誰都有難堪的時(shí)候，誰都有窘態(tài)的時(shí)候，誰都有落魄的時(shí)候；是落井下石、傷口撒鹽；還是溫柔以待、給人尊嚴(yán)；此時(shí)，最能體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)。著名旅行作家凱魯亞克說：教養(yǎng)是一種不用說出來的美好。

所謂教養(yǎng)，就是從內(nèi)心深處去體諒別人，去善待別人，去同情別人，去尊重別人，不讓別人難堪，就是要用心體察別人難言的心思，而后真誠(chéng)地化解對(duì)方的難堪。用智慧去了解他人心意，用真誠(chéng)與善良之心與他人交往。

真正有教養(yǎng)的人，會(huì)讓人感到無比舒服，他們會(huì)在你哭泣的時(shí)候輕輕地給你塞一張紙，而不打攪你；他們會(huì)在出去時(shí)悄悄把門關(guān)上，而不吵醒你；他們會(huì)在看書的時(shí)候靜靜地呆著，而不會(huì)影響你；有教養(yǎng)的人，仿若秋風(fēng)，總在不經(jīng)意間讓你舒暢無比。

01、看破不戳破，提醒不傷害

有人說：人生已經(jīng)如此艱難，有些事情就不要拆穿了?？吹搅藙e人的難堪和狼狽，不去拆穿，這是一個(gè)人身上最基本的教養(yǎng)。人生誰是絕對(duì)的一帆風(fēng)順和光明呢，總有不堪和陰暗的存在，有時(shí)是無奈，有時(shí)是不得已，何必戳穿呢？

再風(fēng)光無限的人，都可能會(huì)存在不堪回首的過去。大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。即使劉邦最終成為一代君王，功高蓋世，也改不了他為成功之前的地痞流氓、混吃混喝的過往。

與他共克時(shí)艱的戰(zhàn)友們，誰不知道他難堪的過往呢？可誰又會(huì)戳穿呢，讓他難堪，丟失了自己的修養(yǎng)，更可能引火上身，得不償失。許多事情就是這樣，看破不戳破，提醒而不是傷害對(duì)方，這是高貴的教養(yǎng)。

成年人的世界沒有容易兩個(gè)字，都會(huì)有不堪的過去、不夠體面的時(shí)候。沒有人愿意別人看到自己脆弱和不堪的一面，更沒有愿意這些脆弱和不堪被人戳穿和宣揚(yáng)出去。保護(hù)他們內(nèi)心的脆弱和不堪，是他們謹(jǐn)守的尊嚴(yán)。

人都有自己的隱私、短處、缺點(diǎn)、陰暗面，如果你當(dāng)著他的面赤裸裸地揭露出來，讓他的傷疤暴露在眾目睽睽之下，勢(shì)必會(huì)傷他的心，也有可能導(dǎo)致他記恨你，給彼此的關(guān)系蒙上陰影。契訶夫說，有教養(yǎng)不是吃飯不灑湯，是別人灑湯的時(shí)候別去看他。

不言人私，不揭人短，看破不說破，看穿不揭穿，不讓人難堪，是做人最基本的善良。這不僅是管住了自己的嘴，也是最大程度地理解他人、善待他人；生活本來就很難，就不要再讓人難堪，是一個(gè)有教養(yǎng)的人最高級(jí)的表達(dá)。

02、不動(dòng)聲色幫人解圍，是對(duì)人最大的善意

人與人的交往不是單向的，是相互的。尊重也是相互的，你懂得尊重別人，別人才會(huì)尊重你；你諷刺挖苦別人，別人也不會(huì)把你當(dāng)一回事；你在別人困難時(shí)不動(dòng)聲色的幫忙，別人也會(huì)從心里感恩你的善意。

不動(dòng)聲色地替人解圍，不把替人解圍作為值得炫耀的本事而夸夸其談，而是在不傷害別人尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上；巧妙地化解尷尬，給予別人恰到好處的幫助，不僅是人的善良，更是做人難能可貴的品質(zhì)。

