|
電子課本 ▼▼▼▼ 知識點 1．不同角度觀察一個物體，看到的面都是兩個或三個相鄰的面。??? 2．不可能一次看到長方體或正方體相對的面。? 注意點??? 1．這里所說的正面、左面和上面，都是相對于觀察者而言的。??? 2．站在任意一個位置，最多只能看到長方體的3個面。?? 3．從不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。?? 4．從一個或兩個方向看到的圖形是不能確定立體圖形的形狀的。?? 5．同一角度觀察不同的立體圖形，得到的平面圖形可能是相同，也可能是不同的。??? 6．如果從物體的右面觀察，看到的不一定和從左面看到的完全相同。 參考答案 第2頁做一做 圖文解讀 點擊圖片，查看大圖 ▼▼▼▼
課堂練習(xí)
同步練習(xí) 1.判斷：一個立體圖形從左面看到的圖形是 解析：僅從左面觀察，不能確定是由4個小正方體擺成的。這個立體圖形至少是由4個小正方體擺成的。 2.下面是用小正方體搭建的一些幾何體。
(1)(③⑤⑦)從正面看是 (2)從上面看是 (3)從左面看是 (4)如果從上面看到的圖形和②從上面看到的圖形一樣，用5個小正方體擺一擺，有(6)種不同的擺法。 3.觀察下面的幾何體，畫出從不同方向看到的圖形。
4.如圖，把9個小正方體拼搭在一起，從正面和上面所看到的圖形面積之和是(11) cm2。
5. (1) 搭的這組積木，從正面看是( C )。 (2) 搭的這組積木，從右面看是( A )。 6.添一個同樣大的小正方體，使下面的幾何體從上面看形狀不變，有多少種添法？
4種 綜合整理：小學(xué)語數(shù) 特別聲明： 本公眾號分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)或影像公司，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用。 |
|
|
