(1)

候：時(shí)刻，時(shí)節(jié)

(2)

A，都是介詞。前一個(gè)相當(dāng)于“和，跟，同”；后一個(gè)相當(dāng)于“給，替”。B，都是助詞，放在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性，無(wú)義。C，都是連詞，前一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“而、卻”；后一個(gè)表示承接關(guān)系，可譯為“就”“接著”，或不譯。D，前一個(gè)是代詞，相當(dāng)于“它”代“夏梅詩(shī)”。后一個(gè)是兼詞，相當(dāng)于“于之”，即“在那里”。

(3)

A“其實(shí)”此指“它的果實(shí)”，今義為副詞，表實(shí)際情況，含轉(zhuǎn)折意；B“相守”均指“相互依偎依靠”；C“同志”此指“志同道合之人”，今義多用于稱呼；D“過(guò)時(shí)”此特指“過(guò)了開花期”，今義指“過(guò)了規(guī)定的時(shí)期”

(4)

“經(jīng)常在它不開花時(shí)去欣賞它”之“經(jīng)?！辈缓显?，原文是“故夫看梅與詠梅者，未有于無(wú)花之時(shí)者也”，注意“未有”。

(5)

　?、伲窐洌┓被ㄊ㈤_，鮮艷耀目，雅士和俗人都爭(zhēng)先恐后地趕往（那里觀賞），這是它極熱的時(shí)節(jié)。

　　②我替梅花感激他的這番情誼，囑托志同道合的朋友寫詩(shī)唱和它，（并依照這首詩(shī)的題材和旨趣）畫了一幅畫來(lái)贈(zèng)給他。

　?、圻@就跟那些在冬春之時(shí)冒著冰雪去賞梅詠梅的人一樣，是真正的趨炎附勢(shì)之徒。

　　參考譯文

　　梅的冷，是人們所熟知的；然而它也有極熱的時(shí)節(jié)。冬春之際，冰天雪天之中，（梅樹）繁花盛開，鮮艷耀目，雅士和俗人都爭(zhēng)先恐后地趕往（那里觀賞），這是它極熱的時(shí)節(jié)。到了三、四、五月，梅樹果實(shí)累累，再加上風(fēng)雨的侵襲，梅才開始冷下來(lái)。然后花和果實(shí)都凋謝了，時(shí)節(jié)已到了盛夏，只剩下樹葉和樹干相伴，與烈日爭(zhēng)衡。這就是梅極冷的時(shí)節(jié)了。所以那些賞梅和詠梅的人，沒(méi)有在梅沒(méi)有開花時(shí)來(lái)的。

　　唐代詩(shī)人張謂的《官舍早梅》一詩(shī)所吟詠的，就是梅花已落、梅子初結(jié)時(shí)的情景。詠梅能夠?qū)懙焦麑?shí)，這已經(jīng)很難得了，更何況是寫到葉呢！作詩(shī)詠梅寫到葉，這已經(jīng)越過(guò)梅熱的時(shí)節(jié)很久了（即不合時(shí)宜了）。廷尉董崇相，在南京為官，正在告假還鄉(xiāng)期間，寫了《夏梅》這首詩(shī)，才寫到了梅葉。什么原因呢？沒(méi)有葉就不能成為夏梅了。我替梅花感激他的這番情誼，囑托志同道合的朋友寫詩(shī)唱和它，（并依照這首詩(shī)的題材和旨趣）畫了一幅畫來(lái)贈(zèng)給他。

　　社會(huì)上原本就有一種表面上處在受冷落的時(shí)間和很清閑的位置上、（實(shí)際上）卻擁有很高的名望和實(shí)權(quán)的人。那些投機(jī)取巧的小人趁機(jī)趕赴那里，既能得到名聲和實(shí)惠，又不會(huì)被世人譏諷為趨炎附勢(shì)，這就跟那些在冬春之時(shí)冒著冰雪去賞梅詠梅的人一樣，是真正的趨炎附勢(shì)之徒。假如真的想弄清世俗所趨附的是冷是熱，一定要（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)）認(rèn)真分辨。這才是我寫這篇文章的用意所在。