十三 發(fā)自 凹非寺

量子位 報道 | 公眾號 QbitAI

考試，到底是為了啥？

大多數(shù)人在成長過程中，必定是經(jīng)歷過大大小小、無數(shù)個考試。

想必很多人也會把考試取得的分數(shù)，作為衡量知識、技術(shù)掌握的一個標準。

但是今天，YC 創(chuàng)始人Paul Graham站出來喊話了：

什么是求學過程中最具破壞性的？那就是學習如何取得好成績。

在上大學期間，一位哲學系的研究生跟他說：“我從來不在乎在課上拿了多少分，我只在乎我學到了什么?！?/p>

這句話便深深的印在了他的腦海里，因為這是唯一一次有人跟他說過這樣的話。

Paul認為考試是就像一個非常容易破解的程序：

就像任何一個有經(jīng)驗的程序員都知道，如果一個程序/軟件在設(shè)計的時候就漏洞百出，那它肯定很容易被黑(hacked)。

換言之，考試取得高分容易，等量獲取該有的價值卻很難。

Paul把對“考試”的思考寫成了一篇博客，在Hacker News上發(fā)布十幾個小時便引起了網(wǎng)友們的高度關(guān)注。

而對這種考試的討論，也延伸到了對行業(yè)的思考。

不幸的是，科技行業(yè)已經(jīng)采用了集中式可破解測試的方法，來作為編程面試所謂的規(guī)范。大多數(shù)大型科技公司并不關(guān)心你通過開發(fā)軟件來創(chuàng)造價值的能力有多強。一些招聘公司的面試官會對面試的人說，去學習一下《破解面試密碼》(Crack the Code Interview)等書吧。這是一個以通過A/B測試進行數(shù)據(jù)驅(qū)動決策而自豪的行業(yè)。當需要雇人來做這些決定時，每個人都是老調(diào)重彈。

為什么說考試就像充滿bug的程序？

這篇博客都講了啥？量子位為讀者整理了一下主要內(nèi)容。

我和大多數(shù)學生一樣，在大學里，考試完全主導(dǎo)了實際學習。我對上的大多數(shù)課程是非常感興趣的，學習也很努力。

然而，到目前為止，準備考試的期間才是我最努力的時候。

考試應(yīng)該僅僅是它表面的意思：測試你在課堂上學到的東西。

但從理論上講，你在課堂上不必為考試而做準備，就像你不應(yīng)該為血液測試做準備一樣。

你可以通過上課、聽課、閱讀和/或作業(yè)來學習，而隨后的考試只是用來衡量你學習的好壞。

“為考試而學習”這句話幾乎就是多余的。

勤奮的學生和懶散的學生之間的區(qū)別，就是前者會為了考試而努力學習，后者則沒有。

相信在剛剛開學的前兩周，幾乎沒有人會通宵達旦的去學習吧？

雖然我承認自己是一個勤奮的學生，但我在學校所做的幾乎所有的工作都是為了在某些事情上取得好成績。

讀到這里，很多人會問：

難道拿了“全A”的學生不就是個勤奮的學生嗎？

這就是把學習和分數(shù)混為一談對我們所帶來的的影響。

多年后，當我經(jīng)營Y Combinator的時候，我才意識到這件事情是有多么糟糕。

我當然知道為了考試而學習和實際學習是完全不同的。但問題遠不止于此：大多數(shù)考試都不能很好地測量它們應(yīng)該測量的內(nèi)容。

幾乎所有給學生的考試都非常容易被破解。對于這一點，經(jīng)常拿高分的學生應(yīng)該不會產(chǎn)生質(zhì)疑。

舉個例子。

假如你在修一門有關(guān)中世紀歷史的課程，若是想要取得好成績，那么好一點的辦法就是閱讀你能找到的關(guān)于中世紀歷史的最好的書籍。這樣你就會這方面的只是有較好的理解。

