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庚子歲初，疫情來(lái)襲。突如其來(lái)的新冠肺炎改變了原有的生活狀態(tài)、工作狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)。身為家長(zhǎng)，在這個(gè)特殊時(shí)期，如何助力孩子的居家學(xué)習(xí)？如何指導(dǎo)孩子的居家防護(hù)？如何進(jìn)行孩子的心理疏導(dǎo)？如何培育孩子的家國(guó)情懷？如何做好孩子的榜樣示范？ 在“停課不停學(xué)”進(jìn)行一段時(shí)間后，又有了新變化，為了更好地實(shí)現(xiàn)家校合作，督促學(xué)生更有效地居家生活學(xué)習(xí)，3月1日下午，連云港市黃海路小學(xué)以“居家戰(zhàn)疫，自律贏得未來(lái)”為主題，召開了線上家長(zhǎng)會(huì)。 離家長(zhǎng)會(huì)開始還有20分鐘，家長(zhǎng)和孩子們都按捺不住激動(dòng)和興奮，早早地登錄了班級(jí)交流群，等待家長(zhǎng)會(huì)的開始。 15時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。首先班主任老師播放了學(xué)校制作的《宅居戰(zhàn)“疫”生活指南》，與會(huì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)了科學(xué)防控知識(shí)。 接著，每個(gè)班的任課老師，總結(jié)了“停課不停學(xué)”以來(lái)，孩子們的線上學(xué)習(xí)情況。既肯定了優(yōu)點(diǎn)，又指出了存在的問(wèn)題，同時(shí)提出了具體的改進(jìn)建議，讓家長(zhǎng)受益匪淺。
任課老師發(fā)言
家長(zhǎng)邊聽邊記
線上會(huì)議，連接你我。家長(zhǎng)代表紛紛發(fā)言，向其他家庭分享了自己居家戰(zhàn)“疫”的具體做法，讓與會(huì)家長(zhǎng)深受啟發(fā)。
家長(zhǎng)代表發(fā)言 最后，班主任老師和家長(zhǎng)就孩子居家學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)的不同，進(jìn)行了深入交流?！熬蛹覍W(xué)習(xí)，教育發(fā)生在家里”“培養(yǎng)孩子的自律能力，關(guān)系到孩子未來(lái)”“居家生活是一個(gè)大考場(chǎng)，家長(zhǎng)的一言一行都在為孩子的未來(lái)人生打樣”等觀點(diǎn)得到了家長(zhǎng)們的廣泛贊同。
班主任發(fā)言
家長(zhǎng)做記錄 在這新型冠狀病毒肆虐的日子，我們的老師和同學(xué)家長(zhǎng)都改變了以往的生活學(xué)習(xí)方式，老師在這停課不停學(xué)的日子里，更為辛苦。開始時(shí)要備課要給孩子上課，現(xiàn)在每天要發(fā)課件，督促孩子學(xué)習(xí)。孩子在家學(xué)習(xí)雖然不是很聽話，效率不是很高，不過(guò)總體上還可以。因?yàn)榧议L(zhǎng)要上班，只能抽時(shí)間督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。感謝老師的辛苦付出，感謝老師的諄諄教誨。作為家長(zhǎng)，一定會(huì)和老師站在一起，戰(zhàn)勝這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”。 ——一(10)班唐梓琪的媽媽 這次家長(zhǎng)會(huì)是在特殊時(shí)期召開的一次線上會(huì)議，這次疫情讓孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)在漫長(zhǎng)的寒假中演變成家庭教育間的競(jìng)爭(zhēng)。因此培養(yǎng)孩子的自律非常重要。所以我們要教育孩子要時(shí)刻記著，一個(gè)人只有勤奮，努力，自己只有越來(lái)越自律，那么自己就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。 在這個(gè)特殊時(shí)期，我深深的感覺到家長(zhǎng)的每一份耕耘，每一份責(zé)任心都是孩子開學(xué)后“拼爹拼媽”的底氣。所以我們不要羨慕別人家的孩子，先讓自己成為別人羨慕的父母吧。這是一次很及時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)。 ——五(13)班董子愷的爸爸
在這個(gè)特殊時(shí)期，黃海路小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)的召開進(jìn)一步明確了家長(zhǎng)在家庭教育中的責(zé)任，進(jìn)一步確立了今后的目標(biāo)。這既是心與心的交流，又是教育的責(zé)任所在。心連心，手牽手，團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，為早日戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
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