高考的熱度才隨著高考結(jié)束而降溫，又因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線的公布而沸騰，就像夏天的熱浪，越滾越令人血脈賁張。

但也因分?jǐn)?shù)線的公布，這一代高考親歷者的前途命運(yùn)選擇，暫時(shí)出現(xiàn)一個(gè)階段性的結(jié)束，在收到錄取通知書，踏上大學(xué)校園之路抑或社會(huì)大學(xué)后，慢慢變成吃瓜群眾，在以后的夏天啃著西瓜，看另一批又一批少年在考場(chǎng)進(jìn)進(jìn)出出，走過一樣有不一樣的青春。

和往年一樣，圍繞高考的還是那些話題：丟身份證，走錯(cuò)考場(chǎng)，忘準(zhǔn)考證，遲到，高考護(hù)航，寒門學(xué)子頑強(qiáng)拼搏迎來高分好成績(jī)，高考失利學(xué)生壓力大又如何如何…

一千多年前與現(xiàn)在一樣，唐朝的科舉考場(chǎng)也在發(fā)生著類似的事情，有哪些熱點(diǎn)與勵(lì)志人物？又有哪些無可奈何與遺憾呢，一起溫習(xí)幾個(gè)中唐的科舉故事吧。

一、李賀：辦不下來的準(zhǔn)考證，進(jìn)不去的考場(chǎng)

李賀，年少聰穎，才思敏捷又刻苦勤奮，小小年紀(jì)便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

十五歲的李賀與當(dāng)時(shí)的社會(huì)名流，五十多歲的李益齊名，譽(yù)滿京華。

十八歲左右的李賀帶著自己的作品拜謁官場(chǎng)巨擘韓愈，《雁門太守行》迅速成為文壇最流行的熱文，一時(shí)間人人贊嘆：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，真是好詩啊，金句！

學(xué)問好，人脈好，然而參加考試的前夕，卻收到通知：因犯名諱，不得參加進(jìn)士考試。

原來，李賀的父親名叫李晉肅，“晉”與“進(jìn)士”之“進(jìn)”同音，犯了父諱，李賀一生不得舉進(jìn)士。

避諱，是古時(shí)社會(huì)十分突出的文化事項(xiàng)，有一套嚴(yán)密的規(guī)則?！豆騻鳌らh公元年》說：“春秋為尊者諱，為親者諱，為賢者諱?！边@是古代避諱的一條總原則。

如此，雖有天時(shí)地利，但 “人不和”一項(xiàng)無法逾越，李賀只能望著其他考生步入考場(chǎng)的身影，暗自神傷。

放在今天，這樣的奇葩理由，也太荒誕不經(jīng)了。李賀沒有坑爹，但卻掉進(jìn)了親爹的坑！

即使在唐朝，曾鼓勵(lì)李賀參加進(jìn)士考試的韓愈也覺得不合情理，他特意為李賀不平： 今賀父名晉肅，賀舉進(jìn)士，為犯二名律乎？為犯嫌名律乎？

《禮記》上的規(guī)定說：“不避諱聲音相近的字，李賀去參加進(jìn)士科的考試，是違犯了名字的兩個(gè)字不必都避諱的規(guī)定呢？還是違犯了聲音相近的字不避諱的規(guī)定呢？

父名晉肅，子不得舉進(jìn)士；若父名“仁”，子不得為人乎？父親的名字叫晉肅，兒子就不能參加進(jìn)士科的考試，假如父親名“仁”，兒子就不能做人嗎？

但是這樣也無法改變現(xiàn)狀，李賀從對(duì)未來的滿懷希望，一片憧憬中掉入命運(yùn)的漩渦，從此變得抑郁、悲憤、凄苦。

苦難造就偉大，苦難造就深刻，苦難造就靈魂，也正因這些苦難，李賀在詩歌創(chuàng)作上嘔心瀝血。

李賀沒有參加科舉考試，卻并不影響他成為唐朝詩人中的代表性詩人，一代代的后人記住，有一個(gè)年輕的詩人，他滿腹才學(xué)，也滿懷抑郁，他筆下的字句都驚天地泣鬼神，他被人們稱作“詩鬼”。

