教 學(xué)

目 標(biāo)

1.盡快地熟悉校園，喜歡學(xué)校，消除膽怯、疑惑的心理，溶入到學(xué)校這個(gè)大集體中。
2.盡快地適應(yīng)學(xué)生這個(gè)角色。

教  學(xué)

重  點(diǎn)

難  點(diǎn)

力圖通過(guò)教學(xué)環(huán)節(jié)，使一年級(jí)新生對(duì)學(xué)校、教師、同學(xué)及學(xué)習(xí)生活門生親切喜歡的感情，并愉快地投入到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中去。

教  學(xué)

方  法

講授法

教  學(xué)

用  具

多媒體

設(shè)備

備  課

教  師

孫  卓

授  課

教  師

孫卓

教  學(xué)

過(guò)  程

教師活動(dòng)與學(xué)生行為

二次備課

一動(dòng)動(dòng)小腦筋

二知識(shí)的海洋

三想法你我他

四心靈小游戲

1.師生交流，開(kāi)學(xué)時(shí)家長(zhǎng)帶著你到學(xué)校來(lái)你都看到了什么??？老師帶你參觀我們的學(xué)校了嗎？把你看到的和同學(xué)們交流一下。

2.同學(xué)之間相互交流。

1.師：我們已經(jīng)從幼兒園的孩子成為了一名小學(xué)生了，還能像以前那樣貪玩嗎？你覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該怎樣做？

2.學(xué)生談自己的想法。

3.師小結(jié)：聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)；上課要專心聽(tīng)講；見(jiàn)到老師、同學(xué)要問(wèn)好，遵守小學(xué)生守則，爭(zhēng)取成為一名合格的小學(xué)生。

4.學(xué)習(xí)《上學(xué)歌》，師先讀，學(xué)生聽(tīng)；師領(lǐng)讀；生試著自己讀；指名讀

師：想一想，小學(xué)和幼兒園有什么不一樣？

生：同桌或小組相互交流，匯報(bào)

用多媒體設(shè)備出示圖例，讓學(xué)生找一找，這些在學(xué)校里有沒(méi)有？

板  書設(shè)  計(jì)

1我是小學(xué)生

       聽(tīng)老師的話

        我是小學(xué)生     好好學(xué)習(xí)          合格的小學(xué)生

                       遵守小學(xué)生守則

教  學(xué)

反  思