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最直觀易懂的“邏輯學”講義——解讀立身處世的根本學問

 yh18 2020-02-11

在當代科技社會,立身處世的“根本學問”是什么?

其實就是你可能都沒有認真學過的“邏輯學”。

你品,你細品。

  • 理解世界不合邏輯學,謬誤錯當真理
  • 分析問題不合邏輯學,高論無人肯定
  • 言行談吐不合邏輯學,格格不入主流

“邏輯學”是“哲學與科學共同的底層基石”,代表著“人類理性思維的具象原理”,是立身處世的“根本學問”。

最直觀易懂的“邏輯學”講義——解讀立身處世的根本學問

優(yōu)秀的人的最基本素養(yǎng),就是“講邏輯”,也盡量避免與不講邏輯的人打交道。

本文要怎么講“邏輯學”?

本文“將邏輯學與集合論相溝通”,主要基于兩本經(jīng)典——

最直觀易懂的“邏輯學”講義——解讀立身處世的根本學問

邏輯學與集合論的經(jīng)典著作

第一本是《簡單的邏輯學》,作者是著名的美國邏輯學教授麥克倫尼,這本書被香港中文大學奉為“40本英文經(jīng)典之一”,是最受哈佛大學師生歡迎的邏輯學入門書,可以說一本156頁的小書把邏輯學的基礎精要提煉了出來,而且還突出強調了28個非邏輯的思維方式。

然而,科技千里眼反復學習多遍后,其實并不太建議理工學生購買閱讀,主要是有這么3點原因:

  • 還是太抽象太多概念,難理解
  • 不適合中文讀者,閱讀太費時
  • 難以記憶,印象淺則更難應用

(當然也不阻止哲學大神或文科才子拿它當做休閑讀物)

本文將融合理工基礎“集合論”的方法來具象地、快速地、結合中文習慣地講解便于應用的邏輯學精要。集合論部分參考的是經(jīng)典名著《集合論導論》,相信有理工基礎的讀者,能夠毫無阻礙地從此可以自信地講“我學過邏輯學!”

邏輯學究竟是什么?

首先得明確一個概念,我們所說的邏輯學,指“狹義邏輯學”;而“廣義邏輯學”,其概念基本等于“思維學”了,凡是大腦的思維活動都算上了,這就太廣義了,不是本文討論的范圍。

“狹義邏輯學”只研究一件事:

“推理”

提到推理,我們不禁想到了那個用推理來破案的柯南——

最直觀易懂的“邏輯學”講義——解讀立身處世的根本學問

“真相只有一個!”

柯南這個名字來自于英國偵探小說家柯南·道爾,他非常推崇邏輯學研究,他曾說——

一個邏輯學家不需要親眼見到或聽過大西洋或尼亞加拉大瀑布,他從一滴水中就能推測出它們存在的可能性。

這里提到了“可能性”,也可以稱之為“概率”。(關于概率思想的解讀可參見科技千里眼《概率論》專欄,此處不展開)

嚴格地講,狹義邏輯學不討論概率問題,只研究“必然推理”,即——

“A命題必然能推理出B命題”

但現(xiàn)實生活中這種應用場景并不廣泛,所以20世紀80年代以來又興起了“批判性思維”,批判性思維簡言之,在邏輯思維的基礎上,當證據(jù)不充分時判斷一個命題正確的可能性。這其實可能更接近偵探們所說的邏輯思維了。

所以可以這樣講,在不必嚴謹?shù)娜粘I钪校?strong>邏輯學代表著你思維水準的下限,如果連邏輯學都違背了,那還真是“無下限”了哈。

邏輯學的“底層邏輯”在哪里?

為什么會有邏輯學這種學科呢?邏輯學它自己存在的邏輯又在哪呢?

A 邏輯學來源于“人腦結構對世界的認知”

邏輯學中的許多概念和原理,其實,對于沒有學習過邏輯學的成年人來說,也是能理解的,甚至遠在邏輯學出現(xiàn)以前,就有大量語言記載了邏輯學的思辨。

原因很簡單,由于人腦本身是一個“由海量簡單結構(神經(jīng)元)”組成的,在與物理世界的交互過程中,通過學習穩(wěn)定了認知,這個認知的基礎環(huán)節(jié)就是“邏輯”。

所以,邏輯一定是與物理世界和人腦結構都是天然匹配的。換句話說,如果是外星文明在多維空間里,還會有同樣的邏輯么,應該就不會了。

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B 邏輯學來源于“哲學思辨”

