世上的閱讀方式有許多種，其中最受孩子歡迎的莫過于親子閱讀了。親子閱讀能給孩子帶來(lái)最初的精神營(yíng)養(yǎng)，幫助孩子認(rèn)識(shí)世界，習(xí)得生活規(guī)則，可讓孩子嘗試?yán)斫夂捅磉_(dá)情感，形成親子間的依戀關(guān)系。親子閱讀還能培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力，并提高社交能力。因此，父母越早開始帶著孩子進(jìn)行親子閱讀效果就越好，永遠(yuǎn)不嫌太早，但千萬(wàn)不能太遲哦！

但孩子的閱讀能力不是天生的，6歲前的親子閱讀更需要父母做好引導(dǎo)工作。但身邊有不少父母都反饋，孩子還小，坐不住，容易分心，看不進(jìn)繪本。如何幫助孩子建立良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)行高質(zhì)量的親子閱讀？這里有份資深家長(zhǎng)分享的閱讀經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)這8個(gè)親子閱讀技巧，廣大家長(zhǎng)們就不同頭痛啦。

親子閱讀技巧1、注重“儀式感”

每晚的睡前親子閱讀，可以把孩子和父母更加緊密地聯(lián)系起來(lái)。讀繪本不僅是睡前故事，還是高質(zhì)量的陪伴，也是生活的縮影，匯集了各種樂趣，與家庭日常生活緊緊相連，形成良性循環(huán)。建議每晚選個(gè)固定時(shí)間和孩子一起讀繪本，遇到周末空閑時(shí)也會(huì)多講兩三本，不要讓別的事情隨便影響每晚睡前的“繪本時(shí)間”。

剛開始讀繪本那段時(shí)間，可以玩一些孩子喜歡的小把戲，比如角色扮演、把孩子抱在懷里等。如果讀繪本時(shí)遇到孩子分心，可以用繪本中有趣的點(diǎn)，把孩子的注意力吸引回來(lái)，比如讓他一起尋找小動(dòng)物的招數(shù)就非常奏效。

親子閱讀技巧2、我講你聽

對(duì)于年幼的孩子來(lái)說，這是最好的一種方式。父母可以用夸張的語(yǔ)氣和動(dòng)作，一邊指著書，一邊給孩子講書上的內(nèi)容。孩子小，他們對(duì)色彩鮮艷的圖畫書很感興趣，再加上你夸張的表現(xiàn)，他很快就會(huì)被吸引。說不定在你講幾遍以后，他也能講了呢，這是由孩子的年齡特點(diǎn)決定的。當(dāng)孩子聽完后，你可以適當(dāng)?shù)靥嵋粌蓚€(gè)簡(jiǎn)單的問題，讓他來(lái)回答，以檢驗(yàn)他聽的效果。

親子閱讀技巧3、你講我聽

等孩子慢慢大了，父母給孩子講一兩遍就可以了，然后跟孩子說：“我也想聽故事，寶寶你給我講一個(gè)吧?！比缓缶头浅ＵJ(rèn)真地聽孩子講，講完后別忘了表?yè)P(yáng)他。

將他的優(yōu)點(diǎn)無(wú)限放大，以鼓勵(lì)他對(duì)講故事的興趣。這樣既培養(yǎng)了他的閱讀興趣，又鍛煉了他的口語(yǔ)表達(dá)能力。慢慢地，你可以懶起來(lái)，時(shí)不時(shí)請(qǐng)求他講一個(gè)故事，直到他拿著書直接給你講故事。

親子閱讀技巧4、你問我答

和孩子共讀一本書，孩子起初有問題會(huì)問你，你就耐心給他解答，并且告訴他為什么是這個(gè)答案。比如你說“小兔子不開心了。”孩子說：“我沒看出它不開心，你怎么說他不開心?！蹦憔涂梢愿嬖V他：“你看，小兔子的眼淚都掉下來(lái)了?！被蛘吒鶕?jù)前文的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行回答。

