|
貝多芬《E大調(diào)第三十鋼琴奏鳴曲》Piano Sonata
in E-dur Op.109 ，題獻(xiàn)給麥西米亮妮·布倫達(dá)諾（1802-1861）。
第三十號鋼琴奏鳴曲，E大調(diào)，OP.109，完成于1818年，與完成《第九交響曲》、《莊嚴(yán)大彌撒》同年，此曲呈獻(xiàn)給馬西米麗亞妮·布倫達(dá)諾
(Maximiliane Brentano，1802—1861)。
共3個樂章：
1.
不太快的甚快板，E大調(diào)，奏鳴曲式。以速度與拍子都不同的兩個主題作成的奏鳴曲，短小的結(jié)構(gòu)中含有豐富的幻想。輕盈的第一主題與有沉重音響與動態(tài)的第二主題形成強(qiáng)烈對比。其間有慢板的變化，優(yōu)美的琶音與珠圓玉潤一般的快速音群處理得非常迷人。
2.
最急板，E小調(diào)，奏鳴曲式。性格上屬于諧謔曲，卻將素材濃縮并將它處理出各種變化，剛?cè)醿煞N因素在其間游刃有余地對比和彼此發(fā)生關(guān)系。
3.
如歌似地，并充滿感情的行板，E大調(diào)，變奏曲式。這個樂章是此曲的核心。貝多芬對主題的說明是“如歌地，從心里很感動地”，共6個變奏，結(jié)尾是幽靜地回憶第一主題，感慨萬千地結(jié)束。
《E大調(diào)第三十鋼琴奏鳴曲》Piano Sonata in E-dur Op.109
，題獻(xiàn)給麥西米亮妮·布倫達(dá)諾(1802-1861)。布倫達(dá)諾一家很早就與貝多芬有交情，麥西米亮妮的母親安多妮(1780-1860)，貝多芬曾經(jīng)題獻(xiàn)給她《狄亞貝里變奏曲》，父親弗朗茲(1778-1892)是個富商，后來以詩人身份活躍在詩壇，對貝多芬也有過經(jīng)濟(jì)上的援助。麥西米亮妮當(dāng)時之后18
歲，頗受貝多芬寵愛。
第一樂章，不太快的快板，E大調(diào)，2/4拍，奏鳴曲式。
是以速度與拍都不相同的兩個主題而寫成的大膽的奏鳴曲式。首先柔和地
奏出第一主題。之后立即接富有表情的慢板，3/4拍，而進(jìn)入第二主題。輕盈可愛的第一主題個擁有沉重音響的第二主題，形成非常強(qiáng)烈的對比。展開部回到原來
的速度，以第一主題為主進(jìn)行發(fā)展。慢板是變化再現(xiàn)的第二主題，回原速進(jìn)入尾聲。最后，再一次出現(xiàn)第一主題便悄悄結(jié)束樂章。
第二樂章，最急板，e小調(diào)，6/8拍，奏鳴曲式。
緊接著前一樂章不中斷的演奏下來。雖然在性格上屬于諧謔曲，但卻將素材濃
縮，并將它做各種變化。第一主題以很強(qiáng)的力度氣力十足的開始，是非常積極的感覺。第二主題在b
小調(diào)出現(xiàn)，是用第一主題素材構(gòu)成的。展開部是以第一主題為主的展開。再現(xiàn)部里，第二主題也被移至e小調(diào)，以極為短暫的尾奏，用弱的力度開始做很大的漸強(qiáng)而
結(jié)束。
第三樂章，充滿表情的如歌的行板，E大調(diào)，3/4拍，變奏曲式。
這一樂章是整個奏鳴曲的核心。主題是在溫和表情底下蘊(yùn)藏有感
動，這是一支無比優(yōu)美的旋律。第一變奏是充滿感情地，隨著圓舞曲風(fēng)格的節(jié)奏，旋律更顯得華麗;第二變奏是輕松愉快地，在十六分音符的輕快動態(tài)中融合著主
題，接著是與此成對比性的堂皇的和弦進(jìn)行，以兩者交替來進(jìn)行;第三變奏為活潑的快板，將八分音符斷奏的尖銳性動態(tài)和十六分音符的動態(tài)，相互配合在一起;第
四變奏變成稍慢的行板，9/8
拍，于是樂曲便進(jìn)入與第三變奏完全不同的飄渺的幻想世界了;第五變奏是不太快的快板，2/2拍，主題改變?yōu)橘x格曲風(fēng)格的嚴(yán)肅表情，以此進(jìn)行卡農(nóng)式的變奏;
最后的第六變奏是回最初的速度，首先是3/4拍，主題在內(nèi)聲部呈示，然后是9/8拍，音樂也變得更細(xì)，其間主題若隱若現(xiàn)，有時更像是飄蕩失散在遙遠(yuǎn)的地方一樣點(diǎn)綴在高音區(qū)。最后再一次幽靜地回想原型的第一主題，以感慨萬千的氣氛結(jié)束樂曲。
視頻網(wǎng)址：https://v.qq.com/x/cover/ro1sp73kqpy65m4/v0527i92ud9.html
鋼琴套曲，德國作曲家舒曼作于1838年。作品沒有直接描繪兒童生活，而是從成年人回憶童年情景的角度進(jìn)行創(chuàng)作。
鋼琴套曲《童年情景》Kinderszenen Op.15 作于1838年。該作品沒有直接描繪兒童生活，而是從成年人回憶童年情景的角度進(jìn)行創(chuàng)作。舒曼以準(zhǔn)確的筆觸，洗煉的手法，深入兒童心靈刻畫他們的心理活 動，使得樂曲的音樂形象幽默、神態(tài)逼真并富有情趣。