能夠不動(dòng)聲色地幫人走出尷尬的境地，在力所能及之事上保全別人的最基本體面和尊嚴(yán)，既能讓人感到心情的愉悅，又能彰顯自己的胸襟，這是對(duì)人最好的尊重，也是做人最高級(jí)的教養(yǎng)。

木子去朋友公司，看到朋友正在和助理商量給一個(gè)學(xué)校的孩子送禮物的事。木子看了鞋子和書包，都很普通。就問，現(xiàn)在好多孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，穿的用的都是名牌，你送這些，說不定不喜歡，怎么不單獨(dú)給那些貧困的學(xué)生送呢？

朋友說：我知道你說的，學(xué)校學(xué)生主要是進(jìn)城務(wù)工子女，條件好的有，更多是貧困生，但是不能單獨(dú)給貧困的孩子買。他們本來就內(nèi)心缺乏自信，如果區(qū)別對(duì)待，難免會(huì)生出自卑心，不但沒有幫到他們，可能會(huì)產(chǎn)生一種善意的傷害。

木子為朋友的細(xì)心點(diǎn)贊。許多捐助和慈善，都舉行一個(gè)儀式，受助的孩子和資助者站在臺(tái)上，拿著寫有數(shù)字的支票展板，媒體大力宣傳，讓這種愛心傳遞下去。這是出于好心，但很多孩子并不愿意這樣接受幫助，他們自尊的靈魂，并不愿意暴露被人看到。

03、不因自己的優(yōu)勢(shì)，而讓人難堪

人與人之間的愛護(hù)之心都是相互的，你以寬厚真誠(chéng)之心對(duì)待他人，給他人留有余地，其實(shí)也是給自己攢人品，和留下將來互助的空間。有良好涵養(yǎng)的人，能察覺到身邊人的尷尬，然而不動(dòng)聲色地化解掉，讓身邊人感動(dòng)。

李健在歌唱節(jié)目中做評(píng)委時(shí)，有名叫郝亞青的選手有些不好意思地說：“我是個(gè)活動(dòng)歌手?！崩罱枺骸笆裁唇谢顒?dòng)歌手？”哈林回答，就是大樓開幕和剪彩的時(shí)候去演唱的歌手。李健聽后連忙說：“哦，和我們也差不多啊?！?br>

差不多嗎？其實(shí)大眾都知道差很多?？稍诶罱】磥?，都是歌手，都是通過聲音給人快樂的人。李健的話親和又暖心，既沒有表現(xiàn)同情，也沒有表現(xiàn)諷刺；卻將自己和選手拉到一個(gè)層面，撫平選手心中的自卑，讓人感覺到善意和誠(chéng)意。

這就是高級(jí)的教養(yǎng)，在不動(dòng)聲色的細(xì)微行動(dòng)中，即化解了對(duì)方的尷尬，也沒有炫耀自己的與眾不同。不因自己的優(yōu)勢(shì)而高高在上，讓人覺得難以忍受，而是放下身段，尊重別人，化解一切，乃至成就別人。

感同身受的體驗(yàn)，與人為善的理解，推己及人的周到，發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。這種直抵內(nèi)心柔軟處的善念，是一個(gè)人最好的修養(yǎng)。教養(yǎng)的最高境界，是讓與他相交的人舒服。而教養(yǎng)最直接的體現(xiàn)，就是不讓人難堪。

有教養(yǎng)的人，都有一顆溫柔的心臟。他們像溫暖的春風(fēng)，風(fēng)過無痕，卻讓人舒服，心有慰藉。有教養(yǎng)的人，總讓人如沐春風(fēng)，心生好感；沒教養(yǎng)的人，則讓人如鯁在喉，避之唯恐不及。越有教養(yǎng)的人，越有同理心，越能換位思考。

04、善待他人，也會(huì)被別人溫柔以待

一個(gè)人換位思考、以心換心的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。努力善待他人的人，一定也會(huì)被他人溫柔以待。擁有一顆善良的心，做那個(gè)不輕易戳穿別人難堪的人。你的善良和教養(yǎng)，終有一天會(huì)為你的前途灑下一片光明。