揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)12月23日訊，為增強(qiáng)幼兒的防騙意識(shí)，提高幼兒防拐、防騙能力，讓幼兒掌握有關(guān)防拐的技能，21日上午，鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班年級(jí)組舉行了一場(chǎng)“防拐、防騙演練”活動(dòng)。

演練的結(jié)果令人詫異，卻也算是在情理之中。在不到20分鐘的過程中，扮演“人販子”的家長(zhǎng)成功把46名幼兒園小朋友騙到幼兒園的大門口。由此可見，幼兒園小朋友的防騙、防拐意識(shí)很薄弱。如果遇到真實(shí)拐騙情況，著實(shí)令人擔(dān)憂。

園方本次活動(dòng)以“家園合作”的形式開展，家長(zhǎng)志愿者扮演素未謀面的“人販子”參與演練。在演練中，扮演“人販子”的志愿者們攜帶糖果、點(diǎn)心、玩具等進(jìn)入各班級(jí)教室，與小朋友進(jìn)行交流。

進(jìn)入班級(jí)的“人販子”以帶小朋友們出去買玩具、零食、做游戲等為借口，哄騙小朋友與他們出去。然而不少小朋友沒有任何戒心，被陌生的叔叔阿姨的玩具、零食等吸引，隨即跟著這些陌生人走出園門。

當(dāng)孩子們被幼兒園門衛(wèi)攔截下來時(shí)，還像沒事的人一樣，很開心地跟保安打招呼說再見。被騙出的孩子，有些是三五成群，有些甚至是全班出動(dòng)，一個(gè)個(gè)都是興高采烈的，根本不知道自己是被騙，可能要承受很大的風(fēng)險(xiǎn)。

演練的最終結(jié)果，讓許多家長(zhǎng)感慨不已。有家長(zhǎng)成功地把別人家的孩子騙出來了，而自己的孩子卻也被別的家長(zhǎng)騙出來。雖然在家時(shí)曾千叮嚀萬囑咐過孩子不要跟陌生人走，但面對(duì)實(shí)際誘惑的時(shí)候，孩子還是把大人的忠告忘的一干二凈。

實(shí)際上，在日常生活中，在幼兒園教育過程中，老師和家長(zhǎng)都對(duì)小朋友進(jìn)行過一些安全教育，讓孩子不要和陌生人說話，不要跟陌生人走，實(shí)在不得已要走的話，要告訴老師或和家長(zhǎng)說，但面對(duì)實(shí)際情況，小孩還是容易受騙上當(dāng)。

其實(shí)，小孩的實(shí)際是單純的，他們對(duì)誰都沒有防范之心，只知道你對(duì)我好，跟我玩的好，我就會(huì)和你玩。面對(duì)零食、玩具等誘惑的時(shí)候，他們往往不會(huì)去考慮別人的目的是什么？這即有孩子心智不成熟的問題，也有孩子熱情的原因。

除了少數(shù)孩子性格內(nèi)向，不愿與人接觸外，大部分孩子都是喜歡和人打成一片，就算是陌生人，玩一下就熟了，沒有大人之間交往中看有沒有利益的問題。何況在孩子心中沒有善惡的概念，就像兩個(gè)小孩打架經(jīng)常過一會(huì)就能和好。

網(wǎng)上有另一幼兒園的老師也反應(yīng)同樣的演練結(jié)果，一個(gè)班上30個(gè)人被騙26個(gè)，這些被騙的小朋友也都是喜歡和人玩，當(dāng)別人拿出零食、玩具的時(shí)候，這些小朋友都是很難抵擋這個(gè)誘惑的。

對(duì)幼兒園的孩子來說，更喜歡的是團(tuán)體一起玩，因此被騙的時(shí)候，往往是很多人，像玩具、零食等東西，只有一個(gè)人玩和吃時(shí)，反而不那么吸引人，被騙的幾率要小很多。同時(shí)，那些沉默寡言、內(nèi)向的小朋友，被騙的幾率也相對(duì)較小。

其實(shí)，在接受教育的過程中，許多小孩都知道不要和陌生人說話，不要跟陌生人走，但一到實(shí)際情況就難以控制自己。即使那些家庭條件好的小孩，玩具、零食應(yīng)有盡有，當(dāng)看到其他小朋友有的時(shí)候，他們也會(huì)按耐不住想要。

想要增強(qiáng)小孩子防拐、防騙意識(shí)，單靠一次或幾次演練是不行的。學(xué)校和家庭的教育至關(guān)重要，要讓孩子懂得分享，告誡他們不是自己的東西不能要，別人給自己東西時(shí)，要經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的同意才能接受。

現(xiàn)在大部分小孩在家里都如小皇帝一樣，有爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽寵著，想要什么就買什么，完全不懂得自己勞動(dòng)取得，或等價(jià)交換才能得到，使得他們認(rèn)為，只要是自己想要的東西和別人給的東西，都可以拿。

在這種意識(shí)下，當(dāng)人販子以零食、玩具等東西誘惑小孩時(shí)，他們就當(dāng)成理所當(dāng)然，認(rèn)為這是別人對(duì)他好，也不管是親人還是陌生人，就跟他走。如果能明白所有東西都要通過勞動(dòng)所得或等價(jià)交換才能得到，小孩就不會(huì)隨意接受被人的物品。

小孩畢竟不同大人，他們沒有那么高的警惕性，對(duì)陌生人也沒有戒心。每個(gè)小孩的內(nèi)心都是善良純真的，防拐、防騙固然重要，但讓一個(gè)孩子從小就踹著一個(gè)不安全的心和防范意識(shí)，想大人生活一樣，這對(duì)小孩的心靈成長(zhǎng)也是不利的。

增強(qiáng)防拐、防騙意識(shí)固然是對(duì)的，但還不如讓小孩知道天下沒有白吃的午餐，不是自己的親人，就不要想他們免費(fèi)的東西，當(dāng)不受物質(zhì)誘惑時(shí)，小孩被拐、被騙自然會(huì)減少，同時(shí)還能讓小孩明白勞動(dòng)的價(jià)值，何樂而不為呢。

在拐騙當(dāng)中，小孩畢竟都是被動(dòng)的，主體還是大人，只有大人不行騙，小孩自身就是安全的，因此對(duì)拐騙者進(jìn)行嚴(yán)酷的懲罰，讓拐騙者付出大代價(jià)，才能從根上對(duì)拐騙行為進(jìn)行杜絕。

小孩需要保護(hù)，安全意識(shí)也需要有，更多的應(yīng)該是大人要做好。如在幼兒園，大人不能進(jìn)入學(xué)校接人，在園門口等待自己的孩子。在家里，家長(zhǎng)日常給孩子?xùn)|西時(shí)，要清楚地告訴孩子，東西都不是白來的，白送的東西不能要。獨(dú)自一人不要與陌生人接觸，盡量有熟悉的大人在場(chǎng)時(shí)才與陌生人接觸。

如此演練雖然結(jié)果不如人意，但能發(fā)現(xiàn)出小孩在面對(duì)實(shí)際情況的問題和教育中存在的漏洞和不足，從而使學(xué)校和家庭在小孩的安全問題上能更緊密的合作，讓小孩在快樂健康地成長(zhǎng)同時(shí)免遭傷害，這樣學(xué)校放心，家長(zhǎng)舒心，孩子開心。