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倚夢(mèng)重回漢唐—告訴你什么是漢服!華夏衣冠不能靠日本、韓國(guó)去宣揚(yáng)!

 成博士旅游頻道 2020-02-16
編者按

漢服是漢族的傳統(tǒng)服飾。然而近現(xiàn)代以來(lái),由于種種原因,擁有世界第一人口的漢民族,中止自己的民族服裝已經(jīng)300多年。近年來(lái),隨著中國(guó)國(guó)力的發(fā)展,人們開(kāi)始審視自己傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分。一些人通過(guò)考據(jù)漢服并取其精華去其糟粕,恢復(fù)傳統(tǒng)漢服并身著漢服進(jìn)行推廣,稱之為漢服運(yùn)動(dòng)。本公眾號(hào)特邀請(qǐng)西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)學(xué)社負(fù)責(zé)人碗碗撰寫(xiě)了一篇關(guān)于漢服的文章,為大家普及漢服的基礎(chǔ)知識(shí)。

點(diǎn)擊收聽(tīng)關(guān)于漢服的背景音樂(lè):重回漢唐

(韓磊版,超好聽(tīng))

一、漢服的發(fā)展
(1)什么是漢服

漢服,即漢族的傳統(tǒng)服飾。從黃帝時(shí)期到明末清初,在漢族居住區(qū)形成的漢族獨(dú)有的服飾體系。漢服對(duì)韓國(guó)、日本、越南等地傳統(tǒng)服飾體系的構(gòu)建產(chǎn)生了巨大影響。

漢族作為中國(guó)人數(shù)最多的主體民族,其傳統(tǒng)服飾斷代長(zhǎng)達(dá)300年之久。清初,滿清統(tǒng)治者即下令“剃發(fā)易服”,強(qiáng)制漢人著滿族服裝、剃辮子頭,漢服因此幾近斷代。直到民國(guó)時(shí)期,政府采用漢禮漢服祭天,漢服才得以重現(xiàn)在世人眼前。

“一件深衣,一份信仰,一個(gè)人。

多年以后,我想我會(huì)記得這天,一場(chǎng)盛大的祭禮,一次對(duì)儒家文化的呼喚,一群崇尚傳統(tǒng)的中國(guó)人。只是,我依然堅(jiān)持的相信,這是一個(gè)人的祭禮——白衣勝雪、不染纖塵?!?/p>

                          ——《一個(gè)人的祭禮》

(2)近年漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

(內(nèi)容來(lái)自百度貼吧@蘭芷芳兮)

2001年—2003年,漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起,“漢服”這一概念正式確立。

2003年7月,王育良上傳自制漢服照片,這是漢服在消亡的300年后首次以民族服飾身份亮相。

2004年11月,方哲萱獨(dú)自身穿漢服參加天津祭孔大典,并撰寫(xiě)《一個(gè)人的祭禮》、《為漢服的淺唱低吟》,影響頗廣。

2006年3月,全國(guó)第一家漢服實(shí)體店“漢衣坊”開(kāi)張。

2006年7月,漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)第一首原創(chuàng)歌曲《重回漢唐》錄制完畢,此曲被廣泛翻唱,引起許多漢服復(fù)興者共鳴。

2006年7月,中央人民政府網(wǎng)將漢族著裝圖片更改為漢服,這是漢服運(yùn)動(dòng)的一次突破。

“我們懂得民主自由,卻忘了倫理綱常;

我們擁有音樂(lè)神童,卻不識(shí)角徵宮商;

我們能建起高樓大廈,卻容不下一塊功德牌坊;

我們穿著西服革履,卻沒(méi)了自己的衣裳。

在哪里,那個(gè)信義之鄉(xiāng)?在哪里,我的漢家兒郎?

我不愿為此痛斷肝腸,不愿祖先的智慧無(wú)人嘆賞,不愿我華夏衣冠倒靠日本人去宣揚(yáng)。所以,我總有一個(gè)渴望,有一天,我們可以拾起自己的文化,撐起民族的脊梁?!?/span>

      ——《為漢服的淺唱低吟》

(3)漢服的特點(diǎn)
1
交領(lǐng)右衽

漢服基本都是右衽的(領(lǐng)子朝向右手方向,左衽是胡服及死人的穿著方式)

2
無(wú)扣結(jié)纓

(漢服幾乎不用一顆紐扣,全由系帶結(jié)纓的方式穿戴。所以“系帶”和“右衽”一樣成為了漢服一個(gè)外在的顯著特點(diǎn)。)


