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1 古詩三首課時(shí)練 第一課時(shí) 一、默寫古詩《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，并完成后面練習(xí)。 四時(shí)田園雜興（其三十一） 晝出耘田 ，村莊兒女各當(dāng)家 。 ，也傍 學(xué)種瓜 。 1． 選擇下列加點(diǎn)詞語的正確意思。 耘田 （ ）①在田里鋤草 ②犁地 傍 （ ）①靠近 ②并排 2．用自己的話寫出這首詩后兩行的意思。 二、查資料，抄寫一首自己喜歡的其他田園詩。 第二課時(shí) 一、寫出加點(diǎn)詞語的意思。 稚子弄冰 宋代：楊萬里 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。 敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。 1.稚子： 。 2.鉦： 。 3.磬（qìng）： 。 4.玻璃： 。 二、用自己的話寫出《稚子弄冰》前兩句的意思。 第三課時(shí) 一、把詩句補(bǔ)充完整，并用自己的話寫出所填字詞的意思。 村晚 宋代：雷震 草滿池塘水滿（ ），山銜落日（ ）寒漪。 牧童（ ）橫牛背，短笛無腔（ ）吹。 1. 。 2. 。 3. 。 4. 。 二、用自己的話寫出《村晚》后兩句的情景。 【答案】一 一、1.夜績麻 童孫未解供耕織 桑陰 2.① ① 3. 兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。 二、鄉(xiāng)村四月 作者：翁卷 (宋) 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 【答案】二 一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。 2.鉦：一種金屬打擊樂器。 3.磬（qìng）：一種用玉或石制成的擊樂器。 4.玻璃：一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。 二、清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，用彩線穿取，當(dāng)做銀鉦。 【答案】三 一、陂 浸 歸去 信口 1.陂（bēi）：池塘。 2.浸：淹沒。 3.歸去：回去。 4.信口：隨口。 二、那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的曲調(diào)。 2祖父的園子課時(shí)練 第一課時(shí) 一、讀拼音，寫漢字。 春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草bá（ ）掉，用來種菜。我用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平，還東一腳西一腳地xi?。?）鬧。幾天后，爺爺種的菜發(fā)芽了，我和爺爺一起chǎn（ ）地，我往往把菜苗當(dāng)做野菜gē（ ）掉，把野菜留著。 爺爺澆菜，我拿著水piáo（ ），拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。玩累了，我又纏著爺爺陪我去guàng（ ）街。 二、照樣子，寫詞語。 例：胖乎乎 圓 明 白 亮 笑 熱 三、小蕭紅為我們介紹院子里的景物時(shí)，我們可以看出她怎樣的神態(tài)？ 第二課時(shí) 一、給黑體字選擇正確的讀音。 蚌殼（bàng bàn） 櫻桃（yīng yīn） 啃吃（kěn kěng） 倭寇（wō wēi） 水瓢（piáo páo） 玩膩（mì nì）） 二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。 一（ ）花園 一（ ）李子樹 一（ ）大草帽 一（ ）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花 一（ ）果園 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓 三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號(hào)里打“√”。 1.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球。 （ ）比喻 （ ）夸張 （ ）擬人 2.蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？ （ ）擬人 （ ）夸張 （ ）反問 3.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。 （ ）比喻 （ ）排比 （ ）擬人 4.祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝保蛔娓冈曰?，我就栽花；祖父拔草，我就拔草?/p> （ ）比喻 （ ）夸張 （ ）排比 四、閱讀《祖父的園子》片段，回答問題。 花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 （1）文段運(yùn)用了 的修辭手法。 （2）讀了這段話，你想說些什么呢？把它寫下來。 （3）仿寫一段話。 【答案】一 一、拔 瞎 鏟 割 瓢 逛 二、 圓滾滾 明晃晃 白花花 亮晶晶 笑嘻嘻 熱乎乎 三、可以看出孩子極滿足和得意的神態(tài)，顯示出她的富有。（意思對(duì)即可） 【答案】二 一、蚌殼（bàng） 櫻桃（yīng） 啃吃（kěn） 倭寇（wō） 水瓢（piáo） 玩膩（nì）） 二、一（個(gè)）花園 一（棵）李子樹 一（頂）大草帽 一（個(gè)）谷穗 一（棵）狗尾草 一（朵）倭瓜花 一（個(gè)）果園 一（只）白蝴蝶 一（只）大蜻蜓 三、1.