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歲月是一條河，成長是河邊上的樹。風風雨雨，一路走來，人生如歌。有些事、有些情節(jié)、時間久了，一如陳年的老酒，愈久彌香。那些單純?nèi)缁ā⑸屏既缪?、激情如潮的片段總在回味的港灣里乏起層層漣漪。如果時光倒流，你還會這樣做嗎？   

      我讀初一的時候，是升級到鄉(xiāng)里一所學校。這所學校環(huán)境優(yōu)美，在那個年代是一所了不起的名?！，F(xiàn)在記憶，日子有點模糊。依稀記得在新的班級，大家認識不夠。我是坐在前面，每次來到班上，我是比較早的。我到現(xiàn)在還不知道，是班主任沒有管理，還是值日生不認真的緣故，反正也沒看到掃把?？傊前嗌闲l(wèi)生很差，垃圾遍地，臟亂無比。而班主任、老師上完課竟然就走了，大家好像都習慣了一般，熟視無睹。而我來的早，好多時候，我是第一個趕到班上的，看得難過。有次，我自己隨意做了個掃把，硬是一個人把班上的地掃干凈了，把垃圾倒回遠處。掃完了，才有人回到教室里。大家也不知道是誰掃的，只是覺得真是干凈，連聲說道，舒服、舒服！而我也沒有告訴人。可是幾天過后，班上又臟了。我又趁早把班上教室掃了。幾個輪回，學生不知道、老師不知道這件事，好像沒有發(fā)生一樣。記憶中，除了上課，其實是很難看到班主任的。只有幾次，坐在我后面玩得好的同學，問過幾次，你早上為什么來的那么早？我回答到：讀書啊！后來的后來，我仍然堅持了一段時光，可是不知道，后來就天天有人掃了，許是學校開始抓衛(wèi)生了吧！那件事也就不知不覺，無聲無影地過去了。多年多年的以后，如果時光倒流，我還會這樣做嗎？那些單純?nèi)缢娜兆永?，回憶起來，心里還是感嘆當初啊！

高中三年，在一所縣城重點中學就讀。其實我的學習也不冒尖！可就是每次選班干部都有我的提名，而且都被安排成勞動委員或是生活委員，還有寢室長之類?？偸窃谏蠈W每天的早上，我在黑板上的左右角寫上班級值日生的姓名。班上的衛(wèi)生還是很好的，碰上學校評比也是名列前茅的。當然，我是花了不少精力的。碰到有些調(diào)皮的學生總是值日時請假，或者值日生忘記了，沒人擦黑板時，老師來了，催著人擦黑板，沒人響應(yīng)。我就代替他們跑上去擦黑板，沒人掃地時，我就陪著另外一個值日生掃完，有時候值日生幾個人都跑了，我就一個人掃完。我沒有告訴班主任，我不太告狀的。有人說我太傻，有人說我太好說話了，也有人說我人真好。我只是聽著，繼續(xù)我的干部生涯。好歹，班上選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員、三好學生時，我總是選上了，心里還是開心滴。而且，票數(shù)還是很多。以致在高三畢業(yè)留言時，幾個女同學寫道：在選班級先進分子時，還會偷偷地多選一票的。那個年代，看到了自己的證書獎品時，在心里，我久久地還是感到光榮的！自豪的！多年多年的以后，回憶起來，也是不住地搖頭。

大學畢業(yè)以后，我沒有分配到我家鄉(xiāng)背后的中學教書，而是分配到離家?guī)装倮镞h的山村鄉(xiāng)下偏僻中學教書。就像當年求學一樣，我打理行裝，來到學校。這所中學，周圍的讀書環(huán)境還是很好的。遠離鬧區(qū)，樹木蔥翠，最具特色的就是紅石特別多，真是名副其實的石泉嶺中學。學校老師特別缺少，從上面分來的老師不到幾年就陸續(xù)離開了，調(diào)走了。他們就像流水的兵一樣。我來了之后，學校特別幫我安置了一個高二文科班，我任班主任。那時，我穿著簡單樸實，這些學生比我小不了幾歲，走入教室，他們還以為我也是來讀書的同學。其實，初為人師，是青春激情燃燒最澎湃的歲月。那個時候，我有的是激情。我專業(yè)是歷史老師，沒有地理、政治老師，我就兼著。我被稱為“史理政老師”。有些老師有事趕不過來上課，我也一起上著。那個時候，穩(wěn)定班級是最重要的。憑著自己的激情、勤奮、耐心，我努力堅持著帶著這個班。一天下來，累且充實著。那個時候，學生沒什么資料、試卷，我就自己編著試題，拿著鋼板一字一字地刻著，然后用舊時的油印機翻印出來，一個一個單元地翻印著。一個單元一個單元的檢測著，然后一個一個單元地批改著。有時候，刻得手指痛、酸。但是看看自己的編制、翻印的杰作，看著一張張試卷批改的紅色分數(shù)，我還是欣慰之極。那段激情最燃燒的歲月至今在生命的長河里依然閃爍著。多年以后，時光侵蝕了容顏，歲月磨礪了激情，經(jīng)歷充實了生命，記憶已經(jīng)蓄存。如果再回到過去，我是真的沒有把握回答：我還會這么去做的！          

