(庚子第三期) 本期不命題,每人限交近作一首 點(diǎn)評(píng)人:蘇小隱 1.雨中花慢 何處啼聲催曉,偶過(guò)樓檐,又戲山林。影下口銜花信,契動(dòng)春心。疏闊風(fēng)流,長(zhǎng)存氣骨,不泯丹忱。把鐵笛吹裂,江梅探盡,歲月流深。 多虞世況,幽深塵劫,盡可付與清吟。停酒問(wèn)、我非凡俗,孰是知音。鷹擊長(zhǎng)空搏浪,波隨野鶴鳴琴。自然生就,幾分閑趣,一快芳襟。 【評(píng)】看不出整首詞的主旨。首三句應(yīng)是鳥雀,后兩句“口銜花信”則仍是說(shuō)鳥。“疏闊”三句突兀,以下便不明所云,似欲說(shuō)花、說(shuō)江梅,然而少連接,下片,先說(shuō)世況多虞,再說(shuō)我非凡俗,也是前后無(wú)多關(guān)系。以下所抒襟懷,“鷹擊長(zhǎng)空”與“波隨野鶴”顯系兩種情調(diào),故亦不甚明。 2.菩薩蠻 題圖 小橋依舊江南好,畫船何處歌聲裊?;òl(fā)露含滋,誰(shuí)人傘獨(dú)依。 繞堤楊柳翠,雙鯉水中戲。久佇濕羅裙,思君君可聞。 【評(píng)】上片一幅江南圖畫。傘而人獨(dú),戲則鯉雙,其情已見,則末句不必道出矣,此處結(jié)法當(dāng)向五代北宋諸家作品中去體會(huì)。 3.浣溪沙 微雨輕寒弄淡晴,漢陽(yáng)柳色漸深青。誰(shuí)人補(bǔ)淚短長(zhǎng)亭。 十畝春櫻飛作雪,一窗曉夢(mèng)冷于冰。尋巢燕子太伶仃。 【評(píng)】寄懷時(shí)事之作,婉約,下片尤蘊(yùn)藉。柳色-短長(zhǎng)亭,此典型送別場(chǎng)面,似于主題不甚相關(guān)?!把a(bǔ)”字亦拙,整句或可易。 4.醉鄉(xiāng)春 春農(nóng) 杜宇一聲春陌。芳野淺深顏色。柳線裊,草川遙,桃李杏花紅白。 細(xì)雨垅疇均澤。便是農(nóng)家喜得。舍東豆,舍西蔬,更兼滿目田田麥。 【評(píng)】“柳線”以下三句,不過(guò)是對(duì)“芳野”句詳細(xì)展開,“芳野”句或可易,即以“杜宇”句移作第二句,首句更提前一筆。“草川”生硬。下片寫春日農(nóng)事,清新生動(dòng)。 5.菩薩蠻 平湖一望青青處,柔條搖曳生煙霧。霧里蕩蘭舟,聽簫心亦愁。 昔年曾折柳,我夢(mèng)還依舊。不見舊時(shí)人,相思寄暮云。 【評(píng)】欲人知之,乃必彰之,于整體蘊(yùn)藉之中偏要挑破一筆,是為蛇足。上結(jié)沒(méi)必要,下片第三句同理,且已有“昔年”、“相思”,不惟不宜挑破,也不宜再重復(fù)。 6.菩薩蠻 春已到江南 春風(fēng)早種江南路,和煙和雨和春住。有草已初青,有花細(xì)若萍。 廊前如水月,肩上紫蝴蝶。偶作半低眉,恍然一闋詩(shī)。 【評(píng)】上片一氣流水,構(gòu)思、用字俱佳。下片忽然緊促,“水月”仍以春景春物為宜,末句敗味,此等意思都是枉占一句位置。 7.西江月 次蘇軾頃在黃州韻 照水風(fēng)吹細(xì)浪,橫空雁過(guò)層霄。小桃破蕾向誰(shuí)驕。又綠淺芽汀草。 可惜一園風(fēng)色,何如九闕瓊瑤。曲欄垂柳轉(zhuǎn)溪橋,鶯語(yǔ)報(bào)春知曉。 【評(píng)】風(fēng)不可以“照水”。“橫空”和“層霄”重復(fù),且一三四句皆平視所及,二句顯與前后不諧。作者本意以過(guò)片收起上片,蓋上片全寫小園,然如此構(gòu)思,以下便無(wú)以為繼,末兩句不知何屬為是。愚意不若上片泛寫春景,下片專說(shuō)小園,則章法簡(jiǎn)明。 8.卜算子 紅杏枝上開,紫燕樓前舞。盼得春風(fēng)款款來(lái),依舊無(wú)情緒。 留也總需留,去也終將去。幾度斜陽(yáng)幾度風(fēng),怎使芳菲駐。 【評(píng)】本調(diào)不宜有拗句,故首句平仄可酌。上片結(jié)句如前第5首,亦不必點(diǎn)出。留也如何留,感覺(jué)好一點(diǎn)。 9.清平樂(lè) 踏青 金蓮悄悄,適會(huì)胭脂鬧。云鬢斜枝還失笑,原是東風(fēng)相惱。 倩問(wèn)花鈿如何,卻言春水橫波。春水橫波何處,前方楊柳婆娑。 【評(píng)】上片整個(gè)基本可有可無(wú),宜寫春郊風(fēng)景?!按核畽M波”疊用似巧,實(shí)在有些浪費(fèi)。 系統(tǒng)、系列填詞課程 感受獨(dú)特的學(xué)詞體驗(yàn) 創(chuàng)辦/講師:蘇小隱 詩(shī)詞交流公共平臺(tái) 填詞公開點(diǎn)評(píng)群 填詞系列課堂 |
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