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[作文有招]擬題:明眸善睞

 zhanghuiqi23 2020-03-14

      劍圣老師中考優(yōu)秀作文技法十講之一

第一講    擬題:明眸善睞

01

[技法說明]



     文貴“明眸善睞第一瞥”。有人形象地把作文題目比作人的眼睛,確實(shí)再恰當(dāng)不過了。一雙眼睛顧盼生輝,人就顯得精神俊秀,如果雙目無神,人自然就萎靡不振了。作文也是如此,所以有人說“花香蝶自來,題好一半文”。命題作文,我們自然必須遵循題目來寫,但是半命題作文、話題作文,卻給了我們自擬題目提供了一個(gè)展現(xiàn)智慧和才情的機(jī)會(huì),所以,掌握一些擬題技巧,擬出新穎、簡(jiǎn)潔、醒目、有文采的題目,就找到了一把開啟寫作靈感之門的鑰匙。


02

[技法詳解]



01

半命題作文要巧于補(bǔ)題

    半命題作文,有的有引言,有的沒有。有引言的半命題作文,在補(bǔ)題目時(shí),可以將引言作為“母題”,然后細(xì)化出“子題”,才能找準(zhǔn)寫作的切入點(diǎn),避免大而不當(dāng)、平庸蒼白,才能“白里透紅,與眾不同”。比如“      的感覺,真好”,根據(jù)引言,我們可以確定一個(gè)寫作范圍“孝敬父母的感覺,真好”,但是作為題目,明顯大而空,可以細(xì)化為“給爸爸搓背的感覺,真好”,一股濃厚的孝心之情撲面而來,印象深刻。沒有引言的半命題作文,要根據(jù)給定的部分題目補(bǔ)出有細(xì)節(jié)、自己感受深的題目,如“懷念        的日子”,有同學(xué)寫的是“懷念奶奶”,但是他根據(jù)文中的一個(gè)線索細(xì)節(jié),擬出“懷念用手帕的日子”,這樣,有細(xì)節(jié)、有動(dòng)感,就為全文的寫作定下基調(diào),寫來自然思路清晰,文如泉涌。


02

話題作文要善于創(chuàng)造題目

       話題作文,題目的好壞在一定程度上影響作文分?jǐn)?shù)的的高低,而且有些同學(xué),直接用“話題”做“文題”,造成大而不當(dāng)、千篇一題現(xiàn)象,因此,話題作文中,一個(gè)亮麗的題目,肯定“明眸善睞”,顯示作者的才情,因此,對(duì)于話題作文的題目,總結(jié)一下,可以從以下角度著手:

     引用改編法

       改編化用就是將大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名、廣告詞等改編化用作為文題。這種方法可使文題在似曾相識(shí)中產(chǎn)生陌生感,產(chǎn)生獨(dú)特的閱讀魅力。如:以“親情”為話題的作文,可以引用“麥?zhǔn)峡Х葟V告語做題目:《滴滴香濃,意猶未盡》,可以引用電影片名做題目:《世上只有媽媽好》,可以化用改編流行歌曲做題目:《一千零一個(gè)愿望》,可以改編電視劇名做題目:《春去春未回》等等。

       反彈琵琶法

       反彈琵琶,就是逆向思維,反其意而命題,這就要求我們克服思維定勢(shì),逆向思考,追求陌生效果,擬出讓閱卷老師怦然心動(dòng)的好標(biāo)題。比如《真想做個(gè)差生》寫優(yōu)等生的“苦”與“累”,《愛之深,責(zé)不切》寫對(duì)教育方式的思考,《十六歲,老朽了》寫學(xué)生成長(zhǎng)狀態(tài),《考試必備的魔鬼詞典》寫對(duì)考試的感悟,《忙人閑事》寫班主任的二三事等等。

形象修辭法

        指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反問、對(duì)比等修辭手法擬題,使題目生動(dòng),鮮明,美妙,貼切。如比喻法:《一路芬芳》,擬人法:《一只貓寫的傳記》,夸張法:《“針眼”老師》,對(duì)偶法:《紅舞鞋·藍(lán)精靈》,雙關(guān)法:《從心做起》,反問法:《“校園長(zhǎng)發(fā)”真的不可取嗎?》,對(duì)比法:《躺著讀書,站著做人》等等。


       需要強(qiáng)調(diào)的是,所有的擬題技巧,都是為文題內(nèi)容的寫作、文章主題的表達(dá)服務(wù)的,千萬不能因擬題而擬題,這樣會(huì)本末倒置。


03

[成功案例]



 給漢字的“情書”

(網(wǎng)絡(luò)文章,間評(píng)和總評(píng):劍圣老師)

親愛的漢字:

       您好!我是你忠實(shí)的粉絲,可以說,我非常非常愛你,每天都在想你,描繪你。從而,我要寫一封情書給我最愛的你——漢字。(開篇點(diǎn)題,引出下文。“粉絲”一詞時(shí)尚,“最愛”一詞熱辣,顯示了當(dāng)代學(xué)生的語言風(fēng)格。)