      從鄉(xiāng)下調(diào)入縣城一所中學，我的激情依舊。因為城里的空間很大，有的是你施展激情與才能的平臺。那些年，初到城里，工資很低，沒有房子，成家立業(yè)都很艱難。其實，這所中學正在發(fā)展之際，高中老師也是少得可憐，尤其文理綜合類學科。那一年，學校安排了我教高三高二的歷史、地理總計8個班的課程。即是高考科目，又是會考科目；即是跨年級，又是跨學科。時間緊、壓力大；只是我又是不容易拒絕的人，這一切我都默默地接受下來。每天的課程是排得滿滿的，還有好幾個晚自習的課程。尤其是周六，一天八節(jié)課是常有的事。那時，最開心的事，就是盼到放假。因為這一天的課程就全部沖滅了！其實，我更不是個輕易敷衍應(yīng)付的人。每節(jié)課我都是要備課的，每次練習我都是要改的。因為一天上那么多課，我必須調(diào)節(jié)。講了幾節(jié)課，為了保護喉嚨，必須在某些課堂里做練習，或是測驗。這些練習、試卷，如果我不改，學生就不會認真做。有老師對我說：“我一直以為你會敷衍，隨意打發(fā)的，可是你沒有，佩服！”其實，那些日子里，為了生活，尤其是周末，我還要到幾個學生家里做家教。日子忙得一塌糊涂。那些年，日子過得勞累，卻也充實、有意義。那個時候，覺得自己年輕吧！一身的勁！我都被自己感動了。許多年后，再次回憶，亦覺得汗顏。如果時光倒流，我還有沒有激情去接納？還有沒有勇氣去度過？  

曾在一個寒冬的街頭，我看到一種現(xiàn)象:司機的車很難發(fā)動，他著急地請求路邊的人幫他推一下車，方便發(fā)動機發(fā)動?？墒菦]有人去幫他，后來，一群小學高年級學生在加油聲中幫他開動了車子。車主坐在車上，不住地連聲道謝！這引來了街上不少來往成年人贊嘆的目光。我把這個小故事講給我初三的學生聽，講完之后問道：“這些人長大了之后，他們還會去幫人推車子嗎？”可是有些學生們竟然會異口同聲地說：“不會！”我一時無語。是不是他們就壓根兒沒看到過街上陌生的成年人去幫人推車子呢？是不是人長大了，那些善良的初心沒有呢？還是因為他們的父輩們那個年齡也不會去做？我沒有細想。                     

成長是美麗的，回憶是更加美麗的！那些年少時一路走來的花季歲月，那些一路跌蕩、懵懂、羞澀的青春，那些一路只有初心只有善良只有真誠只有傻勁的寶貴時光，它們就如海邊上的浪花，在春日明媚的陽光下，泛起魚鱗般的光芒。

其實“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”該有多好。只是可惜“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。也許，每個季節(jié)都有各自的花朵綻放，每個年齡都有各自年齡段的心情。或許用我們現(xiàn)在的心情去體諒當初的心境，自然是不倫不類的吧！自然是不可同日而語吧！每個人，一路走來，都有屬于自己最激情的歲月，最懵懂的行動，最執(zhí)著的信念，如果時光倒流，生命重來，你還會那么去做嗎？

王智林，筆名——花好月圓，鄱陽湖邊長大，一直在教海里暢游，閑余喜歡在文字里行走，喜歡用平淡的句子表達隨意、自然、真實的情感。喜歡從平淡的生活里撿拾剎那的感受，成就生命里最美麗、最永恒的風景。偶然寫點散文、詩詞，積累成散文集《碎葉集》，部分詩歌，散文在報刊、網(wǎng)站發(fā)表。

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