正如羅素所說,哲學問題必須要用語言來表述,真?zhèn)蔚霓q論雖然針尖對麥芒,但也必須有一個“基本共識”吧,這個基本共識就是邏輯學。

C 邏輯學來源于“數(shù)學證明”

數(shù)學與邏輯學可以說是攜手成長,在數(shù)學證明過程中總結并反向驗證。我們在做數(shù)學證明題中的每一步,都是一次完美地邏輯學推理。

邏輯學的第一性原理

每個學科都由若干個第一性原理建立起來,再復雜的理論大廈也是基于最簡單基礎的幾條原理,稱為第一性原理。

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馬斯克——極力推崇第一性原理思維方式

邏輯學的第一性原理有四:

(讓我們直接使用符號代碼的方式來表達,簡潔明了,理工思維)

1 同一律

事物只能是其本身。

'A=A' => 'A!=B'

2 排中律

或“是”或“非”,沒有中間態(tài)。

提醒,日常語境下常常有所謂“灰色地帶”,但是邏輯學認為,這是對于事物沒有足夠清晰的認識。

'A!=1' => 'A=0'

3 因果律

任何事物都有其存在的理由。

存在即合理!沒有什么事物是平白無故出現(xiàn)在那里的。

'A' => 'B=>A'

4 矛盾律

一個事物不可能同時既是這樣又不是這樣。

這是同一律的推論。

'A=A' => 'A!=-A'

帶你真正明白什么是“定義”

定義一個事物或概念,英文語言結構是:

A is a ..., that ...

要點有二:

  • 先把A放在一個最近的類別中
  • 再明確A與同類其它事物的不同點

如果要寫成符號代碼的形式,大概是這樣的:

'A < B, A的特性=C'

這里用小于號(<)來表示“屬于”,這與數(shù)學語言中的屬于符號相近,也與編程語言中子類與類的關系符號類似。(而且大于小于的概念恰好對應集合圖的大小區(qū)域)

舉個具體例子,亞里士多德對“人”有一個著名的定義“人是理性的動物”。

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可以這樣表示:

'人 < 動物, 人的特性=理性'

六大推理術

邏輯學就是研究“推理”(專業(yè)詞匯叫“論證”)的學問,科技千里眼總結為六大推理方法,并借用集合論中的集合圖(維恩圖)來形象展示,共包括四類必然推理和兩類可能推理——

必然推理之一:演繹推理

'A<B, B的特性=C' => 'A的特性=C'

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必然推理之二:聯(lián)言推理

'A&B' => 'A'

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必然推理之三:選言推理

“選言”就是二選一的意思,要么A,要么B。

最直觀易懂的“邏輯學”講義——解讀立身處世的根本學問

必然推理之四:三段論推理

即便是理工生也常聽到“三段論”的說法,其實特別簡單——

'A<B, B<C' => 'A<C'

最直觀易懂的“邏輯學”講義——解讀立身處世的根本學問

可能推理之一:歸納推理

雖然歸納法在科研活動中也大量應用,但是歸納推理其實是不嚴謹?shù)?,它只能推理出結論“可能”是正確的。

'(A,B,C,D)<X, (A,B,C,D)的特性=P' => 'X的特性=P'

可能推理之二:相似推理

歸納推理與相似推理都是人類想象力的基礎,人類在認識世界過程中,看到A與B很像,就會想到把應對B的方法直接拿到A身上來。

'A的特性有x,y,z,w, B的特性有x,y,z' => 'B的特性有w'

總結

本文深刻理解了邏輯學的重要意義與地位,創(chuàng)新性地結合集合論的原理與方法,并使用符號代碼與集合圖,將邏輯學直觀形象地呈現(xiàn)出來,認真學過本文即可認為具備足夠的邏輯學知識了。

值此疫情特殊時期,科技千里眼感謝共同努力學習的讀者們,謹愿天佑中華。

科技千里眼頭條號,長期致力于以最易懂的講解詮釋科學技術知識,與中國所有自我教育者一同學習、理解科技、認識世界。已發(fā)布專欄包括線性代數(shù)、微積分、概率統(tǒng)計、理論力學、材料力學、結構力學、流體力學、MATLAB、有限元、多物理場、材料科學等各個方面,抓住核心思想,提煉學科精華,重構知識體系,用生動極簡的語言,極速理解理論力學學科精要,輕松掌握學科應用。

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