作者：檸檬U格調(diào)（爸媽精讀主創(chuàng)）

有一天，小豬佩奇?zhèn)牡嘏艿綃寢屆媲罢f：“媽媽，媽媽，幼兒園的小朋友說我的臉長得像吹風機！”

佩琪媽媽摸摸自己的頭發(fā)說：“哦，寶貝，那你離我遠一點，別吹亂了媽媽的發(fā)型?！?/span>

雖然只是笑話，但我想，佩琪的反應一定是跑到媽媽懷里，撒嬌地說：“就吹媽媽，這是我的新技能！”

父母，都在千方百計地讓孩子快樂成長，那么當孩子被起綽號而不快樂時，父母改怎么做呢？

被同學起綽號

算不算校園欺凌

某天飯后，上一年級的小外甥突然一臉不高興地說：“姨，有個同學叫我‘劉聰，大蔥的蔥’”。

姐姐立刻不高興了，“你是不是又跟小朋友胡鬧了，人家才給你起綽號?”

“不是，就是王建寧先給我起的。”小外甥委屈又認真地說。

“揍他，不行爸爸去幫你教訓他，起綽號可不行?！苯惴蜻吺帐巴肟赀吅?。被姐姐瞥了一眼。

“如果你坐那好好學習，不主動跟同學開玩笑，誰也不會給你起綽號?！苯憬阌盅a充一句。

“你怎么說的，大聰哥？”我看著撅著小嘴的小外甥。

“哈哈，我說他是檸檬的檸?！毙⊥馍f著就笑得前仰后合。

我也跟著笑起來，“你真聰明，說的對，難怪人家叫你大聰呢，就是大大的聰明?！?/span>

“那當然，別想只給我起綽號，我也給他起！”小外甥仰著頭，一臉傲驕。

孩子的世界，就是這樣單純。

據(jù)世紀教育研究院的一份調(diào)查顯示，40.7%的中小學生都有被叫難聽的綽號的經(jīng)歷。

2018年11月，廣東省教育廳出臺校園欺凌治理方案，將取綽號定義為校園欺凌，引起社會廣泛反響。此政策一出，所有參與討論的家長90%以上都贊同，起綽號就是校園欺凌。

父母你不知道的那些綽號

校園里起綽號，比較常見的是基于孩子的長相、名字、父母的情況等，可以分為兩種。

一種是非侮辱性的，這種綽號的初衷并無惡意。比如某小溪，因名字諧音被叫傻吧拉嘰。再比如演員陳赫上大學時，舍友四個人互稱“狗”，陳狗、林狗等。有時候反而是親昵的表現(xiàn)。

另一種是侮辱性的，往往帶有嘲諷或者辱罵的意思。比如“書呆子”，“四眼”。

很多明星身也有過這樣的經(jīng)歷。

比如angelababy小時候，嘴唇比較厚，牙齒也不美觀，被大家稱為“孖潤嘴”，這一名稱流傳了很久，王祖藍也曾在某綜藝節(jié)目里反串惡搞過她；

贏得23枚奧運金牌的游泳名將Michael Phelps（菲爾普斯），盡管長胳膊成就了他的偉大，但小時候他被同學嘲諷是“長臂猿”；

主持人馬東，小時候曾因父親馬季是相聲演員而被起綽號；

還有《歡樂頌》里關(guān)關(guān)的扮演者喬欣，在上海讀書時，因為是黑龍江人，被室友稱為“腳心”。

父母該如何看待孩子被起綽號

作家麥家在《人生海?！分袑懙溃壕b號是人臉上的疤，難看。但沒綽號，像部隊里的小戰(zhàn)士，沒職務，再好看也是沒人看，沒斤量的。

就像《水滸傳》里的108將皆有綽號。

育兒專家尹建莉老師說：“孩子之間的交流是簡單而存粹的，并不是存在那么多惡意，只是因為好玩罷了，綽號問題，只是孩子們成長道路上對彼此稱呼的改變，是友情的體現(xiàn)，家長的適當約束安慰，便能夠讓孩子的友情得到升華。”