（√）比喻 2.（√）反問 3.（√）擬人 4.（√）排比 四、1.排比 2.童年是快樂自由、無拘無束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（答案不唯一） 3.樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飛來了，就像飛來一架飛機(jī)似的。 3 月是故鄉(xiāng)明課時(shí)練 第一課時(shí) 一、讀一讀，給字選擇正確的讀音。 （1）在煙波浩渺（miǎo mǎo）的海邊,我們點(diǎn)起篝（gòu gōu）火。聽著海浪聲，看著火光閃動(dòng)，一種激動(dòng)在心底萌（méng míng）發(fā)。抬頭望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的溫柔。 （2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。夏天，他的小院兒充滿綠色，各色花朵點(diǎn)綴（zuì zhuì）其間，風(fēng)光無疑是絕妙的。 二、給句子中加粗的詞語換一個(gè)詞語，意思不變。 （1）在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。（ ）（ ） （2）我曾想象，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。（ ） （3）以后到了濟(jì)南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個(gè)樣子啊!（ ） 三、把詞語和相關(guān)的意思用直線連起來。 煙波浩渺 形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。 樂此不疲 形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。 相映成趣 相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。 巍峨雄奇 形容山或建筑物高大而雄偉。 第二課時(shí) 一、在括號(hào)里加上表示數(shù)量的詞語。 一（ ）月亮 一（ ）柱子 幾（ ）大葦坑 一（ ）明月 一（ ）知了 幾（ ）土山 二、把下列句子中畫橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語，意思不變。 1.到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清亮的光輝充滿四周，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。（ ） 2.我在故鄉(xiāng)只呆了六年，以后就離開家鄉(xiāng)到外地，漂泊天涯。（ ） 3.在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧藍(lán)而廣闊無際的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。（ ） 三、默寫一首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩。 四、閱讀課文選段，回答問題。 至于水，我故鄉(xiāng)的小村子卻到處都是。幾個(gè)大葦坑占了村子面積的一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊場院的地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。 到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢(mèng)中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。 1.上面兩段話選自我國著名的語言學(xué)家、文學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家作家 寫的 。 2. 作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)的哪些趣事？選擇正確的答案（ ） （1）躺在坑邊場院的地上數(shù)星星； （2）在古柳樹下點(diǎn)篝火搖樹捉知了； （3）在大葦坑邊望月游玩； （4）在夢(mèng)中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。 3.你對(duì)“我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨”一句中的“此”是怎樣理解的？ 4. 作者明明是寫家鄉(xiāng)的月亮卻寫了那么多童年趣事，多余嗎？ 【答案】一 一、（1）miǎo gōu méng chéng chè （2）mào dié zhuì 二、（1）陪襯（襯托） 不可勝數(shù)（不可計(jì)數(shù)） （2）大概（可能） （3）恍然大悟（茅塞頓開） 三、煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。 樂此不疲：形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。 相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。 巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄偉。 