2020新高考首次模擬考試。這可不是普通的模擬考試，考試題目由官方考試中心指導(dǎo)相關(guān)省份命制。

以下為模擬考語文卷

凡是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定要學(xué)的，都有可能出現(xiàn)在試卷上。

內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。有資深語文教師對這份模擬試卷做了詳細(xì)的分析，整理如下：

1.整張?jiān)嚲?，幾乎全是考查閱讀和寫作能力。第一大題就是一篇超過2000字的閱讀！閱讀篇幅大大增加。連基礎(chǔ)知識（語言文字運(yùn)用）的考查，都是放在閱讀題中考！

2.修改病句、成語題這樣的客觀題大量減少，主觀題增加了！

3.詩歌考查出乎意料！詩歌閱讀竟然占了16分。這是很多老師和考生都沒有預(yù)料到的。此前，高考語文試題中很少出現(xiàn)詩歌這種體裁的閱讀題。

4.文言文考查難度明顯加大！文言文閱讀中竟然出現(xiàn)了主觀題。對學(xué)生文言文閱讀能力要求提高。特別強(qiáng)化信息篩選概括能力。

5.從整張?jiān)嚲韥砜?，最大的改變就是?strong>主觀題增加，客觀題減少！這個(gè)變化，無論是對學(xué)生還是對老師來說，都提出了更高的學(xué)習(xí)要求。

6.作文仍然是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型，側(cè)重交際應(yīng)用（發(fā)言稿）和具體情境寫作。建議今后重視常見應(yīng)用文體的寫作練習(xí)，比如發(fā)言稿、辯論稿、演講稿、書信。

新高考語文命題趨勢

1 命題將更加注重閱讀量及閱讀速度，題量會增大。

高考命題越來越注重閱讀量，越來越注重閱讀速度。五年前，高考語文試卷面大概是6000-7000字，現(xiàn)在已經(jīng)到8000-10000字。去年比前年，今年比去年，每年卷面的字?jǐn)?shù)都會略增，基本上是3%-8%的幅度。閱讀量大，文字量很大。

2 命題所依賴的材料范圍將大大拓展。

隨著高考命題材料面拓展這一改革，考生應(yīng)廣泛讀書，多關(guān)注社會，不能處處圍繞考試，只讀那么一個(gè)小的范圍。

3 更加注重信息篩選處理能力和邏輯思辨能力的考查。

為什么現(xiàn)在那么重視檢索能力的訓(xùn)練？因?yàn)楝F(xiàn)在是信息社會，有太多信息需要去辨認(rèn)。這些年高考語文在強(qiáng)化檢索能力的考查，這是符合時(shí)代發(fā)展需要的。所以在復(fù)習(xí)中，學(xué)生要多進(jìn)行檢索閱讀訓(xùn)練。考查檢索能力通常看你在閱讀過程中能不能排除概念干擾，能不能提取新的信息。尤其在實(shí)用文閱讀中，基本都含有概念干擾這一特點(diǎn)。

另一個(gè)變化就是考邏輯思辨。這也是我們傳統(tǒng)語文所缺少的，新課標(biāo)也會注入。未來，高中語文也專門有邏輯思維這塊內(nèi)容。20世紀(jì)50年代是要學(xué)邏輯的，但后來沒有了，現(xiàn)在重新重視起來，是因?yàn)楫?dāng)今社會太不講邏輯了，網(wǎng)上掐架的人打了半天都不知道對象是誰，完全沒有邏輯。

4 有意識考查讀書的情況，包括課外閱讀、經(jīng)典閱讀、閱讀面與閱讀品味。

例如：《堂·吉訶德》《紅樓夢》《鄉(xiāng)土中國》等整本書的閱讀推進(jìn)，這部分的分值還會提升，現(xiàn)在還在研究中。

5 文言文考試變化最大。

現(xiàn)在古詩文在新教材里面變化最大，小學(xué)古詩文占比到30%，但是真正考的沒那么多；初中占40%，實(shí)打?qū)?。高中?0%，實(shí)際上超過50%。

另外，現(xiàn)在文言文押題是押不動(dòng)的，這幾年文言文的閱讀題，絕大部分都是歷史，而且很多時(shí)候出人物傳記，傳記具有情景性。2015年，全國卷出的是宋史里《來護(hù)兒傳》，2016年又是宋史《曾公亮傳》，2017年又是宋史《謝弘微傳》。今年則有《晉書》、《后漢書》。注意，出的題都是有情節(jié)性的，讓考生放在情境中判斷、研究，一般占分19分。

此外，這兩年高考語文還增加了對古代文化常識的考查，未來也將會持續(xù)下去。這方面需要依靠學(xué)生自己見多識廣，這些題目難度也不大，但就靠平時(shí)積累，這些題目正好是拉分項(xiàng)。

6 題型和各類題搭配的改革，更注重綜合性。

題型變化不是很大，但未來可能出現(xiàn)注重綜合性的考查。以往同一試卷中幾個(gè)板塊彼此分散隔離，甚至同一個(gè)試題中幾個(gè)小題也缺少聯(lián)系，以后不妨改為從一個(gè)（組）材料中同時(shí)引發(fā)五六個(gè)題，將閱讀、寫作結(jié)合起來，在同一個(gè)語境中去解決詞語、名句填寫、文學(xué)常識、內(nèi)容理解辨析等問題。

2018年、2019年高考的語言文字運(yùn)用題，題型和賦分和往常差不多，但它出現(xiàn)新變化——隨文設(shè)點(diǎn)。隨文設(shè)點(diǎn)，考語境中的對錯(cuò)，訓(xùn)練語感。不是單句考成語、病句，而是隨文設(shè)點(diǎn)，要求從文章自然段中來看成語、病句是否存在，邏輯有沒有問題，這個(gè)難度增加了。實(shí)際上也給一線教學(xué)提出新的思路：注重情景化。考的是語境中的對錯(cuò)，是需要語感來判斷的。

默寫也在一個(gè)語境中出現(xiàn)。增加對語感或者語用是否“得體”的考查。如“的，得，地”等之類的考核。任務(wù)指令，規(guī)定寫作的范圍與針對性，多維度比較中說理。

7 高考作文要重視議論文，但不能放棄敘事文，還要 “防止套題”。

今年的上海作文題好，有思辨力。作文題要有一些平衡，既照顧到體現(xiàn)時(shí)代性，又要充分考慮命題的科學(xué)性，要有適當(dāng)?shù)碾y度、區(qū)分度、信度、效度的考量?，F(xiàn)在這種作文題很難達(dá)到這幾個(gè)“度”的調(diào)試統(tǒng)一。

2018年全國卷的作文題受到批評很多。現(xiàn)在高考作文命題圍剿套題，所以不要放棄記敘文。如果學(xué)生都寫小社論，是不行的。記敘文才是最能訓(xùn)練人的語言能力。

高一放開寫，充分抒發(fā)個(gè)性，讓寫作練腦，成為有趣好玩的事情；高二收攏一點(diǎn)，按照文體、一般寫作技能或者主題來分專題訓(xùn)練。應(yīng)當(dāng)特別注重議論文學(xué)習(xí)，如前面說的，往理性思辨靠攏；高三主要是應(yīng)考，可以有些技巧，包括如何避免常見的寫作弊病。