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  今天給大家介講述一個大家熟知的，德國大數(shù)學(xué)家——約翰·卡爾·弗里德里?！じ咚梗?777-1855）的故事。

         1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，19歲的高斯吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨布置給他的2道數(shù)學(xué)題。

        他很有數(shù)學(xué)天賦，所以，導(dǎo)師每天都給他布置2道較難的數(shù)學(xué)題作為訓(xùn)練。正常情況下，他在2小時內(nèi)就能完成這個特殊作業(yè)。

“咦，導(dǎo)師今天怎么給我多布置了一道題呢？”他一邊打開寫著題目的紙條，一邊嘟囔著。他沒有多想，就動手做了起來。

        像往常一樣，前兩道題在2個小時內(nèi)就做完了，第三道題，寫在一張小紙條上，題目是只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺??，做出正17邊形。開始，他并沒有在意，像做前兩道題那樣，認(rèn)真的做起來，可是，做著做著，他感到越來越吃力，開始，他還想，也許導(dǎo)師見我每天的題目做的太輕松，太順利，這次特意給我增加點兒難度吧。但是，隨著時間一分一秒的過去，第三道題卻是老虎吃天——無從下手。

         他絞盡腦汁，也想不出現(xiàn)有的數(shù)學(xué)知識對解開這道數(shù)學(xué)題有什么幫助。高斯從小就有一股子知難而進(jìn)，永不言敗的犟勁兒，困難激起了他的斗志，他拿起圓規(guī)好直尺，在紙上一遍遍的畫著、寫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路和方法，去解這道題......終于，在窗口露出清晨第一縷陽光的時候，他長舒了一口氣，終于解開了這道難題。

          見到導(dǎo)師時，高斯感到有些內(nèi)疚和自責(zé)，他對導(dǎo)師說:“您給我布置的第三道題，我做了整整一晚上，我辜負(fù)了你的栽培和厚愛......”導(dǎo)師接過高斯的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了，他用顫抖的聲音說：“這真是你自己做出來的？”

        高斯有些疑惑地看著激動不已的老師，回答道:“當(dāng)然，但是，我很笨，竟然花了整整一個通宵才做出來。”導(dǎo)師讓高斯坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，讓高斯當(dāng)著他的面，再做一個正17邊形。高斯輕車熟路，很快就做出來了。導(dǎo)師激動的對高斯說:“你知不知道，”

你解開了一道有2000多年歷史數(shù)學(xué)懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了，奇跡啊，你真是天才！我最近正在研究這個難題，昨天給你布置作業(yè)時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里?！?/p>

    多年以后，高斯回憶起這一幕時，總是說：”如果有人告訴我，這是一道有2000多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我就不可能在一個晚上解開它?！?/p>