全曲由13個標(biāo)題性小曲組成：
1. 異國和異國的人們 Von fremden L?ndern und Menschen ，平穩(wěn)四分音符夾雜著不安分的附點(diǎn)節(jié)奏，生動地表現(xiàn)了孩子聽到異國故事時詫異好好奇的神情。
2. 奇怪的傳說 Kuriose Geschichte ，突變的節(jié)奏使樂曲顯得夸張活潑，仿佛古怪離奇的故事給孩子留下了深刻印象。
3. 捉迷藏 Hasche-Mann ，上上下下飛快跳躍的頓音逼真地展現(xiàn)出孩子們你躲我藏、追逐游戲的情景。
4. 孩子的請求 Bittendes Kind ，親切溫柔的旋律充滿稚氣，并帶有祈求、幻想的情緒，最后結(jié)束在屬七和弦的七音上，形象地描繪了孩子提出請求期待答復(fù)時的神情。
5. 心滿意足 Glückes genug ，歡快的旋律音型在高低聲部輪番出現(xiàn)，內(nèi)聲部固定的切分節(jié)奏、豐滿的和聲都微妙地刻畫了孩子得到所期望的東西后滿足幸福的心理。
6. 重要事件 Wichtige Begebenheit ，夸張而單純的頓音、呆板的節(jié)奏，呈現(xiàn)出孩子一本正經(jīng)的嚴(yán)肅面孔，令人發(fā)笑。
7. 夢幻曲 Traümerei ，這是其中最精彩迷人的一首，常單獨(dú)演奏，還被改編為各種樂器的獨(dú)奏曲，并廣為流傳。樂曲節(jié)奏緩慢平穩(wěn)，旋律起伏均勻，細(xì)膩動人，在豐滿溫和的和弦襯托下，滲透著夢境般靜謐甜美的詩意，把人們帶入夢幻境界。
8. 在壁爐旁 Am Kamin ，柔和舒展的旋律形象地描繪了一幅充滿融融之樂，和諧溫暖的家庭圖景。
9. 木馬游戲 Ritter vom Steckenpferd ，在持續(xù)音上奏出帶切分節(jié)奏的旋律簡潔生動，使人聯(lián)想到前后晃動的木馬和木馬上興高采烈的小騎士。
10. 過分認(rèn)真 Fast zu ernst ，跨小節(jié)的綿綿不斷的切入構(gòu)成嚴(yán)肅單調(diào)的主題，恰當(dāng)?shù)孛枥L出孩子努力思索神情。
11. 驚嚇 Fürchtenmachen ，平靜的主題交織著緊張的半音經(jīng)過的弦，經(jīng)音樂罩上一層恐怖色彩，刻畫了兒童聽到鬼怪故事后害怕驚恐而又好奇的心理。
12. 入眠 Kind im Einschlummern ，晃動的節(jié)奏型加上卡農(nóng)手法的運(yùn)用，形成了搖籃曲般溫和寧靜的氣氛，中間的轉(zhuǎn)調(diào)更增添了樂曲的夢幻色彩，最后平靜舒緩的音樂表明孩子已酣然入睡。
13. 詩人的話 Der Dichter spricht ，這首終曲是以成人的口吻寫成，旋律悠緩，蘊(yùn)含著迷惘惆悵的心情，表達(dá)了舒曼對已逝童年的憂傷和感慨。
1838年，熱戀中的舒曼寫信告訴克拉拉：“記得有一回你對我說：‘有時在你面前我真像個孩子?！療o論是不是這句話的影響，總之，我突然有了靈感，即席寫了30首有趣的小品?！痹谄渲?，就有《夢幻曲》。 在《夢幻曲》中，可以夠明顯覺察到詩歌般層層遞進(jìn)但又有些微妙變化的律動感。 樂曲用單主題三部曲式寫成。一般三部曲的第二段，在曲調(diào)、性格、節(jié)奏上都有所變化，以便前后形成對比。 人們對那四個小節(jié)旋律既熟悉又喜愛，那些輕盈融情的歌，是每個聆聽此曲的人心中的旋律。它敘述著人們兒時的美麗的夢，也抒發(fā)著理想世界的溫暖、深遠(yuǎn)與甜蜜。
羅伯特.舒曼(robert schumann，1810年6月8日-1856年7月29日)，19世紀(jì)德國作曲家、音樂評論家。
舒曼自小學(xué)習(xí)鋼琴，7歲開始作曲。16歲遵母意進(jìn)萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)法律。19歲又進(jìn)修鋼琴，當(dāng)聽到帕格尼尼的演奏，他受到了極大的影響，放棄了法律的學(xué)習(xí)，專攻音樂。后因手指受傷，遂轉(zhuǎn)向作曲和音樂評論。1835-1844年，獨(dú)自編輯《新音樂雜志》，并開始創(chuàng)作大量鋼琴作品。1840年獲耶拿大學(xué)哲學(xué)博士，1843年赴萊比錫音樂學(xué)院任教。1844~1850年，移居德雷斯頓繼續(xù)從事作曲和指揮。因精神疾病日趨嚴(yán)重1854年投河被救，兩年后逝世于精神病院。
羅伯特·舒曼是十九世紀(jì)上半葉德國音樂史上突出的人物，在他的藝術(shù)創(chuàng)作中深刻地反映出德國浪漫主義的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。
視頻網(wǎng)址：https://v.youku.com/v_show/id_XMTMwNzk3NDA4OA==.html
|
