解釋可以說明白一切：這封信的作者，就是那些指揮百度如何去騙人的人，甚至是替百度編寫“非標(biāo)準(zhǔn)答案”的人，因為他們居然跑在百度的前面了。

當(dāng)然，從這個意義上來說，他——也許在這里應(yīng)該用“他們”、因為已經(jīng)確定這不是一個高中生的杰作——希望的那些定義，其實不能用來給“作家”這個詞定義，卻可以用來定義“御用作家”。

類似的例子，還有前幾年關(guān)于劉胡蘭的課文的爭論。當(dāng)時有一封據(jù)說是“老師給家長的回信”，居然有插圖！

同時，那封信同樣也是一昧地“誅心”，一昧地指責(zé)家長不夠正能量。

不過老實說，我推導(dǎo)出“作者不是孩子”這個結(jié)論的同時，的確感到一絲欣慰。這是因為，如果作者不是孩子，其實沒有什么值得大驚小怪。反過來，如果真的是16歲的孩子，那么，這個民族可就真的沒有未來了