?仙人球開花了

一天，媽媽從單位拿回來一個大花盆，盆里種了4顆仙人球。它們胖乎乎圓圓的，翠綠翠綠，渾身長滿了刺，像個不讓人接近的小刺猬。媽媽告訴我：“仙人球生活在沙漠地帶，生命力很頑強，它的莖就是這個圓形的身體，葉就是身上的刺，如果幾個月不澆水，它也能存活，繼續(xù)生長還能開花呢！”我不相信地說：“這個球一點也不好看，真的還可以開花嗎？那么多的刺還會扎手，我不喜歡！”

雖然媽媽說仙人球能開花，但我還是不太相信，帶著疑惑的心情我每天都跑去陽臺觀察它：第一周我驚奇地發(fā)現(xiàn)仙人球有變化了，它圓乎乎的身體上長出了幾個小小的絨球，深綠色毛絨絨的小花苞非常可愛。

第二周的時候我又發(fā)現(xiàn)小絨球長大了，還變長了，變成了像個小喇叭一樣的“管子”，“管子”上還有著白色的小絨毛，像極了仙人球在向我伸手打招呼，我小心翼翼地觀察著它們的變化，有點相信它會開花了。

第三周“管子”的頂端開出了一朵又白又大的“喇叭花”，像一個亭亭玉立的白衣仙子，花的中間有幾根淡黃色的花蕊，還散發(fā)著淡淡的香氣。

仙人球真地會開花呀！我喜歡媽媽送給我的仙人球，我喜歡它帶給我的驚喜，喜歡它頑強的精神！

??李曉明的生日派對

一天課間的時候，有五六個同學(xué)在一起說起了過生日，有一個同學(xué)說：“我上星期過9歲生日，媽媽給我買了一個大大的蛋糕。”又有一個同學(xué)說：“我也剛剛過了生日，那天我們?nèi)胰嗽谝黄疬^的。”同學(xué)們你一言我一語，興奮地討論著，只有站在旁邊地李曉明默默無語。

班長李彤發(fā)現(xiàn)了在旁邊悶悶不樂的李曉明，后來還聽見他在自言自語地小聲嘀咕：“唉！我也快過生日了，只是爸爸媽媽都在外地工作……也沒有人給我過生日了?！?/p>

班長李彤心思細膩，就把他聽見的告訴了班里的幾個班委：“李曉明同學(xué)快過生日了，可是他的爸爸媽媽都在外地工作，估計沒法回來陪他過生日。我們可以布置一下教室，再和班主任老師說一下，留點時間我們?nèi)嗤瑢W(xué)給李曉明過個生日吧?！边@個提議得到了老師和同學(xué)們的一致贊同。

生日那天，一些同學(xué)去接李曉明，帶著他慢慢地走，給在教室里布置的同學(xué)留些時間，準備給他一個大大地生日驚喜。等到李曉明走到教室，一進門就看到了黑板上寫著：祝李曉明生日快樂！他的課桌上擺滿了祝?？ㄆ?，還有一個大大的蛋糕。同學(xué)們都笑瞇瞇地看著他，感覺在開一個盛大的生日派對。慶祝活動開始了，大家一起唱生日歌、一起吃蛋糕、一起許愿、一起吹蠟燭、一起……

李曉明開心地笑了，這是一個讓他記憶深刻的生日派對。