7月30日18時23分，四川省攀枝花市米易縣灣丘鄉(xiāng)麻窩村四社一村民發(fā)現(xiàn)一水塘邊有五雙鞋，疑似有人落水，隨即報警。31日凌晨，米易縣公安局發(fā)布通報稱，接警后，縣、鄉(xiāng)迅速組織人員全力搜救。截至當(dāng)日20時58分，搜救人員在水塘中打撈出五名兒童（均為男性），經(jīng)醫(yī)護(hù)人員確認(rèn)已無生命體征。

這是一場人間的悲劇，可能有五個家庭為此痛不欲生。每年的夏季，因?yàn)樘鞖庋谉幔l(xiāng)鎮(zhèn)、縣城等地，下河或去池塘游泳的兒童不在少數(shù)，有些有家長帶著，有些則是自己獨(dú)自或幾個結(jié)伴而行，然而每年溺亡的事都屢見報端，給許多家庭帶來了噩耗。

據(jù)央視新聞報道，從今年6月25日到7月4日，短短10天間悲劇接連發(fā)生，全國各地至少已有20余名孩子，因?yàn)槟缢恍矣鲭y。溺亡，已經(jīng)成為孩子非正常死亡的殺手，并不斷給家庭制造悲劇。

溺亡事件接二連三的發(fā)生，一次次給人們拉響了安全警鐘！然而孩子永遠(yuǎn)回不來了，縱使父母撕心裂肺的痛，也無法阻止鮮活生命的消逝。事故令人痛心，也一次一次警示每一位家長，夏季是兒童溺水事故高發(fā)期，一定要加強(qiáng)防溺水教育！

造成孩子溺水事件的原因是多個方面的：

家長的監(jiān)管不力是孩子溺水的主要原因。家長的不夠重視，對孩子的關(guān)注不夠，不知道孩子去哪？和誰去的？去干什么？怎么能聯(lián)系到孩子？在知道孩子去游泳的時候，應(yīng)該告誡孩子不要單獨(dú)一個人去，不要去危險水域，要時刻保持警醒等。另有部分孩子因父母外出打工，跟隨爺爺輩的生活，對他們的管束就更少，自由度更大。

設(shè)施的不完善也是孩子溺水的一個重要原因。在城市中往往有正規(guī)的游泳場所，并且配備有專業(yè)的救生員和齊全的救助設(shè)備，而在鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)，沒有完備的基礎(chǔ)設(shè)施，加上一直的習(xí)慣使然，成人和小孩都會到池塘或河里游泳。池塘和河里存在諸多的如：水草、淤泥、漩渦等不可知因素，特別是河里，因近些年的城市間，采砂挖沙使得河里存在許多浮沙、漩渦，不經(jīng)意就會有危險。

基本生存技能的缺失。在鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)，因許多年輕人需要外出打工，孩子由他們的父母幫助帶，而老一輩年紀(jì)大，與孩子難有很好的溝通，更不會陪孩子去游泳，從而導(dǎo)致很多孩子不會游泳，更不知道遇到問題的時候該如何求救。有些父母在身邊的，因?yàn)楣ぷ鲉栴}，和設(shè)置不足，很少陪孩子去游泳，也沒有教孩子游泳的技能。

夏天的炎熱，卻是孩子蜂擁去游泳的好季節(jié)。游泳不僅是抵抗炎熱的好方法，更是很好的一種運(yùn)動。然而在享受游泳快樂的同時，一定要注意安全。不要讓溺水的悲劇重演，珍愛生命，預(yù)防溺水。

游泳技能是保障不溺水的第一要素。當(dāng)然，不是說會游泳的就不會有危險，在水里就萬無一失。只是相對而言，在安全可知的地方，會游泳的出問題幾率較小。在不可知的水域，水下的水草、漩渦、浮沙等情況下，會游泳的也會相對更冷靜，更容易自救。

然而因?yàn)樯鐣l(fā)展的迅猛，生活的快節(jié)奏，城市和鄉(xiāng)村都承受巨大的壓力，成年人已很少能有更多的空閑去教授孩子游泳的技能，也有部分家長自身都不會游泳，特別是北方一些地區(qū)。孩子方面，也因?yàn)樽x書的壓力大，時間長，幾乎很少有時間去系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些技能，甚至有高考結(jié)束后的高中生也因不會游泳而溺水身亡的。

那像游泳此類基本生存技能到底該有誰來傳授呢？家長應(yīng)該是教授孩子生存技能的第一老師，孩子和家長在一起的時間多，家長也有義務(wù)去教孩子這些基本生存技能，讓孩子從小就懂得如何保護(hù)自己。

學(xué)校是教書育人的地方，有責(zé)任教育孩子安全知識，讓孩子知道什么是危險，什么是安全的，在傳授知識的同時，也應(yīng)該有相應(yīng)的技能教育。既然學(xué)校有體育課，游泳也是體育的一門學(xué)科，這些基礎(chǔ)的不能省掉。教育的主管部門，對學(xué)校有沒有這些設(shè)施，需不需要建設(shè)，應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任。

社會也應(yīng)該盡一些責(zé)任，不管是個人還是機(jī)構(gòu)，一個完善的游泳場所，適宜的價格可以讓孩子和家長放棄去不可知的池塘和河里，不僅能讓自己不處于風(fēng)險當(dāng)中，而且有更好的享受。同時，池塘河道等主管部門加強(qiáng)對相關(guān)人和企業(yè)的管理，讓池塘河道處于一個安全的狀態(tài)，也能減少溺水悲劇的發(fā)生。要杜絕此類悲劇的發(fā)生，除了社會各方的努力，也需要家長、孩子更大的重視，防患于未然比施救讓人安心。