課時

1

授課時間

教  學(xué)

目  標(biāo)

知識與技能：學(xué)習(xí)家庭禮儀的基本常識，反思自己的行為，糾正不良習(xí)慣。

過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個文明學(xué)生。 

情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母，回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

重  點

提高學(xué)生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識。 

難  點

培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，促進學(xué)生與家長之間的和諧相處。

教學(xué)方法

情景教學(xué)法

教具學(xué)具

教學(xué)過程

教      師      活      動

學(xué) 生 活 動

一、導(dǎo)入

新課

二、講授新課

師：父母給了我們生命，哺育我們成長，是我們生活中的第一任老師，那就應(yīng)該用感恩之心對待父母，孝敬父母。可是，我發(fā)現(xiàn)，在有些同學(xué)的家里總會有不和諧的音符出現(xiàn)。教師舉例

師：看到這些情景，你想說些什么？

一、孝敬父母。

孝：孝敬尊重長輩。

（一）師：請大家說一說懂禮儀的同學(xué)在家中都是怎么做的？

（二）組織交流。師：同學(xué)們說得非常好，其實在家庭中，首先最重要的就是尊敬父母，關(guān)心父母。（出示課件）師：在傳統(tǒng)

學(xué)生結(jié)合教師舉例及自己實際的生活把家庭中的不良行為交流感受。

理解、明確“孝”的含義

教學(xué)過程

教      師      活      動

學(xué) 生 活 動

教育國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中就有這樣的概括：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承  出必告 反必面你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎？注解：父母呼喚，應(yīng)及時回答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時，要專心地聽。對爸爸媽媽的批評，我們要誠懇主動地接受。出門前應(yīng)向爸爸媽媽道別。單獨外出時，要征得爸爸媽媽同意并說明去向。放學(xué)或外出回家后，應(yīng)向爸爸媽媽報平安。

1.請示

2.勸諫與醫(yī)護

3.問安

4.理解

5.錯怪

師過渡：除了要尊敬父母，我們還要做到尊長愛幼。

二、尊長愛幼

（一）行止

飯前就座、稱呼、打招呼

（二）相處

與長輩相處的原則：

尊重、理解和信賴

三、團結(jié)鄰里

（一）請同學(xué)描述自己與家人（特別

學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點

交流：通過身邊實例，明確生活中應(yīng)做些什么，怎么去做。

交流：尊敬、關(guān)心父母表現(xiàn)在哪些方面。

討論、交流、互相補充。