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作為父母，最大的心愿就是孩子優(yōu)秀。 但是每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后，都有一對自律且善于督促孩子的父母。 在教育孩子這條道路上，千萬不要指望孩子能自覺，因?yàn)槊總€(gè)自覺的孩子都是父母從小嚴(yán)格監(jiān)督的結(jié)果！ 有時(shí)候，不逼孩子一把，你永遠(yuǎn)不知道他有多優(yōu)秀！ 01 不知從什么時(shí)候開始，很多父母開始崇尚“快樂教育”，開始越來越“尊重”孩子。 孩子不好好學(xué)習(xí)，成天調(diào)皮搗蛋， 父母卻說：“沒事，孩子只要快樂就好，不要讓學(xué)習(xí)磨滅了孩子的天性。” 孩子學(xué)鋼琴學(xué)到一半不想學(xué)了， 父母卻說：“沒事，我們要尊重孩子的喜好，興趣才是孩子最大的動(dòng)力。孩子不喜歡，再怎么逼也沒用。” 這樣“開明”的父母造成的結(jié)果是，孩子有了一個(gè)快樂的童年，此后余生，卻盡是磕磕絆絆和滿懷遺憾。 教育從來都不是快樂的，是日復(fù)一日學(xué)習(xí)的枯燥，是反反復(fù)復(fù)練習(xí)的乏味。 記得參加過一個(gè)晚會，身邊一個(gè)同事看著臺上表演各種才藝的年輕人，感慨地說：
孩子想要學(xué)成任何東西，都不可能憑借淺薄的“喜歡”二字。 因?yàn)樵偕畹南矚g，也會在日復(fù)一日的練習(xí)中消耗殆盡，接下來的路，只能靠著堅(jiān)持和毅力走下去。 世上從來沒有一蹴而就、輕輕松松的成功，只有日積月累的堅(jiān)持。 現(xiàn)在，當(dāng)孩子想要退縮時(shí)，你說快樂就好，當(dāng)孩子想要放棄時(shí)，你說快樂就好，于是同齡人都在拼命的前進(jìn)，而你的孩子卻在你的放縱下原地不動(dòng)，和別人的距離越來越遠(yuǎn)。 給孩子所謂的快樂教育，恰恰成了孩子被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開的罪魁禍?zhǔn)住?/p> 02
聽完父親的話后，女兒不但沒有放棄鋼琴，反而更加自覺地去練琴。 之后她的鋼琴彈得越來越好，獲獎(jiǎng)累累。 羅賓夏瑪在《死時(shí)你為誰哭泣》中寫道： 不是因?yàn)槟臣码y，你才不想做，而是因?yàn)槟悴幌胱?，讓這件事變得很難。 任何學(xué)習(xí)過程都要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段。這時(shí)候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”。 那么，孩子永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段，無法體會到深層次學(xué)習(xí)的樂趣，更別談大的成就了。 03 有遠(yuǎn)見的父母，都懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候逼孩子一把，在孩子選擇放棄之前，鼓勵(lì)孩子再堅(jiān)持一下。 陶行知說過：教人要從小教起。孩子就像幼苗，養(yǎng)得好才能發(fā)芽生長，養(yǎng)不好注定會從小夭折。 在18歲前最關(guān)鍵的這十幾年里，家長千萬不要縱容孩子，不要以愛的名義，耽誤了孩子的成長。 “子不教，父之過?！辈缓煤媒逃?，是父母的過錯(cuò)。 孩子是一張白紙，你不逼他一把，有些東西永遠(yuǎn)不會長到他身上。 才藝雙全的孩子，從小被逼著學(xué)琴學(xué)舞； 成績拔尖的孩子，從小被逼著勤學(xué)苦練。 每個(gè)優(yōu)秀的孩子后面，都站著狠心的父母。 孩子的潛力都是被“逼”出來的。 在孩子迷茫的時(shí)候，父母最該做的就是啟發(fā)他們的潛能，適當(dāng)逼孩子努力一把。 要記住：嚴(yán)是愛，寬是害，縱容是毀壞。 04 我們總能聽到有人遺憾的說： 如果我5歲的時(shí)候，父母逼我去跳舞，是不是現(xiàn)在在舞臺上的就是我了； 如果我10歲的時(shí)候，父母逼我下水，是不是現(xiàn)在我也能和朋友一起去游泳了； 如果我18歲的時(shí)候，父母逼我上學(xué)，是不是現(xiàn)在我就不會混成這個(gè)鬼樣子了...... 曾看過一則微博：
長大后讓我們后悔的，往往不是自己曾經(jīng)做錯(cuò)了什么，而是沒有做什么。 孩子，小時(shí)候不努力，長大了就只能給別人點(diǎn)贊。 所以，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)教會孩子學(xué)會堅(jiān)持、自律，更應(yīng)該狠心逼孩子一把。 因?yàn)椴槐坪⒆右话?，他可能永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。 文章轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò)；僅供分享，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除 |
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