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期中考快到了,如何做好考前兩周的復習工作?老穆來支招

 老穆的民間故事 2019-11-09
今天是2019年10月22日,還有9天時間就要步入11月。按照慣例,11月11日左右,全國各省市地區(qū)的中小學都要進行期中考。

期中考是檢驗學生近階段學習情況的一次大型考試,它的重要性不言而喻。正因為如此,學生、家長、老師,乃至學校都比較重視期中考。

我們來看一下題主的提問,如下:

如何在期中考試前兩周快速提升成績?
“學習如逆水行舟,不進則退!”老穆認為,你不努力,人家努力了,你就要落后。你努力了,人家比你還要努力,你還是要落后。

那么,我們到底該怎么做才能取得比別人更好的成績呢?

“笨鳥先飛”的故事,想必大家都知道吧!你要想實現(xiàn)彎道超車,就必須早做打算,比別人更勤奮,找到正確的學習方法,只有這樣,才能在期中考取得好成績。

接下來,老穆就結(jié)合自身教學經(jīng)驗,給大家一點建議,感興趣的家長可以接著往下看。



(一)同學們首先要審視一下自己,找出自己的薄弱項,然后再有針對性地進行提高。
請你找出平時的錯題集,分析與整理出各學科的薄弱項。如果你沒有錯題集,那就找出你平時的試卷和作業(yè),分析和整理出你的薄弱項。

整理出薄弱項不是目的,目的是更好地去解決問題!

你可以通過詢問老師或同學的方式去解決問題。你還可以通過網(wǎng)絡媒體的形式去解決問題。不論哪一種形式,一定要將答題的方法掌握。

比如語文基礎題中的縮句不會,考前要將其弄懂。

【試題例舉】帥氣的穆老師小心翼翼地走過泥濘的小道。
我們首先要知道句子的成分,如下:


帥氣的(定語)穆老師(主語)小心翼翼地(狀語)走過(謂語)泥濘的(定語)小道(賓語)

句子縮寫,要保留 “主謂賓”,縮句為:穆老師走過小道。

【1】縮句的原則


【2】縮句技巧





(二)根據(jù)薄弱項,制定出考前復習計劃。
【1】根據(jù)月考/平時的成績,定一個期中考的目標分數(shù)。分數(shù)定得不能太高,以免失去信心;但也不能定得太低,以免缺乏學習動力。

【2】清楚期中考的考試范圍,讓復習更加高效。

【3】計劃要落實到每一天,每一個小時段。

【4】以“天”為單位,合理分配好每一天的學習計劃。

比如周一重點復習語文的名著,你不妨這樣做:

A、熟背學校發(fā)放的題綱。

B、勤做一些名著習題,提高解題能力。

C、做好名著錯題集,方便今后復習用。





(三)有復習計劃,就要有執(zhí)行和監(jiān)督。
【1】作為學生,一定要堅決執(zhí)行你制定的復習計劃,否則,你難以在期中考考出好成績來。

【2】作為家長,要做好孩子的監(jiān)督工作,給孩子每一天的表現(xiàn)打分。

完成打“√”,沒完成打“×”,并寫上簡短的評語。

【3】每周六晚上,對本周的情況進行一次總結(jié)。

表現(xiàn)好,繼續(xù)努力;表現(xiàn)不好,指出問題所在,提出改進建議,下周繼續(xù)加油!

【4】作為家長,為了激勵孩子更好地完成復習計劃,可以成立一個“家庭復習計劃基金”,專門用來獎懲孩子的表現(xiàn)情況。

表現(xiàn)好,有獎勵;表現(xiàn)不好,有懲罰。



(四)除了執(zhí)行復習計劃外,學生還要做好以下幾點:
【1】認真聽課,并做好筆記,遇到不懂的問題,要及時將其弄明白,不要拖到明天。



【2】將期中考前所學知識點進行一個串聯(lián),并將知識點形成一個體系。

你在串聯(lián)過程中,你會發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處,你可以做上記號,復習中多加關(guān)注。

比如記敘文閱讀中的寫作手法,如下圖:



【3】平時做題時,一定要訓練自己答題的邏輯性,切莫胡亂答題。

老穆為大家舉例說明,如下:小說閱讀《溜索》

問題:文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢,請分析其表現(xiàn)特色。(5分)
畫線部分:萬丈絕壁垂直而下,馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來,深遠似涓涓細流,隱隱喧聲騰上來,一派森氣。俯望那江,驀地心中一顫,再不敢向下看。
第一步:讀題干,析考點。

A、圈出題干中的關(guān)鍵詞:劃線部分、描寫了、表現(xiàn)特色。

B、看到“劃線部分”四個字,我們首先要想到的考點是“賞析句子”。

C、看到“描寫了”三個字,我們首先要想到的考點是“描寫手法”或“描寫作用”。

D、看到“表現(xiàn)特色”四個字,我們首先要想到的考點是“寫作手法”。

【本題考點】分析景物描寫手法



第二步:知曉考點對應的知識點

景物描寫手法:感官、層次、正側(cè)、修辭、動靜、虛實、聯(lián)想想象、對比、襯托、白描工筆、烘托渲染……

第三步:試題解析

A、“萬丈絕壁垂直而下,馱隊原來就在這壁頂上”,運用了夸張的手法,接下來的景物描寫都是以“壁頂”為觀察點。

B、“怒江自西北天際亮亮而來,深遠似涓涓細流”,感官中的“視覺”,層次中的“遠近”和“俯望”。

C、“隱隱喧聲騰上來”,感官中的“聽覺”。

D、“俯望那江”,層次中的“俯看”。

E、“驀地心中一顫,再不敢向下看”,人物描寫中的心理描寫。

第四步:答案設置要規(guī)范


【4】心態(tài)要好,微笑面對期中考!

細想一下,這只不過是一次普通的期中考而已,我們沒必要過于緊張。如若緊張過度,反而不利于考場正常發(fā)揮。

每天對自己微笑幾次,心情好了,學習的效率自然也就高了,不是嗎?



【結(jié)束語】“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!睂W習從來都不是一蹴而就的事情,要靠大家平時的努力。倘若你平時不努力,只寄希望于考前突擊,又怎能考出好成績來呢?

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