造成如此差距的根本原因，在于有無形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

英國著名哲學(xué)家普德曼曾說：

“播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運?！?/span>

01

課前做好預(yù)習(xí)工作

對于接下來要學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容：

普通學(xué)生要么坐等老師講解，要么隨便翻翻就當(dāng)預(yù)習(xí)；

而尖子生不僅把內(nèi)容看完，還會標(biāo)注疑點、難點，嘗試做課后習(xí)題等等。

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

不論做什么事，事先有準(zhǔn)備就能取得成功，不然就會失敗，學(xué)習(xí)同樣如此。

孩子要想學(xué)得更高效、取得好成績，第一步便是在課前做好預(yù)習(xí)工作！

• 具體做法：

孩子不僅要標(biāo)注拼音生詞，更要對內(nèi)容大意有整體理解，以便跟上老師的授課節(jié)奏；

要做到一邊預(yù)習(xí)一邊標(biāo)注疑惑、難理解的部分，便于上課時著重聽講和記錄；

預(yù)習(xí)語文、英語學(xué)科時，孩子要找出文章中心思想，并試著復(fù)述、概括課文內(nèi)容；

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科時，孩子應(yīng)先熟悉文字概念，而后蓋住答案，嘗試解出課本中的例題。

02

筆記配合課堂聽講

課堂中，老師在臺上講著課，臺下：

普通學(xué)生要么攤著課本聽，要么頭也不抬只顧抄記；

而尖子生大部分時間看著老師或黑板，只在重難點記錄關(guān)鍵詞句。

俗話說，好記性不如爛筆頭。

一般地，課本主要以知識概念為主，而老師則負(fù)責(zé)具體的分析解讀。

因此，孩子在聽講時就要做好相應(yīng)的筆記，包括文章的寫作框架、語句的表達(dá)方法、題目的解答技巧等等。

• 具體做法：

對自己沒聽懂的內(nèi)容，可以使用△、※等符號標(biāo)記，并在課后請教老師同學(xué)；

筆記要“求簡不求繁”“求精不求多”，只記課本上沒有的、老師反復(fù)強調(diào)的內(nèi)容；

如果需要形成完整的聽課筆記，不要上課埋頭苦抄，建議課后再整理補充；

多參考優(yōu)秀同學(xué)的筆記，學(xué)習(xí)經(jīng)驗并形成適合自己的記筆記習(xí)慣。

03

總結(jié)歸納所學(xué)內(nèi)容

上完一天課回到家：

普通學(xué)生把老師布置的作業(yè)寫完，然后就沒有然后了；

而尖子生不僅把作業(yè)寫完檢查好，還會回顧、總結(jié)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

孔子曾說：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？

于孩子而言，知識不能學(xué)過即過，要經(jīng)常復(fù)習(xí)、運用才能真正吸收和內(nèi)化。

因此，孩子在課后要及時做好總結(jié)歸納，對知識做到溫故而知新！

• 具體做法：

孩子不妨把作業(yè)視為二次復(fù)習(xí)，先總結(jié)回顧當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，然后再寫作業(yè)（完成效率和準(zhǔn)確率都會更高）；

復(fù)習(xí)語文、英語學(xué)科時，不僅要記憶生詞、背誦課文，還要梳理新學(xué)的語法、表達(dá)形式等；

復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科時，不僅要理清解題思路，還應(yīng)形成知識框架，對同一模塊的內(nèi)容有宏觀理解；

形成各科錯題集，記下錯題詳解及對應(yīng)的知識點，過后也要反復(fù)翻看鞏固。

04

及時解決疑難問題

學(xué)習(xí)過程中，難免會遇到疑難問題：

普通學(xué)生選擇先放一下，要么等著老師上課講解，要么過一會兒就忘了；

而尖子生更傾向于盡早解決，要么詢問老師家長，要么自行查找直到弄懂為止。

一位老教師說過：問題不會隨著時間而消失，而只會越積越多、越來越嚴(yán)重。

知識的學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，今天的知識將成為明天的基礎(chǔ)。

如果孩子不及時消除疑惑、解決問題，不但會影響當(dāng)下的學(xué)習(xí)，還將影響后續(xù)知識的銜接。

• 具體做法：

如果是預(yù)習(xí)中的疑惑，建議孩子做好標(biāo)記，第二天上課時著重聽講；

如果是課堂中的疑惑，建議孩子下課后及時詢問老師，不把疑惑帶回家；

如果是作業(yè)中的疑惑，建議孩子先自行回顧課本、參看答案詳解，若無法解決則要記得向老師請教；

由于老師是專業(yè)且有經(jīng)驗的，因此老師一定是孩子請教的首選，其后才是家長、同學(xué)。

課前做好預(yù)習(xí)工作、筆記配合課堂聽講、總結(jié)歸納所學(xué)內(nèi)容、及時解決疑難問題，班級前十名的學(xué)生都有這4個學(xué)習(xí)好習(xí)慣！

家長們，請幫孩子養(yǎng)成這4種好習(xí)慣，助力孩子變得更優(yōu)秀！