      從我出生開始,我就愛上了你,可謂是對(duì)你一見鐘情。與你接觸,與你談笑風(fēng)生,與你學(xué)習(xí),我非常快樂。在我眼中,你具有無比的魅力,是我無法用語言來形容你美,在名家的筆下,你的魅力可謂是綻放到了極點(diǎn),不能不令我銷魂。(“一見鐘情”“令我銷魂”二詞,雖然夸張,但符合“情書”的語言特點(diǎn))

       在書圣王羲之的熏陶下,草書的你濃纖折衷,行書的你遒媚勁健。在顏真卿的渲染下行草道勁秀挺,莊重勁美,氣勢(shì)雄厚,楷書端莊雄偉,氣勢(shì)開張。在歐陽詢的指導(dǎo)下險(xiǎn)勁而又平穩(wěn),嚴(yán)謹(jǐn)工整,平正峭勁。在柳公權(quán)的培育下,體勢(shì)勁媚,爽利挺秀,字字嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍。在唐伯虎的描繪下圓轉(zhuǎn)遒麗,豐潤(rùn),優(yōu)雅。在豪情的蘇東坡筆下,酣暢淋漓,縱逸豪放。在揚(yáng)州八怪其一的鄭板橋筆下,搖曳多姿,詭譎有致。在劉庸的感染下,略作柔婉,精華蘊(yùn)蓄……那么多的人因你而出名,那么多的人為你而折服,我一個(gè)柔弱的平凡女子,能不被你的魅力所折服嗎?(對(duì)各種字體的特點(diǎn)了如指掌,用詞精準(zhǔn),可以看出作者的書法涵養(yǎng))

       歷經(jīng)萬代的滄桑,你依然極具魅力,古風(fēng)依存。從甲骨文到金文到大篆到小篆到隸書到草書再到楷書最后到行書,你在先人的渲染下歷經(jīng)萬般變化。無論是哪個(gè)時(shí)候的你,我都愛你,愛你的變化多端、富有內(nèi)涵。(從漢字書法形體的變化來寫對(duì)漢字的熱愛。)

       雖然你不是“S”形的標(biāo)準(zhǔn)身材,可是你的身材不僅令中國(guó)人銷魂,也令外國(guó)人們折服。田字格里,方方正正,突顯中國(guó)人的方正,正氣渾然,正義凜然。筆畫之間剛勁有力,露出結(jié)實(shí)的臂膀,突顯中國(guó)人的豪放強(qiáng)壯,堅(jiān)強(qiáng)不屈,非凡的毅力。你臉上那神秘的面紗被揭開,筆捺之尾顯露你秀麗而又妖嬈的一面,描繪了中國(guó)美麗的山水情調(diào),一絲絲溫柔的撫摸,實(shí)是令我銷魂啊?。▽h字?jǐn)M人化,用詞大膽而又符合“情書”的語言特點(diǎn),對(duì)漢字的熱愛之情溢于言表。)

      何日無你?何處無你?在學(xué)校,在街上,在家里,在公司,在車上,在商場(chǎng),在書里……每個(gè)角落都你的身影。腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)你的身影,揮之不去。因?yàn)?,我把你深深地刻在了腦海里,刻在了心里。

      我每天都在描繪你,想象著你。家里已沒有了白紙,只因?yàn)?,我在紙上畫滿了你,變化多姿的你。給我上萬張白紙我也能在全部的紙里畫滿你,你令我每一刻都在描繪你。只要給我一支筆,一張紙,我就能把你畫在紙上。畫滿你的紙,我從不丟棄,只會(huì)找一個(gè)可以安心的地方,好好地一直珍藏著。

      寂寞的夜晚,只要想起你,我就不會(huì)孤單。我的夢(mèng)里,每次都有你。我想,只有在夢(mèng)里,你才會(huì)真正的只屬于我一個(gè)人的,那種幸福的感覺亦是無法言語的。我的書中有你,我的文章中有你,我的這封情書中有你,我生活總是有你。

       沒有你,我真的會(huì)瘋掉,放棄一切去尋找你,去一切可能有你的地方找你,直到找到你為止。有你相伴的日子我不再孤單,我的生活充滿了色彩。我不想再用過多的語言來描繪,寫了那么多,就只想告訴你:我真的真的很愛你!(濃情蜜意,化作纏綿的語言,真切地寫出對(duì)漢字的熱愛之情。)

                                                愛你的XXX

                                                       1.6 

點(diǎn)擊亮點(diǎn)

      本文情真意切,以包含深情的筆觸。傾訴了自己對(duì)漢字的真情。

    作者一個(gè)奪人心魄的亮麗異常的題目《 給漢字的“情書”》,讓讀者眼前陡然一亮,“情書”,這是一個(gè)比較敏感的詞語,寫給“漢字”,更是引起懸念,讓人不禁讀完全篇。全文中果然以情貫穿,整篇文章都洋溢著對(duì)漢字的愛戀之情,處處點(diǎn)出“情”字,而且語言更是將“情”一詞演繹的淋漓盡致,真不愧是一封“情書”。

 說明:這是十年前的稿子,今天上網(wǎng)百度一下,發(fā)現(xiàn)這篇作文,被好多資料作為最新的傳統(tǒng)文化類例文引用??磥?,好作文的生命力是長(zhǎng)久的。

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