  • 漢服的誤區(qū)
  • 漢服不是漢朝的服飾,是漢族的傳統(tǒng)服飾。

  • 漢服不是cosplay,cosplay意指動(dòng)漫、游戲、小說(shuō)中的角色扮演。

  • 漢服不是古裝,古裝是指具有古典元素與韻味的服飾,如影視裝、影樓裝等,而漢服是有嚴(yán)格形制要求的民族服飾。

  • 漢服也可與現(xiàn)代元素搭配,因?yàn)闈h服復(fù)興的目的是將漢服引入到現(xiàn)代社會(huì)中來(lái),而非重回古代。

  • 漢服并非只能在舞臺(tái)上呈現(xiàn),也可作日常服飾使用。

  • 清朝服飾不是漢服,由清朝服飾演變而來(lái)的旗袍、馬褂也不是漢服。

二、漢服款式

(1)深衣

深衣制按裁制有分裁(衣裳分裁再在腰部相連)和通裁(上下一體裁剪的袍服,一般兩邊開(kāi)叉,方便行走)兩類。

深衣制按衣裾的不同分為曲裾(下擺繞兩圈或三圈)和直裾。

在漢代,男女袍服都有嚴(yán)格區(qū)分,不可混穿,具體區(qū)別目前不可考。

曲裾與和服的區(qū)別

正面對(duì)比

漢服所有款式都沒(méi)有腰封,腰封是和服特有。

反面對(duì)比

漢服的領(lǐng)子是緊貼頸子的,這個(gè)很重要??梢詭椭惴直鏉h服、和服的區(qū)別。

曲裾與影樓裝的對(duì)比

注意裙擺,影樓裝下擺為常見(jiàn)錯(cuò)誤:“入”字?jǐn)[

注意袖型,影樓裝袖型為常見(jiàn)錯(cuò)誤:“八”字袖

(2)襦裙

衣裳制,系漢服最基本傳承最悠久的服制,上至商周下至當(dāng)代。兼可作為常服及禮服穿著。

根據(jù)衣領(lǐng)的不同分為:交領(lǐng)、直領(lǐng)(對(duì)襟)

              交 領(lǐng)                                      直  領(lǐng)

根據(jù)裙頭高低的不同分為:齊腰、齊胸(唐朝特有)

齊胸襦裙與韓服表面上的區(qū)別:

(3)襖裙

衣裳制,是指上衣在裙子之外的襦裙,它是明朝女子著裝的基本款式

襖裙與韓服對(duì)比:

(4)立領(lǐng)

明立領(lǐng),文獻(xiàn)記載中一般稱“豎領(lǐng)”,始于明中期。

(5)罩衫

外披御寒、居家、休閑的外套,一般不作為禮服穿著。

名稱上有半臂、比甲、褙子(披風(fēng))、斗蓬、大氅。

半臂

比甲(比甲是一種無(wú)袖、無(wú)領(lǐng)的對(duì)襟兩側(cè)開(kāi)叉的馬甲,始于宋朝)

褙子(秦朝到明朝時(shí)期女子的常用服飾,樣式以直領(lǐng)對(duì)襟為主,腋下開(kāi)胯,腰間用勒帛系束,下長(zhǎng)過(guò)膝)

大氅

(6)飛魚(yú)服

明朝官服。繡有飛魚(yú)花樣的顯貴官服。

7.中衣

中衣又稱里衣,是漢服的襯衣,穿在內(nèi)衣與外衣中間,起護(hù)體、保暖、搭配和襯托作用。主要為白色,也可以為其他素色。具體有中衣、中褲、中裙、中單等。

三、漢服的今天

豈曰無(wú)衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛,與子同仇。

豈曰無(wú)衣?與子同澤。王于興師,修我矛戟,與子偕作。

豈曰無(wú)衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行。

漢服同袍:亦稱同袍,一群不分年齡、性別、職業(yè)、民族、國(guó)籍、社會(huì)地位、宗教信仰的漢服愛(ài)好者的簡(jiǎn)稱。

漢服生活者——秦亞文

秦亞文,畢業(yè)于蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,在蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)期間,因?yàn)閺拇笠坏酱笏拿刻齑┲鴿h服上課而受到了人們的關(guān)注。

現(xiàn)在蘇州創(chuàng)立了初塵居漢家生活館,任館主。"初者,歸真也;塵者,微細(xì)也;居者,可生活矣。初塵居漢家生活館,分享傳統(tǒng)文化點(diǎn)滴,用心生活。"

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(本文部分圖片來(lái)源于各漢服商家、百度漢服吧及水?。?/span>

本文作者為西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)學(xué)社負(fù)責(zé)人,碗碗。喜歡國(guó)學(xué)、茶藝、漢服文化的朋友,可以直接關(guān)注她的微博交流。

微博號(hào):@一個(gè)碗碗_

也請(qǐng)有興趣的朋友關(guān)注西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)學(xué)社。國(guó)學(xué)社成立于2012年1月1日。成立之初,本著讓更多的人認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)、繼承國(guó)學(xué)、弘揚(yáng)國(guó)學(xué)、發(fā)展國(guó)學(xué)的目的,開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),讓每個(gè)社員真正的感悟國(guó)學(xué),能做到聞其道、慕其道、行其道、證其道。

國(guó)學(xué)社學(xué)習(xí)部下屬五個(gè)小組:

明典組:經(jīng)史子集,以新解讀舊時(shí)。

文令組:詩(shī)詞歌賦,以文法點(diǎn)江山。

曲藝組:花雅評(píng)噱,以高腔貫古今。

醫(yī)道組:望聞問(wèn)切,以陰陽(yáng)強(qiáng)體魄。

儀禮組:禮儀三百,以守正成威儀。

一方面社團(tuán)內(nèi)部每周組織集體學(xué)習(xí),由上述五個(gè)小組輪流主持相關(guān)主題的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。另一方面本著“讀萬(wàn)里書(shū),行萬(wàn)里路”的目的,在周末安排社員一起外出,或親近自然,或探訪歷史古跡,從實(shí)踐中體悟知識(shí),知行合一。

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