上一期和大家聊了學(xué)渣逆襲的必備心態(tài)——積極競爭力。這種心態(tài)究竟該如何練就呢?失敗又在其中充當(dāng)什么樣的角色定位呢? “失敗是成功之母”順嘴說是很簡單的,怎么去讀懂它又是另一回事兒。一兩次的失敗無動于衷,慢慢地,可能就會習(xí)慣它,適應(yīng)它?!拔揖褪遣恍校乙恢辈恍??!边@是loser的成長軌跡,如何讓失敗老媽發(fā)揮她的功效,真正轉(zhuǎn)化為我們成功過程中的動力?這才應(yīng)該是我們思考的重點(diǎn)。 那我們家長又該如何引導(dǎo)孩子們形成正確的失敗觀,進(jìn)而走向成功呢?和大家分享三個技巧,希望助力各位孩子的健康成長。 俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。既然已經(jīng)沒考好,那首先就要了解自己的弱項(xiàng)在哪兒。擁有自己的錯題本是個不錯的選擇。將自己做錯的習(xí)題記錄下來,時常復(fù)習(xí),深入了解自己的錯誤。錯題本的形式有很多,有些人會將錯題標(biāo)記下來,有些人會將錯題剪下來,有些人會將錯題抄下來。無論哪種方法,最終的目的是將錯題整理出來,反復(fù)查看練習(xí)。 (圖片來源網(wǎng)絡(luò)) 千萬不要覺得做自己的錯題本是多此一舉。我們經(jīng)常犯錯誤,往往都是高估了自己的記憶力。比如說某道題做錯了,如果不時常復(fù)習(xí),下次我們還會犯同樣的錯誤。所以錯題本最大的意義就在于提醒自己經(jīng)常復(fù)習(xí),將自己的錯誤一個個減少。 在做錯題本時小編告訴大家一些錯題總結(jié)技巧。 首先,需要自己認(rèn)真核對答案; 其次,發(fā)現(xiàn)自己做錯后,靜下心來回顧整個做題的過程,當(dāng)時的心態(tài)是怎樣的; 第三,要找到自己做錯的原因,將錯題分類,哪些是你不知道的,哪些是你馬虎做錯的。這樣在復(fù)習(xí)時就會一目了然; 第四,進(jìn)行反思,想出解決這些問題的方法。是應(yīng)該在知識方面下功夫,還是努力克服自己粗心大意的壞毛病。 所謂的搭房子就是要構(gòu)建一個自己的知識框架。對于新的知識我們常常是只收藏,不閱讀;只閱讀,不歸類;只歸類,不提煉。這樣的學(xué)習(xí),學(xué)了和不學(xué)沒什么區(qū)別,看過了就不記得了,這些知識全部是碎片化的。就像是搭房子,把一堆材料放在一起是堆不出一個房子的。還需要一個能工巧匠進(jìn)行嚴(yán)密地規(guī)劃,把材料合理搭配。在學(xué)習(xí)上就是需要我們構(gòu)建自己的知識框架。 (圖片來源網(wǎng)絡(luò)) 那該如何建立自己的框架呢?小編給大家分享自己學(xué)歷史的框架。 首先需要收集資料,將你學(xué)過的知識點(diǎn)羅列出來。 老師上課都講過哪些內(nèi)容,將需要學(xué)習(xí)的資料收集完整。 其次,將知識點(diǎn)分類整理。 對于一些零散的歷史事件你可以按照朝代歸類,可以按照它們的影響意義歸類。分類整理,梳理知識的過程就是在消化這些知識的過程,而這個消化的過程就是你學(xué)習(xí)不斷加深的過程。通過這些分類整理,你能夠更加系統(tǒng)地了解所學(xué)到的知識,靈活運(yùn)用。 最后,你需要去輸出知識框架。 你可以把這個框架講給你的同桌,或者教給你的父母。這一步非常重要,當(dāng)你向別人講述的時候,就相當(dāng)于是把已經(jīng)消化的內(nèi)容重新理解了一遍。而且為了更完美地展現(xiàn),就會進(jìn)一步逼自己去完善這個框架,加深對于框架的理解。 無論是學(xué)習(xí)歷史還是其他科目,構(gòu)建自己的知識框架,對我們快速理解和掌握知識來說是一種非常便捷的方式。經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí),你對知識的理解程度會更加系統(tǒng),更加完整,在答題的過程中你就可以信手拈來,行云流水了。 前兩天陪家人出去玩,都收拾妥當(dāng)準(zhǔn)備出發(fā)才想起來忘帶身份證了,興沖沖地跑到樓上,轉(zhuǎn)悠一圈下樓才想起來因?yàn)槎嗳チ颂藥?,身份證又被落在了盥洗臺上……真讓人啼笑皆非,邊搖頭邊感慨老了老了。 可真的就是年紀(jì)小記憶力好嗎?相信大家的回答都會是否定的吧。誠然,我們也不愿意相信這樣簡單粗暴的記憶力關(guān)系。如何養(yǎng)成我們的記憶習(xí)慣,進(jìn)而提升記憶力?無論是家長還是孩子,這都將是持續(xù)學(xué)習(xí)的課題。 (圖片來源網(wǎng)絡(luò)) 那些學(xué)霸們的高超記憶力你想要擁有嗎?來吧,一起看看去~ 今天小編要教大家一種復(fù)述記憶法。 第一個步是梳理。 首先將你看到的知識可以按照截然相反的內(nèi)容或者類似的內(nèi)容先分塊,其次從這些分塊中找到它們內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。如果沒有,你還可以自己創(chuàng)造一些聯(lián)系。 小時候?qū)W習(xí)“碧”字,總是記不住,你可以把它想成“王爺爺和白爺爺坐在石頭上”,串成一個小故事是不是就容易多了呢。對于這一系列的字你都可以開發(fā)腦洞,講一些關(guān)于王爺爺和白爺爺?shù)墓适?。接著,從你的這些內(nèi)容中找到關(guān)鍵詞,當(dāng)別人提起王爺爺和白爺爺?shù)臅r候你的腦海中就能想到一連串的字。這樣的方法就會使我們的記憶量變得小很多。 第二步是復(fù)述。 復(fù)述的時候一定要放下課本,要有一種儀式感。如果忘記了,就記住這個斷點(diǎn),重頭再來。通過不斷地復(fù)述,能夠加深你對內(nèi)容的理解,準(zhǔn)確地找出重點(diǎn)和難點(diǎn)。 第三步是回憶。 即使你有再好的記憶力,如果不經(jīng)?;貞洠耘f是會忘記的。所以在記憶的過程中不斷地重復(fù),回憶是非常重要的。 世界人沒有一個笨孩子,只有不用心的孩子。學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)技術(shù)活,掌握了對應(yīng)的方法就能夠事半功倍。不要為自己的成績平平而感到難過,趕快去使用這些技巧來提升自己吧! 更多精彩回顧: 從一堵墻到四層小洋樓 這位母親帶領(lǐng)全家致富從一堵墻到四層小洋樓 這位母親帶領(lǐng)全家致富(下)巴青才仁:12歲——29歲的故事用勞動勾勒出生活幸福的模樣一個被催婚的90后自訴如何不被原生家庭影響,變得“都挺好”?315又來了,這樣的侵權(quán)與被侵權(quán)你見過嗎? 那些能從學(xué)渣逆襲到學(xué)霸的孩子,只因?yàn)榕囵B(yǎng)了這樣一種心態(tài) |
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