二、劉、柳：學(xué)霸也未必一帆風(fēng)順

劉、柳，當(dāng)然是劉禹錫、柳宗元好兄弟組合。

他們兩個(gè)家世好，人脈好，運(yùn)氣好，科舉考試的綠燈簡(jiǎn)直就是為他們開的，而且他們學(xué)習(xí)好有才華，并非酒囊飯袋，分別于21歲、20歲同年進(jìn)士及第，甩了眾人數(shù)條街。

進(jìn)士及第后不久又順利通過吏部考試，他們加入朝堂精銳改革團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)可稱之為當(dāng)時(shí)的皇帝左膀右臂。

但是學(xué)習(xí)考試好，工作順利找，不代表此后人生一片光明。很快這個(gè)團(tuán)隊(duì)根基不穩(wěn)，領(lǐng)導(dǎo)又不夠穩(wěn)健，不久之后，領(lǐng)導(dǎo)下線，團(tuán)隊(duì)解體，他們二人被新任領(lǐng)導(dǎo)下放到偏遠(yuǎn)地帶鍛煉。

劉禹錫二十多年后才咸魚翻身，柳宗元熬不住，翻身前夕病逝于貶謫地。可謂命運(yùn)多舛、天妒英才。

其實(shí)劉禹錫和柳宗元當(dāng)時(shí)所面臨的心理壓力和社會(huì)環(huán)境大同小異，都是在偏遠(yuǎn)地區(qū)基層鍛煉，要說焦慮劉禹錫也不比柳宗元少，兩人年紀(jì)相似，但為何劉禹錫二十多年后回到京城迎來職場(chǎng)人生第二春，而好朋友柳宗元卻沒能迎來希望的曙光呢 ？

原因就在于二人雖是至交好友，但脾氣秉性卻不相同：劉禹錫性格爽朗，豁達(dá)開放，面對(duì)失敗挫折，他以積極樂觀迎對(duì)，后人稱其為“詩豪”。而柳宗元?jiǎng)t相對(duì)憂郁內(nèi)斂，長(zhǎng)久抑郁不安，再加上南方的氣候濕熱，水土不服，終于成為壓垮他健康的最后一根稻草。

看來學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，提高生命的韌性，也是人生中重要的一課！

三、孟郊：大齡考生的悲哀——社會(huì)零余者

“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”，這句話說的是唐朝科舉明經(jīng)的科考難度較小，而成為進(jìn)士的難度很大。

“進(jìn)士”科每年應(yīng)舉者人數(shù)眾多，而錄取比例卻極低，因此50歲能考中“進(jìn)士”的人，還算年輕，仍被看作“少進(jìn)士”，終身不第的居大多數(shù)。孟郊就是其中的典型代表。

論家世，孟郊出生于十八線城市基層小吏家庭。論財(cái)力，孟郊父親后早逝，母親辛苦操勞，家境清貧。論人脈，孟郊生性孤僻，不喜與人來往，社交恐懼癥患者一枚。

論學(xué)識(shí)，孟郊喜歡詩歌，把自己關(guān)在房?jī)?nèi)寫文章，人稱“詩囚”?！岸淙甑?，一吟雙淚流”， 這是他的輸出功率，“一生空吟詩，不覺成白頭”這是孟郊的精神寫照。

孟郊出生不久安史之亂爆發(fā)，社會(huì)動(dòng)蕩已難以掌控個(gè)人命運(yùn)，想要入世又因個(gè)人理想與現(xiàn)實(shí)勢(shì)不兩立難以融合，終日孤獨(dú)苦悶。

