我是以重點(diǎn)生的身份進(jìn)入高中的，但是到了高中后比較貪玩！基本上都是談戀愛，打籃球，作業(yè)要么抄的，要么不交，考試就抄襲別人的。在班里成績也不怎么好，是名副其實(shí)的學(xué)渣。第一次模擬考，數(shù)學(xué)考了72分，總分大概是380分左右。

在距離高考100天的時(shí)候，我認(rèn)真思考了一下自己的人生，決定好好學(xué)習(xí)。有的時(shí)候，也會(huì)遇到很多不順，我大學(xué)的姐姐就一直鼓勵(lì)我。經(jīng)過她的鼓勵(lì)，在接下來的三個(gè)月左右時(shí)間里，我搬出了宿舍，到校外租房子，每天只睡6小時(shí)，其余時(shí)間全部用來復(fù)習(xí)。

等到高考的時(shí)候，成績班級(jí)第三，數(shù)學(xué)也提升了72分，終于我向所有證明了就100天，學(xué)渣也能逆襲高考。因?yàn)槟M考成績不好的原因，志愿沒敢填高，上了一所一般的211大學(xué)，分?jǐn)?shù)高過分?jǐn)?shù)線50多分。

下面我分享一下我的數(shù)學(xué)如何在最后100天暴漲的？

1.函數(shù)

其實(shí)函數(shù)要求掌握的就是函數(shù)的性質(zhì)以及幾個(gè)特別的函數(shù)，題型也都大同小異。我就是跟著老師的復(fù)習(xí)腳步走。我按照老師要求先填好最前面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后看給出的例題以及解析，然后按照老師要求一個(gè)個(gè)去做題。不會(huì)的題就標(biāo)出來，每次考試前就拿著輔導(dǎo)書去復(fù)習(xí)。

像函數(shù)，我當(dāng)時(shí)在學(xué)校，在家里，在外面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，很多題型做了很多遍，很多經(jīng)典的題型做了一遍又一遍，方法自然就很熟悉了。

2.導(dǎo)數(shù)

這一塊看似很難。不能潛意識(shí)里覺得做不了，一定要試著去做。積極吸收老師講過的方法，結(jié)合題目的情況，多試幾次。哪怕這次做不對(duì)，就記下來，以后做的時(shí)候又多了一條思路。

3.三角函數(shù)

要多做題，熟練公式。做題的時(shí)候不要隨時(shí)翻書，自己要有一個(gè)記憶回憶的過程。

4.向量

我覺得各位可以好好看看高考的試卷，看看歷年的題型，有些不考的點(diǎn)可以偷懶一下，就好好攻那幾個(gè)必考的就行。像平行垂直關(guān)系就是公式就行了。然后點(diǎn)乘也是，就是要求熟練掌握公式，看到題有那個(gè)敏感度，一下就能想到。

5.不等式

個(gè)人覺得唯一有難點(diǎn)的就是那個(gè)均值不等式，這個(gè)剛開始我自己都覺得難。不過后來覺得也就是幾個(gè)公式倒來倒去亂變。有做不出來的時(shí)候亂湊湊最后都能湊出來。

說個(gè)例子，見過很多次的一個(gè)題了，如果x>0,y>0,且x+y=1，則1/x+9/y的最小值為 這個(gè)題乍看上去也沒法湊啊，其實(shí)只要把1換成x+y，9換成9（x+y）就行。而這種經(jīng)驗(yàn)怎么來呢?？梢哉f，第一就是老師上課會(huì)講些例題，會(huì)有些代換的思想傳授給大家。第二就是自己在做題中體會(huì)出來的，這種代換思想。其實(shí)均值不等式，代換思想挺重要的。

6.立體幾何

多畫圖，多畫輔助線。輔助線的畫法其實(shí)也都是有規(guī)律的，一般根據(jù)已知和設(shè)問可以做出一種做圖方法。這些都需要自己去做題去總結(jié)的。

7.數(shù)列

將原來老師的筆記和后來復(fù)習(xí)又記了一次的筆記拿出來，一條條看概念公式，一個(gè)個(gè)看例題。先從簡單的題開始，按照這些方法和公式去試驗(yàn)。經(jīng)過幾次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)可行了，就敢自己去用了。

8.解析幾何

在做難題的時(shí)候，要注意方法。其實(shí)數(shù)學(xué)也是有方法可找的。就比如說解析幾何，橢圓這類型的題，是聯(lián)立還是點(diǎn)差法，在每次做完題后，根據(jù)題目設(shè)問的類型要進(jìn)行反思和整理。

同是要高考的人，希望能夠幫助那些在困境中掙扎的學(xué)弟學(xué)妹們！