但有經(jīng)驗的同學會說：“學習應(yīng)該有套路”。

課堂筆記里所涉及的內(nèi)容、指定閱讀物，這些才是需要好好看的。

還有歷年的考試題，這些也需要好好研究。教授們在教了10多年的課程后，很難在考試中做到不出重復(fù)性的問題吧。

但是細品一下，即便你對一門課程或領(lǐng)域十分感興趣，但在考試結(jié)束(或交完一篇論文)之后，你會不會僅憑興趣，坐下來寫另一篇論文呢？

我在念書的時候，要是讓我在“學習”和“分數(shù)”之間做選擇，我會選擇“分數(shù)”。畢竟我上大學是為了好好表現(xiàn)。

任何想要取得好成績的學生都必須玩這個游戲，否則他們會被其他想要取得好成績的人超越。在越好的大學，越是如此。

其結(jié)果就是，學生們?yōu)榱俗畲蠡瘜W習和取得好成績之間的差異而競爭。

老師們出的考試題容易被破解，這不是他們的問題，畢竟他們的工作是教書，不是創(chuàng)造無法破解的考試題。

真正的問題，在于分數(shù)。更準確點來說，是成績被過分看重。

如果分數(shù)僅僅是老師告訴學生他們做得對與錯的一種方式，學生們就不會被誘惑去應(yīng)付考試。

但不幸的是，到了一定年齡以后，成績就不僅僅是一種建議了。在那之后，無論你接受的是什么程度的教育，你通常會因為分數(shù)而被評判。

以大學入學考試為例，這可能是最糟糕的考試之一。

很多考試相關(guān)內(nèi)容需要死記硬背，還需要參加很多“課外活動”來證明你是全面發(fā)展的好學生。

有甚者還需要發(fā)表論文來證明你已經(jīng)達到了一定水平，然而這個水平到底什么？

有了一定的套路，就會有很多破解套路的方法。就像黑客攻擊程序/軟件一樣，知道了bug是什么，就很好破解了。

這樣的考試不僅對于孩子們來說是不好的，還會引起整個行業(yè)來“破解程序”。

這就是我們所熟知的備考機構(gòu)、招生顧問等等。

這樣的考試為什么容易被破解？

名牌大學的招生人員希望看到的是什么樣的學生？很多人會是聰明的孩子。

但他們并沒有對外聲稱這樣的觀點。他們所尋找的學生不僅僅是聰明的，而是在某種更廣泛的意義上值得尊敬的人。

那這樣的標準又該如何去衡量？換句話說，招生人員更傾向于「他們喜歡的學生」。

因此，大學入學考試就像是一種測量，看你有多符合這些人的口味。一旦這樣的套路形成了，破解它也是就不是個難事了。

在這背后比較嚴重的一件事，就是會灌輸給你一個錯誤的價值觀：

只要通過了這些考試，就可以獲得成功。

當我開始為Y Combinator 的創(chuàng)業(yè)者，尤其是年輕的創(chuàng)業(yè)者提供建議時，我才意識到這一點。

他們經(jīng)常會問：“你是怎么籌集資金的？讓風險投資家愿意投資你的訣竅是什么？”

我會解釋說：

讓風險投資家想要投資你的最好方法，就是成為一個好的投資。即使你可以騙得風投們投資一個糟糕的創(chuàng)業(yè)公司，你也是在欺騙自己。你把時間投資在同一家公司，你也是在要求他們投資。

而后他們會繼續(xù)追問：“是什么讓創(chuàng)業(yè)公司成為一個好的投資？”

我會回答：

讓創(chuàng)業(yè)公司有前途，不僅僅需要投資人較好的眼光，更重要的是這個公司的成長。而成長需要有收入和用戶，要做好這點，就需要把產(chǎn)品做好。

而后，有些創(chuàng)始人就會問能否將他們介紹給某些有影響力的人物。

有時候，創(chuàng)始人需要花費數(shù)年時間才能領(lǐng)會這些簡單的經(jīng)驗，不是因為他們懶惰或愚蠢。他們似乎對眼前的一切視而不見。

虛假的大廈即將崩塌

為什么他們會把問題搞得這么復(fù)雜？終于有一天，我明白了。

當答案就擺在面前的時候，創(chuàng)始人們卻把自己綁在錯誤的事情上，這是他們之前所受到的“訓練”就是如此。

他們經(jīng)歷的教育告訴他們，獲勝的方法就是通過考試。

尤其是那些年輕的、剛剛畢業(yè)的學生，從來沒有面臨過非人工的考試。他們認為這就是這個世界的運作方式: 當你面對任何挑戰(zhàn)時，你要做的第一件事就是找出黑客式的竅門。

這種現(xiàn)象并不局限于學校。有些人，無論是出于意識形態(tài)還是無知，聲稱這樣的想法也適用于創(chuàng)業(yè)公司。

但事實并非如此。事實上，關(guān)于創(chuàng)業(yè)公司最引人注目的事情之一，就是你通過簡單地做好工作而獲得的成功。

創(chuàng)業(yè)者們?yōu)槭裁磿褎?chuàng)業(yè)這件事變得如此復(fù)雜，我花了很長時間才搞懂。因為曾經(jīng)的我也是如此，直到幾十年后才意識到這一點。

但越是思考這個問題，我就會越發(fā)的樂觀。

因為現(xiàn)在和過去不一樣了。人們獲取成功的方式越來越多。

現(xiàn)在的人們可以通過踏踏實實做好工作，不需要再通過這樣的“考試”而獲取成功。

我可以預(yù)見整個虛假的大廈將要崩塌。那些通過出色的表現(xiàn)(而不是破解糟糕的測試)而獲得成功的工作將會迎來一批最有雄心的人。教育將進化到不再用這種方式來訓練我們。

有些禁錮我們思想的東西，應(yīng)該學會去忘記。

當我們學會去忘記這些東西的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們本該釋放出來的能量。

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