那么，父母到底該如何看待孩子被起綽號呢？

最根本的要看孩子的反映和態(tài)度。

如果孩子無所謂，或者樂在其中，家長也不必太在意；如果孩子對此很反感甚至受到不良影響，家長必須采取最適當?shù)姆绞奖Ｗo孩子，避免受到更大的傷害。

家長的錯誤做法

我有個小學同學馮東，父母都是一米八幾的大高個，他也是又高又瘦，走起路來像個會移動的電線桿，因此，班里調(diào)皮搗蛋的同學就給他起綽號，叫“傻大個”。

很快，他父母就到學校找起綽號的同學講道理，三番兩次之后，情況不僅沒有好轉(zhuǎn)，反而適得其反，他被孤立，被嘲笑，全校同學都開始叫他“傻馮東”。

因為，他只會告家長。雖然，他并不傻。

后來，這個稱呼在村子里都傳開了，大家提起這個孩子，就叫“傻馮東”。

他也變得越發(fā)不愛說話，上到初二就輟學了，天天窩在家里不愿見人。

有次回老家，在他家超市買東西，他還是那個又高又瘦的樣子，依然不愛說話，結(jié)賬時，他給我算完賬收了錢就轉(zhuǎn)身回里屋了。他父母倒是跟我寒暄了幾句。

后來我媽告訴我，“傻馮東”三十幾歲了還沒娶上媳婦，跟父母住在一起，他父母寵得厲害，越寵越傻，自己養(yǎng)一輩子吧。

是誰害了他， 起綽號的人？脆弱的心理？父母的溺愛？是錯誤的處理方式。

家長在面對孩子被起綽號時通常有一下兩種錯誤做法：

1、是太過寵溺，過多干預，急于為孩子出頭。

依靠父母并不意味著強大，只是飲鴆止喝。

因為父母不可能隨時跟在孩子身邊制止孩子被欺負；而且欺負人的孩子也不是被教育一下就能改正的。

2、是一味責怪，把問題歸咎于孩子。

“你怎么這么懦弱，能讓人這么欺負！”“他怎么不欺負別人？肯定是你不好！”

這樣的話比同學的欺負更讓孩子陷入困境，是不是受到一點委屈就必須要報復？是不是自己就應該被欺負？

這樣的孩子長大后，在親密關(guān)系中、職場上等，遇到欺凌，他們要么不會主動反抗，更沒有解決問題的內(nèi)生力量；要么有暴力傾向，受不了一點不公平待遇。

家長的正確做法

那么父母在面對孩子被起綽號這個問題時，該怎么處理呢？聰明的父母只做好以下這三點：

1、是傾聽和理解

最近熱映的校園霸凌題材電影《少年的你》，官宣里有這么一段話：

“長大”這道題，沒有標準解法，也沒有正確答案。我們無法告訴少年們?nèi)绾巍伴L大”，我們能做的，是去理解他們，去守護他們，給他們一個更溫暖的世界。

當孩子向你傾訴的時候，父母要給孩子充分的情感支持，才能幫助孩子更快走出陰霾。

2、是幫助孩子建立信心，培養(yǎng)他“不在意”精神

武漢市教科院副院長朱長華曾說，與其堵，不如疏。強行制止的效果反而不好。

首先，幫助孩子從自身和心理層面入手，站起來，建立自信。告訴他勇敢的表達“我不許你再這樣叫我”、“請你叫我的名字”。這樣經(jīng)歷幾次后，那些熊孩子會覺得索然無趣，也就不再喊了。

其次，讓孩子別太在意別人的隨口之言，無論別人怎么叫你，你都還是你自己！就像你對一杯牛奶喊橙汁，它還是牛奶。

著名的“兩彈一星”元勛、被稱為中國原子彈之父和中國原子能科學之父的錢三多，原名錢秉穹。被同學起了一個綽號，他父親知道后直接把名字改成綽號。這也絲毫沒有影響錢老的學業(yè)，他考上了北大，還拿了清華的博士學位，還在清華做過物理學教授。

3、是鼓勵孩子自己解決問題

《PET父母效能訓練手冊》一書中，提出一個原則：問題歸屬原則。簡而言之即“屬于誰的問題，誰該負責解決問題”。

跟孩子討論解決問題的可能性，支持、鼓勵孩子去嘗試可行的辦法。

戚薇在教育女兒小Lucky的時候，在交流和教育上沒有對她一味的保護或者約束，而是教會她為人處世的道理，Lucky反而還更能比其他孩子更獨立去思考，更有自己的想法。

孩子在成長過程中，總會經(jīng)歷許多挫折，今天是起綽號，明天可能是揪頭發(fā)，所以真正的保護，是教會孩子在挫折中站起來，最終將人生中所經(jīng)歷的事情，變成豐富的閱歷，朝著更有勇氣和行動力的方向去前進，最終成為更好地自己。