久而久之，孩子也會(huì)學(xué)著聯(lián)系全文或者圖畫去尋找答案。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)要做的就是耐心加耐心再加耐心，不要因?yàn)楹⒆拥膯栴}幼稚而不耐煩。

親子閱讀技巧5、我問你答

當(dāng)然，問答的對(duì)方也可以交換位置。孩子讀完一個(gè)故事后，家長(zhǎng)可以適當(dāng)提提問題，以引導(dǎo)孩子回憶故事內(nèi)容。注意提的問題不能過深，以孩子夠得著為標(biāo)準(zhǔn)。比如比較淺顯的問題是：故事里有哪幾個(gè)小動(dòng)物，誰(shuí)最好，為什么？誰(shuí)最壞，他壞在哪里等等。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，也可以提一些有深度的問題，比如：如果你是故事中的小兔，你會(huì)怎么做？要是我們也遇上這樣的事情，該怎么辦呢？這樣的問題能引發(fā)孩子的思考，對(duì)培養(yǎng)他的思維能力有很大好處。

親子閱讀技巧6、各講一半

當(dāng)然，在閱讀的時(shí)候，為了激發(fā)孩子的興趣，我們可以采取你講一頁(yè)，我講一頁(yè)的方式。父母可以讀字，孩子不認(rèn)識(shí)字就讓他看著圖講就行了。這樣的閱讀很有意思，孩子的興趣會(huì)很濃厚的。孩子講得不夠好，你也可以用問題引導(dǎo)他講得完整一些，流暢一些，總之在不打擊他的閱讀積極性的情況下進(jìn)行。如果要求過高，孩子會(huì)覺得很難。

親子閱讀技巧7、加入自己的語(yǔ)言

盡信書不如無(wú)書，有些書籍本身文字優(yōu)美，比如《暖房子》，父母即按著書中文字為孩子閱讀即可，而有些書，比如《不一樣的卡梅拉》、《小豬佩奇系列》、《巴巴爸爸》等，故事情節(jié)吸引人，語(yǔ)言卻不夠優(yōu)美，有些情節(jié)甚至稍顯突兀，家長(zhǎng)就要適當(dāng)加入自己的語(yǔ)言，為孩子講一個(gè)邏輯清晰，語(yǔ)言流暢的故事。聲色并茂、或略帶夸張的表情更能激發(fā)孩子的興趣。也可以搭建家庭專屬的小舞臺(tái)，通過合作表演來(lái)加深孩子對(duì)繪本的理解。

親子閱讀技巧8、及時(shí)運(yùn)用到日常

學(xué)以致用是所有有效閱讀中最重要的一點(diǎn)，繪本也不例外。父母一方面要不失時(shí)機(jī)地指給孩子看生活中，公共場(chǎng)所中出現(xiàn)的文字。另一方面，把讀物內(nèi)容帶到生活中。比如，在剛讀完《哎呀，有情況》那會(huì)兒，孩子每次發(fā)現(xiàn)蟑螂、蝴蝶、蜘蛛等小動(dòng)物的時(shí)候，都會(huì)興奮的嚷嚷“有情況，有情況”；又如有本書上講到動(dòng)物世界，父母就可以帶孩子去動(dòng)物園近距離觀察動(dòng)物。

開展親子閱讀，不僅是孩子成長(zhǎng)中的重要環(huán)節(jié)，更是共筑親子之間溝通橋梁以及增進(jìn)親子關(guān)系的紐帶。閱讀還是孩子理解這個(gè)世界和跨學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力。讓孩子從小愛上閱讀是一件非常重要的事情，每個(gè)家長(zhǎng)需要做的，就是盡早引導(dǎo)孩子建立閱讀的習(xí)慣，熱愛閱讀。閱讀這種事情，和我們做很多事情一樣，如果不從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，突然讓孩子一下子變得熱愛閱讀很不現(xiàn)實(shí)的事情。今天分享的這些就是把我們成人所應(yīng)該具備的閱讀能力拆解成孩子可以理解的引導(dǎo)方式，希望對(duì)廣大家長(zhǎng)們有所幫助。