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許老師，我媽媽為什么不讓我看漫畫書？ 1月28日上午十點(diǎn)，靖邊縣讀書協(xié)會第二期讀書公益活動(dòng)在靖邊縣圖書館二樓舉行。本次講座邀請到的講師是靖邊縣教研室許建峰老師，他講的主題是《愿有歲月可回首，且以趣書共白頭—六部經(jīng)典趣書薦讀》。 在靖邊的教育界，說起許建峰老師那可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩慕潭嗄?，不僅桃李滿天下，而且發(fā)表文學(xué)作品及教學(xué)論文二百多篇（首），著有《趣講漢語》，銷售火爆。更讓我感動(dòng)的是他仍然奔波在“新語文”的路上，為了下一代的成長而無私地奉獻(xiàn)著自己的時(shí)間和精力。 上午的講座，許老師同樣講的妙趣橫生。說來慚愧，許老師推薦的六部趣書我一本都沒有讀過。并不是因?yàn)槲也幌矚g讀書，而是因?yàn)槲易x書的方向與許老師不同，這也恰恰是我前來參加讀書會的價(jià)值和意義，許老師豐富的文學(xué)營養(yǎng)浸潤著我那片撂荒的靈魂。簡而言之，許老師今天的講座激起了我對文學(xué)的渴望，我會將這六本書納入日后的書單。 下面是我認(rèn)為許老師分享的最精彩的幾個(gè)片段：
拿話筒的是小男孩的母親，也是一位老師 在講座中，許老師鼓勵(lì)大家讀各種有趣的書，但是在互動(dòng)環(huán)節(jié)，一個(gè)三年級小男孩的問題吸引了所有人的注意力：“許老師，我媽媽為什么不讓我看漫畫書？”很多人都發(fā)出了善意的笑聲。許老師并沒有直接回答小男孩的問題，而是先把話筒交給了孩子的媽媽，他希望孩子的媽媽能告訴大家她不讓孩子讀漫畫書的理由。孩子的媽媽解釋說，剛開始她也是讓看的，但是隨著孩子閱讀量的增大，他總會有一些離奇古怪的問題。有時(shí)上課，她還沒講完，孩子“不著邊”的問題就出來了。還有，他的作文也是稀奇古怪的，還經(jīng)常跑題。所以，她才開始限制孩子讀漫畫書。聽完孩子母親的講述，沒想到許老師對孩子豎起了大拇指“了不得，這個(gè)孩子了不得！”，因?yàn)樵谀赣H在場的情況下，他勇敢地提出了這個(gè)問題，說明孩子的勇氣和膽識不一般，這也恰恰說明孩子讀漫畫書的意義和價(jià)值。最后，許老師建議孩子的母親不能禁止孩子讀漫畫書，在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下，孩子完全可以沉浸在漫畫書里，但前提是要選擇哪些積極地健康的漫畫書。 那位母親左側(cè)穿紅上衣的是提問的小男孩，拿話筒的是講的激情澎湃的館長 就在許老師要放下話筒的時(shí)候。另外一個(gè)人（圖書館館長）迫不及待的接了過去?！?strong>我對老師有偏見，雖然我是學(xué)生出身，但是我對你們老師有偏見。”隨后，館長談到他在上學(xué)的時(shí)候，并不是一個(gè)乖孩子，也經(jīng)常不守紀(jì)律，經(jīng)?！罢{(diào)皮搗蛋”。他認(rèn)為，作為一個(gè)老師，作為一個(gè)教育者，不要壓制學(xué)生的個(gè)性，要啟發(fā)和激勵(lì)孩子。課堂并不是解決所有問題的地方，課堂只是傳授一些基本的學(xué)科知識，很多知識還是需要孩子自己探索。不可否認(rèn)應(yīng)試教育確實(shí)成就了一部分人，但是對很多人也是一種“摧殘”，因?yàn)榇蠹叶家粯印ｐ^長還激情澎湃的講了幾個(gè)故事： 一個(gè)是“蘋果之父”喬布斯，據(jù)說喬布斯在讀書的時(shí)候，就非常叛逆，很多老師都不喜歡他。館長的問題是“如果把喬布斯放在我們的課堂，讓我們的老師教，他還會像今天這樣偉大嗎？” 還有一個(gè)故事是關(guān)于他的同學(xué)。他同學(xué)說，他一讀書，他爸就打他。為什么呢？因?yàn)樗瑢W(xué)的爸是農(nóng)民，他認(rèn)為人的腦袋就像口袋，其容量是有限的，如果書裝的多了，就裝不下其他的東西了，所以他不允許兒子讀書。實(shí)際上，大腦的容量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出人類的想象。 最后一個(gè)故事是為了培養(yǎng)計(jì)算機(jī)天才，浙江的一些學(xué)校把“編程”搬進(jìn)了小學(xué)的課堂。讓人們發(fā)出了“好可憐啊”的感嘆！ 所以，我們不能壓制孩子的個(gè)性，不能本末倒置，隨著閱讀量的增大，隨著孩子的閱歷和經(jīng)歷的增加，孩子的境界自然會提高。 館長的話迎來了大家的陣陣掌聲。 |
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