【答案】二 一、一（個(gè)）月亮 一（個(gè)）柱子 幾（個(gè)）大葦坑 一（輪）明月 一（群）知了 幾（座）土山 二、1.清光四溢 2.離鄉(xiāng)背井 3.碧波萬頃 三、《九月九日憶山東兄弟》 唐·王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（答案不唯一。） 四、1.季羨林 月是故鄉(xiāng)明 2.（1）（2）（3）（4） 3.句中的“此”是指代躺在坑邊場院的地上數(shù)天上的星星；點(diǎn)起篝火搖樹捉知了。對(duì)這兩件事的回憶更突顯“我”對(duì)童年和家鄉(xiāng)的眷念。 4. 這些童年趣事也是圍繞著月亮來寫的，捉知了、看月亮、做夢(mèng)都跟月亮有關(guān)，不是多余，反而更能表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。 4 梅花魂課時(shí)練 第一課時(shí) 一、辨字組詞。 僑（ ） 縷（ ） 絹（ ） 甚（ ） 驕（ ） 樓（ ） 涓（ ） 其（ ） 梳（ ） 衰（ ） 稠（ ） 眷（ ） 流（ ） 哀（ ） 綢（ ） 著（ ） 二、選字填空。 竟 競 境 （1）想不到外祖父（ ）像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來…… （2）智力（ ?。┵愂雇瑢W(xué)們的思維更加活躍起來了。 （3）一個(gè)中國人，無論在怎樣的（ ?。┯隼?，總要有梅花的秉性才好。 （4）雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢（ ?。鲲`颼的。 （5）保護(hù)環(huán)（ ?。?，人人有責(zé)。 三、給加粗字選擇正確的解釋。 拉：A用力使東西朝自己所在的方向或某處移動(dòng)；B用車載運(yùn)；C拖長；D閑談；E牽累、拉扯；F拉攏、聯(lián)絡(luò)；G幫助。 1.老師拉長聲音說話。 （ ） 2.媽媽正和保姆拉家常。 （ ） 3.現(xiàn)在，他有困難，我們應(yīng)該拉一把。 （ ） 4.小東正和看門的大爺拉交情。 （ ） 5.船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。 （ ） 第二課時(shí) 一、給加粗的字選擇合適的解釋，在被選答案的序號(hào)處畫“√”。 1.能書善畫 ①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅長，長于；⑤容易，易于。 2.頗負(fù)盛名 ①背；②擔(dān)負(fù)；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失敗。 3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 ①有分別，不相同；②奇異，奇特，特別；③另外的，別的；④驚奇，奇怪；⑤分開。 4.愈是寒冷 ①(病)好；②較好；③疊用，跟“越……越”相同。 二、改正下面詞語中的錯(cuò)別字。 正重其事( ) 頗副盛名( ) 蠟月天氣( ) 眷巒祖國( ) 好好寶存( ) 頂天力地( ) 三、照樣子，把下面的句子換個(gè)說法。 例：葉明說：“我長大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家?！?/p> 葉明說，他長大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。 吳小東說：“我要像小明那樣關(guān)心集體。” ________________________________________________________________________ 四、選擇句意，在括號(hào)里畫“√”。 她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢! A.贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)，象征著中華民族。( ) B.梅花爭在別的花之前開放，象征著中華民族。( ) 五、閱讀《梅花魂》片段，回答問題。 外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？ 1.仿照句子“唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜，家人碰也碰不得?！庇谩胺滞狻睂懸痪湓?。 2.外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。 這兩句話前后形成了明顯的_______，說明了_______________________________。 【答案】一 一、辨字組詞。 僑（華僑） 縷（一縷） 絹（手絹） 甚（甚至） 驕（驕傲） 樓（高樓） 涓（涓涓細(xì)流） 其（其中） 梳（梳理） 衰（衰老） 稠（稠密） 眷（眷戀） 流（流水） 哀（悲哀） 綢（絲綢） 著（看著） 二、（1）竟 （2）競 （3）境 （4）竟 （5）境 三、1.（ C ） 2.（ D ） 3.（ G ） 4.（ F ） 5.（ A ） 【答案】二 一、1.④ 2.⑤ 3.③ 4.③ 二、正重其事(鄭) 頗副盛名(負(fù)) 蠟月天氣(臘) 眷巒祖國(戀) 好好寶存(保) 頂天力地(立) 三、吳小東說，他要像小明那樣關(guān)心集體。 四、1.（B） 五、1.遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映襯，把整個(gè)山峰打扮得分外妖嬈。 2.對(duì)比 外祖父特別珍愛那幅墨梅圖 |
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