四十一歲舉鄉(xiāng)貢進(jìn)士，才有資格參加國考。之后四十二歲考試，下第。次年再考試，再下第。

直到四十六歲，這個(gè)超大齡考生在慈（虎）母(媽)的鼓（命）勵(lì)（令）下第三次參加考試，終于及第。

幸福來得太突然，孟郊以為昔日齷齪要一去不返，便什么都不再想，只要今朝放蕩，像極了走出最后一科考場(chǎng)的考生。

幸福來得太快就像龍卷風(fēng)，走的也讓孟郊措手不及。雖然考上了進(jìn)士，但在職場(chǎng)進(jìn)階卻舉步維艱。

當(dāng)溧陽尉，難解積年貧窮，后升為縣尉，又瀆職費(fèi)公，以至于罰俸減薪，最終在另赴他職途中暴病身亡。

雖是“少進(jìn)士”，孟郊?jí)粜训拿恳豢潭际峭闯?，回首的每一次都是絕望。他的生活并沒有因此得到較好改善，他的理想抱負(fù)也沒因此得以實(shí)現(xiàn)施展。

孟郊就像是在中唐科舉考場(chǎng)以及官場(chǎng)掙扎著的一個(gè)零余者。

四、韓愈：不拋棄不放棄的超強(qiáng)意志復(fù)讀生

如果說科舉考試是一次底層或寒門學(xué)子改變命運(yùn)的通道，那韓愈就是牢牢抓住機(jī)會(huì)，怎么都打擊不倒，意志堅(jiān)定的小強(qiáng)。

韓愈父母早亡，跟著兄嫂長(zhǎng)大，沒有依靠，別無選擇，只能自己變得強(qiáng)大。

他發(fā)憤苦讀，十九歲取得鄉(xiāng)貢資格后，第一次來到長(zhǎng)安，參加科舉，不第。那就復(fù)讀吧，第二次，不第。屢戰(zhàn)屢敗那就屢敗屢戰(zhàn)。第三次，還是榜上無名。

韓愈一年年復(fù)讀，重新整裝待考的日子也不是好過的。

今天我們的高考生在選擇復(fù)讀還是選大學(xué)之間還要權(quán)衡利弊，詢問各方專家，關(guān)鍵背后大都有父母細(xì)致的后勤保障與強(qiáng)大的精神支持。

韓愈復(fù)讀的日子，要寄居京城，要考慮衣食住行，但此時(shí)的困頓清苦并沒有打倒他，任何的苦難都沒能打敗他。

既然只此一條路可走，那害怕什么坎坷，只要我自己不放棄，前進(jìn)的路，就沒有什么能夠阻擋。終于第四次參加考試，進(jìn)士登第，二十五歲。

這就結(jié)束了嗎？沒有。接下來等待韓愈的是吏部授職銓選考試。第一次，失敗。第二次，落榜。第三次，仍然榜上無名。其間韓愈四處上書自薦，到處拜謁朱紫奔波，依然毫無音訊進(jìn)展。

終于在32歲這年，韓愈再次來到長(zhǎng)安，第四次參加吏部考試，終于通過銓選，正式走上仕宦之路。

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。有人說生活的任何苦難經(jīng)歷，都會(huì)轉(zhuǎn)化成為以后的財(cái)富，韓愈的前期奮斗路，正是如此。

正因如此，韓愈學(xué)術(shù)上精博，教育上別有見解，政治上忠正無畏，史學(xué)上厚積薄發(fā)，尊為“唐宋八大家”之首，自致名望。

古今都一樣，身在五行中，都難以跳出三界其外，沒有人能隔絕由此帶來的喜怒悲歡。

但不管是科舉，還是高考，都只是人生的一個(gè)階段，人生不會(huì)定格在科舉的名次或是高三的分?jǐn)?shù)線。

人生有無數(shù)活法，人生有無限可能，勝不驕，敗不餒，莫讓一時(shí)的春風(fēng)得意成為一生唯一的談資，也莫要讓一時(shí)的差強(qiáng)人意局限了一世。