三年前，鯊魚無意間找到了一本英文字根字典。知道了原來學(xué)習(xí)英語單詞還有這么一套完整的字根系統(tǒng)，不過可惜的是書籍的出版時(shí)間是2000年，整本書的排版十分單調(diào)，理論引導(dǎo)太少，太注重拆而忽視了單詞的解釋。鯊魚在斷斷續(xù)續(xù)學(xué)了幾個(gè)月之后就放棄用這本書進(jìn)行學(xué)習(xí)了。

（鯊魚第一本字根詞典）

    之后，鯊魚又入手了另一本字根詞典。這本字典就不得了了，每個(gè)字根都有附上例句和相關(guān)知識(shí)拓展解釋，還有單詞填空、單詞解釋連線題和單詞詞義類比（同義反義）選擇題的三種課后練習(xí)提供。剛買回來的時(shí)候，雖然鯊魚還是把這本字典和其他一起買的字典擱置在一邊了，直到今年暑假鯊魚才開始認(rèn)認(rèn)真真看這本字典。想知道為什么就接著往下讀吧~ （注意哦，這本書的例句難度是適合GRE考生的）

（鯊魚的第二本詞根字典）

    當(dāng)然！我和詞根的故事還沒完~ 不過，接下來我的故事發(fā)展方向就變成這樣了：在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我突然明白了詞根的重要性！因?yàn)樵谶@堂Reading課中，有一個(gè)章節(jié)是專門講Vocabulary學(xué)習(xí)，上完之后，鯊魚用了一句簡(jiǎn)單的話來總結(jié)學(xué)習(xí)詞根的好處：我們能借助詞根來猜測(cè)文章中的單詞意思，從而可以幫助我們?cè)陂喿x中遇到不懂的生詞。

    鯊魚馬上意識(shí)到學(xué)習(xí)詞根是刻不容緩的事情！之后鯊魚又無意中看到這樣一段資料：英國著名作家政治家Lord Chesterfield在給準(zhǔn)備進(jìn)入外交界的兒子的一封信中說道：學(xué)習(xí)一門語言文字的最短最佳途徑，是掌握它的詞根（root），也就是那些其他單詞借以形成的原生詞。鯊魚更是在一部電影里面了解到，原來學(xué)習(xí)Latin, Greek的來源是能夠幫助我們學(xué)習(xí)一些高級(jí)詞匯。這無疑更讓我覺得，學(xué)會(huì)詞根是一件迫在眉睫的事情。

    種種跡象都在告訴我，我需要適度用詞根來理解和鞏固英語詞匯！然后，我開啟了一場(chǎng)遙遙無期的學(xué)習(xí)詞根的旅途... 而今天，鯊魚要來跟大家分享一下我對(duì)于詞根學(xué)習(xí)的真實(shí)看法~

（圖為鯊魚學(xué)習(xí)詞根）

    很多小伙伴不懂什么是詞根，鯊魚在這里簡(jiǎn)單說一下吧~ 其實(shí)我覺得英語詞根就像我們中文的偏旁部首。當(dāng)你看到詞根，你就能大概知道這個(gè)詞是跟什么有關(guān)。在寫這篇推送之前，鯊魚查過資料得知，在詞根學(xué)習(xí)當(dāng)中，其實(shí)只有400 個(gè)詞根是最常用的！但是呢，我們可能還是需要對(duì)常用 10000 個(gè)希臘、拉丁語源單詞進(jìn)行學(xué)習(xí)和科學(xué)歸類。

    千萬不要被這些數(shù)字嚇到，因?yàn)榻酉聛眭忯~會(huì)帶大家看一下學(xué)習(xí)詞根的好處，我可以保證你看到好處之后就立志拿下英語詞根！

     鯊魚堅(jiān)信一個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞根是可以幫助我們把英語單詞以塊的形式輸入輸出的，無論在發(fā)音還是拼寫上。

    先說發(fā)音，大家都應(yīng)該知道英文是拼音文字，什么是拼音文字呢？拼音文字就是在我們學(xué)習(xí)英語單詞時(shí)，我們可以從讀音反推出單詞的拼寫。所以，如果單詞音節(jié)以詞根來劃分的話，那是不是能夠更好地幫助記憶讀音呢？

    鯊魚給大家舉個(gè)例子：比如 Confne 一詞，con(全部)+ fine(限制)

Confine 的意思是局限，范圍。而它的讀音就是按照詞根為劃分，對(duì)單詞的發(fā)音輸入輸出時(shí)如果以塊為單位，可以大大降低拼寫錯(cuò)誤?。?！

    再來就是拼寫。我們先從中文的角度來分析。當(dāng)我們?cè)趯?'解' 這個(gè)字的時(shí)候，肯定是把這個(gè)字拆解成“角” “刀” “?！比糠謥磔斎胼敵龅?，試問一下，應(yīng)該是沒有人會(huì)把所有漢字的字形拆分成一筆一劃記在大腦中進(jìn)行學(xué)習(xí)吧。同理，英文詞根也可以起到這樣的作用，讓單詞成塊組合，而不是以一個(gè)個(gè)字母為單位組合！！這樣記憶，是不是會(huì)十分快速記住一個(gè)又一個(gè)的單詞？？

（向右劃可查看更多鯊魚的電子版詞根筆記）

     除了圖片上展示出來的，鯊魚還會(huì)把同一個(gè)詞根引申出來的單詞放在一起，進(jìn)行對(duì)比記憶時(shí)，我打開了這個(gè)詞根學(xué)習(xí)的新世界！

    鯊魚再來給大家舉個(gè)例子：當(dāng)我們把【vis 看】這一個(gè)詞根放在一起之后，這些單詞就有關(guān)聯(lián)了：visit，television，adviser，vision，visual，visage, previse, supervision, revise, revisionism, provision, provisory。

    一下子的時(shí)間而已，我們就能通過一個(gè)詞根來系統(tǒng)記憶這么多個(gè)單詞，有沒有覺得很爽？

    還有，鯊魚學(xué)習(xí)詞根時(shí)會(huì)注意一點(diǎn)，就是詞根在單詞間是能縱向擴(kuò)展詞數(shù)，而在單詞內(nèi)是能橫向深挖詞義的。

    其實(shí)這些好處只是皮毛而已，像我剛剛提到的，如果我們通識(shí)了大部分詞根，那么當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行文章閱讀時(shí)，遇到不懂的單詞時(shí)，我們還可以通過詞根的推敲來明白單詞的釋義。當(dāng)然，我們?cè)谑褂眠@樣的方法去猜測(cè)釋義時(shí)一定要小心，畢竟不是每一個(gè)單詞都可以通過這樣的方式去進(jìn)行學(xué)習(xí)和拆分的哦~

    想要學(xué)好詞根，我們還需要對(duì)音變進(jìn)行了解。

    總體上呢，音變可以通俗地歸納為這么三點(diǎn)：

元音（區(qū)別于元音字母）間的變化可以忽略，不要造成記憶上的負(fù)擔(dān)。比如fact, fect, fic都是fac(做)這個(gè)詞根的同源異形根。也就是說元音在詞根含義中意義不大。各種尾輔音向 [d] [t] 過渡，而 [t] , [d] 則向 [s] 過渡。

    看完是不是一頭霧水呢？鯊魚把這條規(guī)律的常見詞根貼出來，大家試試?yán)斫庖幌拢?/p>