文/陪寶兒長(zhǎng)大

俗話說得好“三歲看大，七歲看老”，很多時(shí)候，其實(shí)我們是可以通過孩子小時(shí)候一些“表現(xiàn)特征”就能夠看出來，他長(zhǎng)大以后是什么樣子。

尤其是孝順這方面，中國(guó)一直都是一個(gè)傳統(tǒng)國(guó)家，以“孝順”為主，但是雖然我們一直都秉持著這種教育方法，但是在這種教育下長(zhǎng)大的孩子，卻始終不懂何為“孝順”。

因?yàn)樗麄冊(cè)缫呀?jīng)養(yǎng)成了以自我為中心，萬事先想到自己。

寶媽對(duì)孩子有求必應(yīng)，種下“苦果”。

琳琳自從離婚以后成為新晉的單身辣媽，就對(duì)兒子有求必應(yīng)，她覺得自己虧欠兒子太多了。

可是時(shí)間長(zhǎng)了，琳琳卻發(fā)現(xiàn)自己有些力不從心了。自從兒子上了初中以后，對(duì)物質(zhì)的要求變得越來越高標(biāo)準(zhǔn)，自己開的工資根本不夠。

琳琳的生活開始變得困難，可是兒子似乎不理解，他覺得媽媽的開銷根本比不上其他同學(xué)，開始埋怨起媽媽來了。

其實(shí)琳琳有今天的結(jié)果，都是她自己種下的，如果從一開始就無條件的滿足孩子，還自己就會(huì)變得無法無天，索求無度，欲望越來越大。

長(zhǎng)大后不孝的孩子，擁有這“5個(gè)特點(diǎn)”，希望你家孩子沒有。

1. 抱怨父母。

這種孩子喜歡和別人攀比。尤其是當(dāng)面對(duì)那些優(yōu)越孩子的家庭，常常會(huì)對(duì)自己的父母抱怨。覺得自己的父母沒有本事，無法給自己好的生活。

所以經(jīng)常抱怨父母的孩子虛榮心會(huì)特別的強(qiáng)，長(zhǎng)大之后很難會(huì)對(duì)父母孝順。

2. 不尊重老人。

自古我們中國(guó)就是以“孝道”為先，尤其是對(duì)家里面的老人，必須要有強(qiáng)烈的尊敬之心。

很多的時(shí)候不懂得尊重老人的孩子，也是不會(huì)對(duì)自己的父母存在敬重之心的。尤其是那些嫌棄老人老，臟，沒用的孩子。

他們長(zhǎng)大之后是絕對(duì)不會(huì)對(duì)自己的父母孝順的，因?yàn)樗麄円矔?huì)嫌棄自己的父母。

3. 不懂感恩。

有些孩子不懂得和別人分享，更不懂的對(duì)他人感恩，這樣孩子非常的自私。

他們長(zhǎng)大只會(huì)變得算計(jì)，父母對(duì)于他們來說都不是最親的人，沒有任何的親情。一旦父母發(fā)現(xiàn)孩子有這種由頭，一定要盡快培養(yǎng)他們的感恩心理，避免養(yǎng)成不懂感恩的孩子。

4. 推卸責(zé)任。

遇事不懂得承擔(dān)的人，他們是不會(huì)孝順的。因?yàn)樗麄兛偸橇?xí)慣的把錯(cuò)誤推到別人的身上，這種總是在找“替罪羊”的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤，更加不會(huì)為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)任何的后果。

他們也會(huì)把自己的缺點(diǎn)隱藏起來，就算是長(zhǎng)大以后不孝順，他們也會(huì)為自己的不孝順找到理由。

5. 被溺愛的孩子。

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子非常的寵愛。通常在被父母溺愛下成長(zhǎng)的孩子，都是會(huì)以“自我為中心”。

就像上文中琳琳的兒子，她就是缺乏最基本的敬畏之心，所以對(duì)于父母一點(diǎn)都不尊重，也不會(huì)體會(huì)到父母的不容易，只會(huì)一味的抱怨父母不能滿足自己的要求。

發(fā)現(xiàn)孩子有以上5個(gè)苗頭的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)“熄滅”，因?yàn)檫@樣會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，讓整個(gè)家長(zhǎng)陷入無盡的黑暗當(dāng)中。

你家的孩子擁有這5個(gè)特點(diǎn)嗎？你平時(shí)又是如何教育孩子的呢？歡迎屏幕下方留言。

育兒小課堂：

愛心并非空穴來風(fēng)。就家庭生活而言，愛心往往來自于和我們的生活緊密相關(guān)的孝心，沒有孝心的孩子很難有愛心。宋代人王應(yīng)麟編寫的《三字經(jīng)》開篇即說：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”明代人呂得勝寫《小兒語》，在《六言》開頭言道：“兒小任性驕慣，大來負(fù)了親心，費(fèi)盡千辛萬苦，分明養(yǎng)個(gè)仇人?！?/p>

古人看得明白，想得深遠(yuǎn)，留下真言，讓我們讀來依然鮮活如新。