感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己。

 外婆是一個(gè)矮小的女人，她不認(rèn)識(shí)多少字，更不懂得什么大道理。但她用她的行動(dòng)給了我很大的感動(dòng)。

  媽媽在去年懷上了妹妹。一家人對(duì)這個(gè)將要出生的小生命充滿了祈望。在先前的幾個(gè)月，一切都很正常，可到了妹妹六七月時(shí)，媽媽的行動(dòng)就越發(fā)不便了。原先做得順手的家務(wù)做不動(dòng)了。爸爸那時(shí)正忙于四處跑業(yè)務(wù)，我又要上學(xué)十天才回一次家，對(duì)于媽媽，我們都是愛莫能助。萬般無奈之下，媽媽撥通了外婆的電話，本想著外婆不會(huì)輕易來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值農(nóng)忙，且外婆的年歲也不小了。不成想外婆答應(yīng)得很爽快，并在不久的一天敲開了我家的房門。

  外婆一來，便不住地忙碌。每天早晨在一家人起床之前，外婆就開始在廚房搗弄鍋碗瓢盆，準(zhǔn)備一家人的早餐。懷孕時(shí)的媽媽格外挑剔，外婆便不得不絞盡腦汁，才能做出媽媽滿意的飯菜。吃過早飯后，外婆又會(huì)勤快地去掃地，洗碗，像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。

媽媽在菜園里種了菜，行動(dòng)不便后，弄園子的任務(wù)就落到了外婆的頭上，外婆大半輩子都是和土地打交道，侍弄園子根本不在話下，只是得勞外婆常常去澆水捉蟲。

二伯家的糧食有時(shí)太多了，院里不夠曬會(huì)移一部分到我家來，這時(shí)外婆也會(huì)自發(fā)地去幫二伯翻弄糧食。家里的雞鴨有時(shí)會(huì)偷偷地啄食，外婆會(huì)毫不客氣地把它們趕走。

看著外婆每天的操勞，我很想對(duì)外婆說說心中的感激，可話到嘴邊卻總咽下，羞于啟齒。只能將心中的深情藏于一次次凝望的眼中，藏于一次次她勞作時(shí)遞過去的水中。

媽媽生下妹妹后，外婆更忙了，又要照顧新生兒，又要侍候媽媽坐月子，忙得腳不沾地?？粗馄牌教淼陌装l(fā)，我再也抑制不住心中的情感，大聲地對(duì)外婆說外婆我愛你。外婆聽了，臉上露出了菊花般燦爛的笑容。

后記：

感恩是一個(gè)人基本的美德，感恩讓這個(gè)世界更加美好，正如敬人者，人恒敬之。愛人者，人恒愛之，正是感恩拉近了彼此的距離。

感謝有你，花開花落我依然會(huì)珍惜。

☆濃濃茶香

總有一份溫情令人難忘，總有一份感動(dòng)畢生珍藏，也總有那樣一份真摯和無私，讓人銘記于心。

時(shí)值深秋，少了清爽，多了寒涼，空中彌漫著干巴巴的氣味，正是流感肆虐的時(shí)候。聽到其他班級(jí)不斷有學(xué)生生病請(qǐng)假的消息，我們班里平時(shí)活蹦亂跳的同學(xué)，也一個(gè)個(gè)畏手畏腳起來。課堂上也沒了平時(shí)活躍的氣氛，就像一潭死水般沒了生機(jī)。班主任老師看在眼里急在心上，四處找人詢問預(yù)防流感的方法。有位老師說室內(nèi)通風(fēng)撒消毒粉或者用醋熏可預(yù)防流感。于是在后來的每天早上，進(jìn)班的同學(xué)都能看見這樣的一幕：我們的班主任老師一手拎著袋消毒粉，一手端著個(gè)水盆，她慢慢地向前走著，在每個(gè)地方都撒上一些消毒粉，再潑上點(diǎn)水。每撒完一個(gè)地方總是要來回多看幾遍，確保每個(gè)地方都干干凈凈。那眼神一絲不茍，十分澄澈。她并沒有注意到，白色的消毒粉不知何時(shí)攀上了她的面龐，混合著她的汗水，看上去格外地滑稽。若擱在平時(shí)，同學(xué)們都會(huì)笑話的，但對(duì)于現(xiàn)在的我們，只有內(nèi)心翻涌的感動(dòng)。進(jìn)班時(shí)，大家都有意放輕了腳步誰也不愿驚擾這份寧?kù)o。

盡管老師辛苦付出，可不久又有兩位同學(xué)得了流感請(qǐng)假了。老師更著急了，又開始四處詢問。這次來校老師又帶來了一大袋茶葉，并且把自己的電飯鍋拿到教室給同學(xué)們熬清熱茶，聽老師說這種茶葉清熱敗火，對(duì)預(yù)防流感很有幫助。我看到老師帶來的茶葉，卻有點(diǎn)不信，這些東西說是茶葉，倒不如說是枯枝敗葉。一片一片的葉子向中心蜷縮，微微泛黃，半點(diǎn)生機(jī)也沒有的跡象，灰不溜秋不起眼的模樣，平時(shí)擱在路邊也沒人要。這真的能預(yù)防流感嗎？我真的一點(diǎn)也不信?？僧?dāng)這些干枯的茶葉被投進(jìn)鍋里后，我就改變了看法。它落落大方地伸展開了葉片，隨著水的沸騰而上下浮動(dòng)，肆意地在自己的世界里狂舞。教室中彌漫著清洌的茶香，這香味使每個(gè)昏昏欲睡的同學(xué)都精神一振，爭(zhēng)先恐后地跑去排隊(duì)接茶。當(dāng)老師把燒開的清熱茶分到每位同學(xué)的杯中時(shí)，同學(xué)們露出了滿足的笑容，老師也笑了。

說來也怪，自從我們喝了一周的清熱茶，班里再也沒有同學(xué)得流感了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭也足了，那年期末考試我班成績(jī)?cè)诩?jí)里遙遙領(lǐng)先。

不知為何，竟覺得老師和這茶葉十分相像。很久才想明白，是因?yàn)樗齻儍烧叨际沁@般平凡不起眼，也是這般無私奉獻(xiàn)??！

再飲一口茶，有著熱水過喉的舒適，更有著心里暖暖的感覺。在濃濃的茶香和升騰的水汽中，仿佛又看見了老師的笑臉和那忙碌的身影。

作者簡(jiǎn)介：

張子涵，魯山育英中學(xué)八年級(jí)學(xué)生，班長(zhǎng)，喜歡讀書，能寫一手好字，深得師生好評(píng)。