虛擬繪畫/趣味水族館

 科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，各類高新技術(shù)早已滲透到人們的生活當(dāng)中。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)、多屏互動技術(shù)、成像技術(shù)、動畫技術(shù)、傳感技術(shù)等高新技術(shù)的興起，在教育、文化建設(shè)、娛樂、等方面的互動體驗(yàn)上，掀起新的革新。

科技致力于開發(fā)多元化、空間化、體驗(yàn)化、互動化高新技術(shù)產(chǎn)品；科技利用AR技術(shù)的仿真性，通過掃描、投遞、傳輸、互動影像等技術(shù)將趣味性放大，針對兒童興趣點(diǎn)、學(xué)習(xí)意識特點(diǎn)，結(jié)合注意力時間曲線，打造出專屬于兒童，集教育、文化、娛樂三維一體的趣味水族館。

繪動海洋/互動涂鴉 現(xiàn)在國內(nèi)兒童的基數(shù)大大增加，年輕的80后父母更加注重教育的成效性和趣味性，大量電子屏幕占領(lǐng)著兒童視線，如何吸引兒童注意力？如何產(chǎn)生教育效果？如何讓孩子在‘玩樂’中提高？趣味水族館應(yīng)運(yùn)而生。

孩子們繽紛的想象力，將創(chuàng)造出趣味水族管中異彩紛呈的海洋世界。科技趣味水族館，將兒童的想象力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。首先，孩子們將奇妙的想法涂鴉在特定的畫紙上，科技運(yùn)用先進(jìn)的AR技術(shù)，結(jié)合掃描，投遞，傳輸，互動影像等多媒體手段，將孩子們創(chuàng)作出的‘海洋生物’放生到水族館中的海洋世界里，與其他小魚一樣自由自在的在海洋中玩樂。

繪動海洋/互動涂鴉 趣味水族館可以大大的提高兒童的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動創(chuàng)造的積極性，在不斷的涂鴉，比對，觀察、改造等過程中，孩子的美術(shù)能力將得到提高，色彩搭配的美學(xué)眼光也將得到提升。 科技創(chuàng)意（文化）趣味水族館 人文的價值，具有傳承的意義，賦予每個產(chǎn)品存在發(fā)展的內(nèi)在動力?？萍嫉陌l(fā)展，是社會進(jìn)步的必然推動力。趣味水族館的出現(xiàn)，是高新科技發(fā)展浪潮中應(yīng)運(yùn)而生的新創(chuàng)意產(chǎn)品。 孩子們可以在趣味水族館精彩紛呈的海洋世界中，看到自己和他人創(chuàng)造的‘小魚’。在觀察和比較的過程中，相互學(xué)習(xí)，相互激發(fā)靈感。同時，在創(chuàng)作過程中，孩子們互相交流，認(rèn)識更多的新朋友，提高孩子們的交流互動能力。

有趣的想象力（娛樂）趣味水族館 城市化程度日益加深，可供兒童娛樂嬉戲的場所越來越少。年輕父母越來越在意孩子的教育問題，對于兒童娛樂場所的要求也越來越高，安全行，趣味性，教育性一個都不能少。 科技運(yùn)用先進(jìn)的AR技術(shù)、成像技術(shù)和動畫技術(shù)，打造沉浸式夢幻空間，將兒童喜愛的動畫片、卡通人物還原到空間當(dāng)中，讓孩子們近距離的接觸到動畫片中的“小偶像”、“小英雄”，另一方面，科技通過多屏互動技術(shù)，傳感技術(shù)的有機(jī)配合，實(shí)現(xiàn)了孩子們與卡通人物的對話，交流，游戲等有趣互動，讓孩子們擁有難忘的一天。 此外，孩子們還可以參與到動畫片的劇情當(dāng)中，影響動畫片情節(jié)的發(fā)展。小朋友們在動畫進(jìn)程中的表現(xiàn)和選擇，將影響到故事的結(jié)局，不同的選擇，將獲得不同的結(jié)局。在與“小英雄”的玩耍中，身臨其境的教會小朋友們一些道理。 場景隨意切換，劇情可自主設(shè)計，科技趣味水族館，可根據(jù)客戶的需求，定制專屬劇情，輔助孩子健康茁壯的成長。 科技趣味水族館，關(guān)注孩子們的健康成長，我們運(yùn)用AR、多屏互動、傳感等高新技術(shù)，建立教育、文化、娛樂三維一體的完美虛擬現(xiàn)實(shí)場景，我們的“小魚”不來自海洋，源自高新數(shù)字科技。 科技趣味水族館，是孩子們不可錯過的創(chuàng)意文化樂園。 ‘繪動海洋’是科技有限公司針對兒童教育娛樂領(lǐng)域新開發(fā)的科技產(chǎn)品，它全面運(yùn)用了AR技術(shù)、成像技術(shù)、動畫技術(shù)、傳感技術(shù)等高新科技而研制開發(fā)出來的新型娛樂項(xiàng)目，是集文化、教育、益智、娛樂為一體的高科技娛樂場所，能夠同時滿足孩子和家長對學(xué)習(xí)和娛樂的需求。 寓教于樂 教育方式推陳出新！科技簡單四步，告別傳統(tǒng)娛樂方式枯燥乏味，將趣味性融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，真正做到寓教于樂。 ①原創(chuàng)專屬小魚 孩子們將原創(chuàng)的小魚涂鴉在特定的紙張上面，隨意設(shè)計小魚的形象，給小魚圖上自己喜愛的顏色，創(chuàng)造出獨(dú)一無二專屬于自己的小魚。 ②小魚奇妙上墻 孩子們將創(chuàng)作好的小魚拿到掃描區(qū)掃描，小魚會魔法般的出現(xiàn)在水族館中色彩斑斕的海洋世界里，并與其他小魚一樣自由自在的在海洋中玩耍。 ③小魚趣味互動 經(jīng)過掃描后的小魚，會在精彩紛呈的海洋世界中呈現(xiàn)。當(dāng)觸碰墻面的時候，小魚會做出反應(yīng)。另外，孩子們還可以搜尋海洋世界里面的貝殼或者寶箱，當(dāng)他們打開貝殼或?qū)毾涞臅r候，會隨機(jī)出現(xiàn)青蛙、海星或美人魚。 ④驚喜美人魚 當(dāng)‘繪動海洋’中的小魚數(shù)量到達(dá)一定數(shù)值的時候，就會有美人魚出現(xiàn)，與孩子們對話聊天，親密互動。孩子們可以與美人魚打招呼，拍照留念等?！L動海洋’水族館堅(jiān)持寓教于樂的發(fā)展理念。孩子們在創(chuàng)造小魚的過程中，開發(fā)孩子的右腦，鍛煉記憶力和想象力，提升手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力。另一方面，在與小魚的互動中，幫助鍛煉幼兒的心智，培養(yǎng)耐心，保持健康的心理狀態(tài)。