在前兩天小英做了一個(gè)投票調(diào)查,問(wèn)2019考研的小伙伴們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何,得到了這樣的回復(fù):

?復(fù)習(xí)重點(diǎn):
第二輪刷題,研究近10年真題,查缺補(bǔ)漏,對(duì)薄弱的題型進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,并開始進(jìn)行作文練習(xí)。
?刷題要求:
①掐表做題——模擬考場(chǎng)環(huán)境,做好時(shí)間分配
②訂正——詳細(xì)分析錯(cuò)誤原因
③分析文章結(jié)構(gòu)、聯(lián)系——透徹理解文章和題目
④每篇閱讀文章必須精讀——若第一輪刷題時(shí)已經(jīng)精讀,則二刷可以不做;若一刷時(shí)沒(méi)有精讀或現(xiàn)在時(shí)間充分的話建議精讀一遍。
⑤結(jié)合資料分析錯(cuò)題原因
⑥找題源
如果基礎(chǔ)水平比較一般,建議針對(duì)薄弱項(xiàng)參加相對(duì)應(yīng)的沖刺課程,及早解決問(wèn)題。
?復(fù)習(xí)重點(diǎn):
重難點(diǎn)整理,強(qiáng)化背誦,真題訓(xùn)練,刷題模擬訓(xùn)練
①選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練——錯(cuò)題要標(biāo)注出來(lái),著重理解
②結(jié)合視頻課程梳理重難點(diǎn)知識(shí)消化理解并且記憶
政治投資-回報(bào)比較明顯,現(xiàn)在時(shí)間比較緊張,有條件的可以報(bào)班復(fù)習(xí),跟著老師學(xué)習(xí)效率比較高,節(jié)省時(shí)間。
?復(fù)習(xí)重點(diǎn):
模擬練習(xí),真題研究第二遍,錯(cuò)題整理消化,薄弱項(xiàng)目針對(duì)性訓(xùn)練
①同類型題目解題方式總結(jié)歸納
②查缺補(bǔ)漏針對(duì)性補(bǔ)充
③錯(cuò)題回顧消化
④反復(fù)訓(xùn)練克服難題
在復(fù)習(xí)過(guò)程中如果遇到實(shí)在難以解決的問(wèn)題,該尋求幫助的一定要尋求幫助,時(shí)間還足夠,但一定要抓緊!
?復(fù)習(xí)重點(diǎn):
真題訓(xùn)練,兄弟院校真題訓(xùn)練,查缺補(bǔ)漏,重難點(diǎn)梳理、核心知識(shí)點(diǎn)記憶,知識(shí)補(bǔ)充
①重難點(diǎn)核心考點(diǎn)的記憶背誦2-5輪
②復(fù)習(xí)全書直接背誦(教輔資料背誦):若時(shí)間不夠,可以用復(fù)習(xí)全書來(lái)梳理和記憶,節(jié)省時(shí)間。
③真題做題訓(xùn)練,著重做近5年的真題,對(duì)薄弱題型進(jìn)行訂正和標(biāo)注,反復(fù)練習(xí)
④模擬題訓(xùn)練
⑤非重點(diǎn)、超綱知識(shí)補(bǔ)充
?復(fù)習(xí)重點(diǎn):全真???/span>
以真題為基礎(chǔ),嚴(yán)格按照考研考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行模擬考試,題目做完后要進(jìn)行批改,分析薄弱知識(shí),有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
①對(duì)于統(tǒng)考專業(yè)課來(lái)說(shuō),一定要在報(bào)名前做一個(gè)測(cè)評(píng),針對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果選擇比較喜歡且力所能及的學(xué)校。
②對(duì)于自命題專業(yè)課來(lái)說(shuō),如果同學(xué)們對(duì)院校選擇還有一點(diǎn)動(dòng)搖,根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,若離目標(biāo)院校實(shí)在有點(diǎn)差距,可以考慮換相對(duì)容易一點(diǎn)的兄弟院校(考試科目、參考書目、專業(yè)課題型比較相似);如果找不到參考書目比較相似的兄弟院校,這個(gè)階段不建議再換學(xué)校了!
這個(gè)階段不要刻意改變復(fù)習(xí)強(qiáng)度和飲食規(guī)律,按照前期復(fù)習(xí)的習(xí)慣來(lái)就好。
?需注意的問(wèn)題有:
①作息時(shí)間調(diào)整:把學(xué)習(xí)、休息時(shí)間調(diào)整到與考試時(shí)間同步,比如上午考政治建議安排復(fù)習(xí)政治,下午考英語(yǔ)建議安排復(fù)習(xí)英語(yǔ),這樣有利于在考場(chǎng)上調(diào)動(dòng)思維和狀態(tài)。
②重難點(diǎn)知識(shí)背誦:盡可能反復(fù)背誦
③理工科科目保持刷題
④錯(cuò)題消化整理
⑤針對(duì)薄弱項(xiàng)目消化整理