一直以來(lái)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都是讓學(xué)生們最為“頭疼”的科目，尤其是上了高中。本身英語(yǔ)就是一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言的學(xué)科，相比語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)要難以適應(yīng)一些。

在高中，經(jīng)常都會(huì)有不少學(xué)生向我反映說(shuō)：英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科實(shí)在是太難了，不僅是課上的知識(shí)難以聽(tīng)懂，在考試中更是“一問(wèn)三不知”。

確實(shí)，高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度要比初中階段的要難一些，尤其是對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是在我看來(lái)，再難的學(xué)科，只要能夠找到一個(gè)好的方法，那么學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)事半功倍。

其中，思維導(dǎo)圖在我看來(lái)就是學(xué)習(xí)上的最好方法，可以幫助同學(xué)們構(gòu)建知識(shí)框架，能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單明了地呈現(xiàn)出來(lái)，便于學(xué)生們掌握。

英語(yǔ)“特困戶(hù)”：這張“思維圖”我打印早晚背！3年“回回”第一！所以接下來(lái)，我也就特意將這份高中英語(yǔ)語(yǔ)法的思維圖整理了分享出來(lái)，希望能夠幫助到同學(xué)們。

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