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什么是知識,技能和能力

 覓書時代 2019-12-29


我們都聽過一句話:學(xué)習(xí)是收益率最高的投資,我們都知道學(xué)習(xí)很重要,可是我們到底該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢?這也是很多人的困惑,想要去學(xué)習(xí),可是不知道怎么學(xué)。

這些問題也是我們學(xué)習(xí)規(guī)劃里面的內(nèi)容了,我們這一篇文章先來認識幾個關(guān)于學(xué)習(xí)的名詞,下一篇文章回答學(xué)什么的問題,討論怎么學(xué)的問題就留到后面的文章來討論了。


01  知識

知識:我們經(jīng)驗的概括和總結(jié),知識成體系就轉(zhuǎn)化成為了我們平時所說的認知。就是我們上大學(xué)時學(xué)的各個專業(yè)課。

知識是客觀事實之間的聯(lián)系,是獨立于我們而存在的;認知,是我們對于知識的理解和掌握;智慧則需要我們將我們的認知靈活運用于實踐。

重點:1、知識是別人的經(jīng)驗概括,他是死的,你見或不見,它都在那里。

2、只有知識被我們所記憶、理解、消化和吸收的時候,它才真正被我們所掌握,才能轉(zhuǎn)化成我們的認知。

3、至于智慧,則更是需要我們將自己的認知靈活應(yīng)用于實踐,有了新的認識和感悟,并融會貫通,才能逐漸變成“智慧”。

知識只是基礎(chǔ)而已,它讓我們知道某些事情該如何去做。


02   技能

技能:通過練習(xí)所獲得動作方式和動作系統(tǒng)。比如:駕駛,英語口語,辦公軟件操作等

技能和知識的關(guān)系:

1、知識是技能的基礎(chǔ),沒有知識是不可能形成技能的,你根本無從下手,不知道該如何操作。

2、光有知識不夠,還得有知識指導(dǎo)下的活動與動作實操。

技能也是有層次劃分的:

第一層:認識,認識或了解某些技能的操作過程。

第二層:可操作性,具備一定的操作技巧,懂得如何操作和使用。

第三層:自動化,熟練,很流暢的進行,不需要付出額外的關(guān)注。

第四層:精通,擅長,比一般人厲害很多。

第五層:改良和創(chuàng)新,對一項技能本身進行改變。

我們拿駕駛員駕駛技能舉一個例子,方便大家對技能的理解。

我們知道駕駛是一項技能,那么駕駛這項技能的五個層次是怎么分布的呢?

第一層:認識和了解各種駕駛技知識和交通規(guī)則。

第二層:進行實操,從在教練的輔導(dǎo)下駕駛過渡到獨自駕駛。

第三層:熟練,這是新手和老手的區(qū)別,新手神經(jīng)繃緊,無暇顧及其他,老司機開車就輕松多了。

第四層:精通,比如漂移,就不是一般人能夠完成的了。

第五層:改良和創(chuàng)新,就可以去當(dāng)教練了。


03  能力

能力:技能是活動方式,操作技巧。能力則相對而言更為抽象。
能力可以分為:一般能力和專業(yè)能力。
一般能力:一般情況下都會用到的,在很多的基本活動中表現(xiàn)出來的能力,適用范圍很廣,它有一個通俗的稱呼,叫“智力”。
它可以分解為五大要素:觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力,最關(guān)鍵的就是思維力,思維力表現(xiàn)在分析、歸納和概括。這些能力是我們從事工作的能力方面的基礎(chǔ)要求,在日常表現(xiàn)來看,就是不同的崗位,不同的人,五大要素要求的側(cè)重點不同,但是,這五項要素是在實際工作過程中一定都會用到的。
專門能力:或者說特殊能力,是在一把能力的基礎(chǔ)上,結(jié)合專門領(lǐng)域的認知和技能而形成的。

專門能力=專業(yè)認知×技能×一般能力

我們來舉一個例子:
人力資源管理人員的專門能力涵蓋:
一般能力:觀察、注意、思維。
專業(yè)認知:個體心理、企業(yè)戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、考核激勵、勞動關(guān)系與法律法規(guī)等
技能:辦公軟件操作、人際溝通和表達、網(wǎng)絡(luò)信息搜集等
 
大家可以結(jié)合自己的工作,分析一下自己的這個崗位的專門技能,再評估一下自己,這樣你就知道自己在哪一個層次了,下一篇文章我們就來討論一下學(xué)習(xí)什么內(nèi)容了。

保存下面這張思維導(dǎo)圖,方便記憶和理解。



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