【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)拱形能夠大大增強(qiáng)材料的抗彎曲能力，了解拱形結(jié)構(gòu)在建筑上的應(yīng)用。

過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道拱形提高抗彎曲的能力是如何得來(lái)的，認(rèn)識(shí)拱形受力的特點(diǎn)。

情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作學(xué)習(xí)的能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)拱形能夠增強(qiáng)抗彎曲的能力。

【教學(xué)難點(diǎn)】拱形如何加強(qiáng)抗彎曲的能力。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

小組實(shí)驗(yàn)用：做拱形的紙、鐵墊圈。

教  師  用：相關(guān)的圖片資料。

【教學(xué)過(guò)程】

一、引入

1、（出示拱形建筑圖片，認(rèn)識(shí)圖片上的建筑。）

這樣的形狀叫什么形狀？猜想一下為什么要做成這樣的形狀？（不否定形狀好看也是一個(gè)方面）。

2、（出示一張紙）這張紙平著放，它連自身的重量都不能承受就塌下去了。把它做成拱形呢？它還能承受壓力嗎？今天我們來(lái)研究“拱形的力量”

二、測(cè)試拱形承重能力

1、實(shí)驗(yàn)一：

自己想辦法，用紙做一個(gè)拱形，用鐵墊圈測(cè)試一下它能承受多大的壓力？這個(gè)拱不能借助其他物體幫助。

（學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。）

你們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？準(zhǔn)備怎樣解決這些問(wèn)題？

2、實(shí)驗(yàn)二：

    按同學(xué)們的辦法，用書抵住拱腳使紙拱不塌下來(lái)。

這樣的拱形能承受多大的壓力？

（學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。）

3、討論：你們觀察到隨著壓力增加，紙拱有什么變化？

要使用紙拱承受更多的墊圈，要解決什么問(wèn)題？怎樣解決？

三、讓拱形承受更大的重力。

1、實(shí)驗(yàn)三：

多用幾本書抵擋住拱形，測(cè)試它的承重能力，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2、研討：與橫梁相比較，拱形結(jié)構(gòu)承受壓力性能怎樣？為什么拱形能承受那么大的壓力？

3、閱讀教材上的資料。

四、搭個(gè)瓜皮拱

1、選半圓形瓜皮，切下一條弧形，寬3、4厘米。

2、將弧形切成5塊，切口方向指向圓心。

3、然后搭建一個(gè)瓜皮拱，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4、能解釋瓜皮拱為什么不垮嗎？

五、講述趙州橋石拱的構(gòu)造和特點(diǎn)。

板書設(shè)計(jì)：